1、1城南学院教学督导工作小结(2010 年 11 月)城南学院 11 月份作为学风建设整顿月的教学督导和普查，学风有所好转，汇报如下：一、 课堂教学普查。我院于 2010 年 11 月 23 日，组织了本学期三次课堂教学普查，参加此次听课的有城南学院领导和全体辅导员挂牌听课共 42 人，听课共 39 节。其中 3 节课因时间或地点变更未作考评。教学普查听课情况对比统计表(前两月/本月)教学情况评价组织单位 听课 人数任课教师人 数听课 节次 优 良 中 及格 未评城南学院 110/42 166/42 143/42 66/14 60/18 15/1 3/0 23/3听课等级比例 46/36% 41
2、/46% 10/3% 2/0%到课率统计数据： %100：26/31%； %50：14/5%； %50%99：60/64%1、教师授课情况：大多数教师授课内容熟悉，课堂内容充实。少数教师能与学生互动，讲课有感染力，能吸引学生的注意力，活跃课堂气氛。2、学生上课情况：1、迟到、旷课人数的班级比上月明显下降，到课率最低的只有 37%(热自动化 07-1 班陈前军旷课 10 人；上月到课率最低是艺术设计09-1，2 班肖芸老师的“编排设计”到课率 27%，旷课 38 迟到 48)。部分课堂中仍有学生讲小话、吃东西、玩手机、睡觉等现象。大部分课堂气氛不活跃，不能配合老师提问和积极回答问题。42 节课有
3、 12 节课到课率为 100%；有 2 节课到课率低于 50%。3、教学中存在的问题：多数教师缺乏对课堂纪律有效管理，教学手法的单一不能激发学生的学习热情(普查后开会汇总约 70/50%教师对学生课堂纪律不太管)。学生学习氛围不浓、积极性不高，课堂纪律不理想，要找出不良学风的根源。设计艺术学院的课程需要投影仪效果更好，但有投影仪的设计艺术专用教室数量很少。未听 3 节课程中有 2 节是做实验，还有 1 节是因教师出差请假调课。二、城南学院督导团教学督导报告本月城南学院督导团主要 3 项工作：理论课教学环节评价与督导、实验课(主要是上机)随机检查和对 2010 届的毕业设计(论文)设计质量评价(
4、另有小结)。（一）听课基本情况11 月份督导组专家听课的基本情况如表一、表二和表三所示(督导专家因病请假一人)：1、职称分布情况：104 人次中，教授 4 名，占 3.8，副教授 36 名，占235；讲师（含实验师）53 名，占 51；助教 11 名，占 10。详见表一：表一 被听课教师职称情况统计表（人次）专家姓名 教授 副教授 讲师 助教 （理论+实验）总人次文炼红 1 7 8 3 （13+6）19李擎世 2 10 （8+4）12（18 节）陈敬云 5 9 4 （14+5）18刘开生 2 6 4 1 （11+2）13童长清 1 7 8喻肇敏 4 4 2 （7+3）10潘斌生 0 4 3 0
5、 （5+2）7廖东初 1 7 8 1 （12+5）174 36 53 11 104总计 3.8 35 51 10 100%2、听课效果：八位督导专家 11 月份共听课 104 人，包括了汽机、能动、电气、计通、经管、文法、物电、数计及艺术设计等院系的教师。听课效果评议情况是：104 人中优秀 35 人，占 34；良好 59 人，占 56.4；中等 10 人，占 9.6。详见表二：表二 被听课教师课堂评议情况统计表（人次）专家姓名 优 良 中 及格 不及格 总人次文炼红 8 10 1 19李擎世 4 8 12陈敬云 2 13 3 18刘开生 9 3 1 13童长清 3 5 8喻肇敏 0 8 2
6、10潘斌生 2 4 1 7廖东初 7 8 2 1735 59 10 104总计34 56.4 9.6 100%3、学生到课率：本月被听课班级共 104 个班，到课率在 90以上的 52 个3班次，占 50；到课率 8089之间的共 20 个班，占 19；到课率在7079之间的共 20 个班，占 19；到课率在 70以下的共 11 个班，占11；有 1 个班未标出人数，占 0.9。到课率最低的是水利学院刘风云老师的“水利水电施工技术” （水电施工 07-1 班） ，22 人只到了 4 人，到课率只有18%，主要原因据说是学校有招聘会，大部分去参加招聘面试，老师的课程其实还是上得不错的。详情见表三
7、：表三 听课班级的到课率统计听课班级的到课率 备注(最低)专家姓名 听课班数 90 80-89 70-79 70文炼红 19 8 5 4 2 18%李擎世 12 7 4 1 67%陈敬云 18 10 3 5刘开生 13 4 5 1 2童长清 8 7 1喻肇敏 10 6 0 2 2潘斌生 7 2 2 1 1 1 个未标人数廖东初 17 8 4 2 3104 52 20 20 11总计100% 50 19 19 11 0.9%4、课堂教学被评优秀的教师与课程举例（1）水利学院丁新球老师的“水力学 A”（港航 08-2 班）有特点（2）文法学院青年教师肖雨旋的“网络新闻” （新闻 08 班）印象深刻
8、（3）数计学院梁小林老师“概率论与数理统计” （工程管理机电 09- 123 班）（4）土建学院严聪老师的“工程地质” （土木 09- 4.5.6 班）（5）数计学院晏小兵老师“概率论与数理统计” （工程管理 09- 123 班）（6）经管学院余虹“计算机会计应用” （会计 08- 123456 班）（7）汽机学院贺尚红老师“工程机械液压系统分析” （工程机械 07-12 班）（8）汽机学院杨浪萍老师“互换性与技术测量” （工程机械 08-123 班）（9）数计学院肖宏芳“高等数学 A”（电气工程 10- 1 班）（10）外语学院的王春香“大学英语（听力） ”（会计 10-A 班）4（11）外
9、语学院的刘晓芳老师“日语（二） ”（英语、英商 08-1 班）（12）关于英语分级教学：老师们分别想出了一些新方法与学生互动，如张向阳老师设计出一款“Peer-Learning Report”的表格式活页练习，放在电脑里面由学生下载后做出交给老师批阅；刘阳春老师则建议在电脑里装载模拟试题便于测试，同时她要求学生每天写“阅读日志” ，每次上课收一部分进行批阅。（13）电气学院杨廷方老师的“Matlab 及应用（A） ”， （通信 09-4.5 班）此外，土建学院的熊琼老师的多媒体很有特色：内容精练、目的明确、重点突出、界面美观。水利学院刘风云老师讲课理论能联系实际、生动风趣。（二）关于实验教学情况本月总共检查了 27 位老师的实验教学课，由于实验教学的评价标准较为模糊，这次主要就教师指导是否到位、学生上机练习情况及学生到课率进行大概评价。从结果表明：总体情况良好。城南学院 2010 年 11 月 30 日
