1、1四年级语文阅读训练一、阅读短文，回答问题。 荷 花星期天，我们全家到公园观赏荷花。走进大门，我一眼就看见那满池美丽的荷花。我们手扶池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花，这时爸爸说 你们很喜欢荷花 谁能说出荷花的好处弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬可以吃。 ”我说：“荷花很美，它的地下茎莲藕也可以吃，荷叶还可以入药呢。 ”爸爸说：“荷花的好处的确很多，但有一样最可贵，荷花虽然长在污泥里，可是开出的花是那样清爽干净，它不怕污泥，而在污泥中坚强地生长着。 ”妈妈说：“荷花最可贵的就是出污泥而不染。 ”“对!”爸爸接着说： “做人就要像荷花那样，无论在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，都要保持高尚的品格。我们一
2、边谈论，一边思索，那朵朵荷花似乎更加娇艳了。（1）给第二自然段没标点的地方加上标点。（2）联系短文理解下面的词语的意思。出污泥而不染： （3）我和弟弟说了荷花哪些好处?(请分条写下来)（4）学了短文你有什么体会?2二、 阅读短文，回答问题。 我爱荷叶古人的诗文中赞美荷花的确不少，荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。 （ ）没有荷叶， （ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地保存起来，留给湖中的鱼。
3、风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口荷叶（ ）功德无量， （ ）它从不居功自傲。当人们指点荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。荷叶是美的，它的心灵更美， （ ）我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！1、 在文章的括号里填上恰当的关联词语。2、 按要求画句子。用“”画出一对前后照应的句子。用“”画出荷叶作用的句子。用“”画出文中的比喻句。3、 摘
4、录文中的四字词语（至少五个） 。 4、填空。荷叶不仅 美，而且 美，作者赞美了荷叶 的精神。三、阅读短文完成答题。38月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里， “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ”的诗句。接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手
5、枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡1、 给文章加个题目： 。2、 写出第二自然段的段意：3、文中杨万里的诗句是: ，写写你对这句诗的理解： 4、 用“”画出文中的比喻句。5、 用“ ”画出描写释迦牟尼的句子。6、 按文章内容思考,概括填空。作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物是 、 、 、 、 ，重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最后写了来到 的情景。7、 摘录文中的四字词语（至少五个） 。48、 给文章写一个
6、结尾。四、阅读短文完成答题。 鲁迅爱惜时间1 鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在 30 年间，为我们写作和翻译了 600 多万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”2 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足 40 公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记
7、。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。3 鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”4 我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。 1解释下面这句话的意思。节省时间，就等于延长了一个人的生命。_ _ 52课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的。_ _ 3用“ ”横线画出体现文章中心思想的句子。4本文结尾有什么特点？ 五、阅读短文完成答题。 “0”的突破1 1984 年
8、7 月 29 日，第 23 届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。2 胸前绣着 “中国”两个大字的许海峰紧握手枪，神色庄严地站在 40 号靶位上。在他的眼前，靶心上最小的“0”型圈，就像 52 年来那个屈辱的“0”字。“击碎它！”“击碎它！”许海峰决心为祖国争光。他稳稳地把抢举过头顶，有慢慢臂直下落，猛然间扣动扳机“砰 !” “砰!”子弹飞一般地射向 50 米外的靶心。 “10 环！”“10 环！”一个个黑色的“10”字在记分表上延伸许海峰出色地发挥了水平。3 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克
9、尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。4 最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了 8 环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“ 砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10 环！6”“10 环！”“9 环！”胜利了！许海峰终于以 566 环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。5 许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0” 的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”1解释下面词的意思。出色：_ _ 2看看下面是什么句，在括号内画“”。他们哪肯示弱？ 这句话是：疑问句（ ） 反问句（ ）设问句（ ）3在第 4 自然段中用“”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。4写出第 4 自然段的段意。 5短文赞扬了许海峰_ 的精神。6国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天。”呢？ _ _
