1、一、质 量,学习目标,1、知道质量的初步概念。2、知道质量的单位及其换算，初步对质量大小有具体的概念。3、会调节天平平，会使用游码，会用天平测固体和液体的质量,自学提示：,1.对比下列物体所含物质的多少 铁钉和铁锤 椅子和桌子2、质量的符号和国际单位3、根据生活经验，估测下列物体的质量 一个鸡蛋、一只公鸡、一个苹果,物体所含物质的多少叫做质量。物理学中的符号：m质量的单位：千克，符号：kg 常用单位：克(g)、毫克(mg)、吨(t) 1kg=103g 1mg=10-3g=10-6kg 1t=103kg,0.05 t_kg_g.,50,50000,生活中常见的质量测量工具：,电子秤磅秤,托盘,平
2、衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,动手探究,1.怎样操作可以使天平的横梁水平?,左右旋转横梁右端的螺母.,2.横梁是否水平的标志是什么?,指针是否指在分度盘的中央刻度线上或摆动的幅度是否相同(在观察指针的时候视线应怎样?).,铭 牌,天平的调节（测量前）,1、将游码移到标尺左端的零刻度处。2、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。,质量的测量,1、将被测物体放在左盘中。2、用镊子向右盘中添加砝码，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。3、物体的质量等于砝码的质量总数加
3、上游码所对应的示数。4、将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。,使用天平的注意问题,1、被测物体的质量不能超过天平的称量范围，否则会损坏刀口，使天平测量不准确。2、取放物品、添加砝码要轻拿轻放，不要把潮湿的物体或化学药品直接放在托盘中。3、要十分爱护砝码，只允许用镊子夹取，不准用手拿。砝码只能放在砝码盒中或天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰。4、已经调好的天平挪动了位置，必须重新调整后方可使用。,操作小结,1、天平应水平放置。2、测量前将游码移到标尺左端0刻线处，调节平衡螺母使横梁平衡。3、测量时左物右码。4、通过增减砝码移动游码再次使横梁平衡。5、读取读数：右盘砝码的总质量加游码对应
4、的质量。6、将砝码放回砝码盒中。,练习,1、用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这两个物体在形状变化后的质量。2、称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后把白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次的结果。,冰块熔化成水， 变化了， 没有变化。泥团捏成泥人， 变化了， 没有变化。飞船飞向月球， 变化了， 没有变化。,质量是物体的一个基本属性,状态,所含物质的多少,形状,所含物质的多少,位置,所含物质的多少,物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。,回答： 一块铁熔成铁水它的质量有没变化？把它扎成铁片呢？假如把它送到月球上呢？,在调节托盘天平
5、时，首先将其放在水平桌面上，游码放在标尺的 处，此时若发现指针在中央刻度线的右边，应旋动横梁两端的螺母，使之向 移动。,零刻度,左,请您思考：,当一位同学在用天平称量物体的质量时，把物体放在了右盘中，把砝码放在了左盘，你说这样他能不能测出物体的质量？说说你的做法.,6、称物体的质量时，在右盘中放入100克的砝码，发现天平指针指向中央刻度线的左侧，这时可判断物体的质量 100克（填“大于”、“等于”或“小于”），要使天平平衡，应 。7、若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡，这样称物体的质量所得的数据比物体的真实值 。 A.大些 B.小些 C.相等 D.无法判断,大于,添加砝码或向右移动游码,A,
