1、第十一章 功和机械能,第节 功,哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？,用力拉小车在水平桌面上前进，则小车受到几个力的作用？,想想议议,叉车举高货物,力F有成效，对货物做功了。,马拉车,拉力对车有了成效，做功了,搬而不动,拉而不动,没有成效，不做功,F,力 F 对 书包 没 有 成 效，不做功,一、力学中的功,1功：,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。,马拉车,拉力对车做了功,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,二者缺一不可。,2、做功的两 个必要因素,s,你用什么标准来判断是否做功？,F,没有做功（劳而无功）,人用力推
2、石头而没推动,s0,F0,分 析,议一议,（1）当你抱着一摞书不动时，你累吗？你对书做功 了吗？为什么？（2）用力推讲台，讲台没有动，人累吗？人对讲台 做功了吗？,没有做功（不劳无功）,分 析,s 0,F = 0,冰壶在平滑的冰面上滑行,议一议,（3）用脚踢出足球，球在地面上滚动过程中，人对 球做功了吗？,没有做功（劳而无功）,提箱子在水平路上走,分 析,F 0,s 0,力的方向与运动方向垂直,不做功,3不做功的三种典型情况,（1）有力，但在力的方向上通过的距离为零。 （s=0,劳而无功） （2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 （ F=0，不劳无功）（3）有力，也有距离，但是力和距
3、离方向是相互垂 直的（F的方向垂直于S移动的方向，劳而无功）,一、力学中的功,用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起,起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变 ？ 第二次做功与第一次做功的关系？,结论：在力一样大时，物体沿力的方向移动的距离越大，做功越多,结论：在距离相同时，作用在物体上的力越大， 做的功越多。,第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功与第一次做功的关系？,二、功的计算,1、功等于力和物体在力的方向上通过的距 离的乘积。,牛（N）,米 （m）,焦耳（J）,即：1 J1 N m,W = Fs,意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过
4、1 m的距离时所做的功为1 J。,功力距离,2、,3、,解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的拉 力与摩擦力大小相等 F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马做的功是： s=800N3000m=2.4106J答：马运货时做的功是2.4106J。,例1 质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800，求马运货时做的功。（g=10N/kg),例2某足球运动员在水平方向用25 N的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ）。 A75
5、0 J B300 J C450 J D0,D,1、在平地上，用50 N的水平推力推动重100 N的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功？,解：W1 Fs 50 N10 m500 J,答：他推箱子做功500 J，举箱子做功150 J。,W3=Gs=100 N10 m=1 000 J,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功？,2、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的两辆小车匀速前进4m，则（ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定,C,练一练,3、一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？,已知：求：,解：,答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功,W重力=Gh=200N0米,练一练,本课小结,
