1、作业批改规范要求作业与辅导是课堂教学的必要补充，是课堂教学的继续和发展，是教学活动的有机组成部分，是进行因材施教、分类指导、学生巩固及消化所学知识和教师反馈教学效果的重要手段。教师精心设计作业并认真批改对提高教学质量至关重要。各科教师均应根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。一、教师批改作业规范1、要求学生作业要规范，使用统一的作业本，保持整洁美观，字迹要端正、清楚、整齐，严禁用草体和不规范的简化字，使学生养成认真学习、独立思考、按时完成、书写认真的良好习惯。2、教师每堂作业的布置要有一定的质和量，作业深度要适量，作业分量要适宜，题型要有代表性、典型性，训练目的明确。根据因材施教原则，可采用
2、多层次布置作业的办法，对少数英才，可适当增加份量，加大难度，使他们“吃饱” ，并在能力上得到较大提高，对于差生可降低要求以树立他们的学习信心。3、要按时收作业，及时批改和发还作业，作业批改要规范化。评语必须写规范字！、作文的批改要求有圈点、眉批、尾批、病句、错别字的标识，要有批改时间、评语、得分。、其他科书面课外作业，按规定要求逐题批改，标明错对。批改符号要清楚明白（提倡面批，尽量不用半对半错符号） 。（3） 、每次作业必须使用统一作业章，作业章上内容应填写完整，成绩要求用百分制表示（小学用等第表示） ，清洁分用等第表示，每次作业要求注明日期。（4） 、提倡作业前辅导，作业批改后要认真组织讲评
3、，对错误集中的作业要集中订正，凡学生作业错误处都要求其及时订正，订正的作业也要认真批改。（5） 、及时了解学生的学习情况，以改进教与学的工作。每一单元（章）学习完毕，应有必要的测试（包括随堂测验） 。4、学生作业布置要做到经常化。新授课和单元复习课都应留下作业。5、搞好课外辅导。课外辅导要有明确的目的性、针对性，要与课堂教学、实习教学紧密结合，着重进行学习方法、练习方法和实践应用的指导。辅导学生要有重点，侧重于差生辅导，对缺课的学生要格外关心，帮助其补上功课。要提倡、表扬不计报酬个别辅导学生的敬业精神。二、各学科布置作业基本标准、要求学生及时改正作业中的错误，并进行检查。对学习有困难的学生尽可能做到面批面改。、批改作业要求、作业及时批改、及时反馈，出现的问题要及时纠正。、作业批改认真细致，准确无误，无漏批、批错现象。、作业批改一律用红笔，对的打“”号，错的打“”加“？” ；并指明作业的正、误处，做一定的点评。提倡给学生指导性，鼓励性评语。、教导处每学期进行全面的作业检查，平时进行随机抽查。检查和抽查的结果一并计入教师考核。三、各学科作业量批改标准（拟请各教研组讨论）教务处负责组织对作业批改情况的检查。形式以不定期的方式进行抽查或普查（依据教科书及教学进度计划检查练习及作业） 。
