摸球游戏练习,北师大版五年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习可能性,同学们要结合生活中的实际例子理解可能性的概念,能够用分数表示我们常见事物的可能性的大小,能够解决一些实际问题。,(1) 明天是星期六,(2)太阳从西边升起,(3)下星期一会下雨,(一定),(不可能),(可能),(4)盒子里面有1个白球,1个红球,我摸出了一个白球,(可能),思考:你能用一个数来表示它的可能性吗?,可能性为,1,2,盒子里有1个白球,7个红球,摸到白球的可能性时多少?摸到红球的可能性呢?,摸到白球的可能性是,1,8,摸到红球的可能性是,7,8,盒子里有2个红球,摸出一个白球的可能性时多少?,可能性为0,不可能发生的事情,可能性为0,盒子里有2个白球,摸出的是白球,它发生的可能性时多少?,可能性为,2,2,= 1,一定发生的事情,可能性为1,练一练,1.盒子中有9个红球和1个白球,从盒子中任意摸出一个球。 摸出红球的可能性是( ) 摸出白球的可能性是( ) 摸出绿球的可能性是( ),2.小华统计了全班同学的鞋号,并将数据记录在下表中。,从这个班中任选一个同学,他的鞋号在21号至22号之间的可能性比 大吗?,占全班人数的几分之几,练一练,盒子里有3个红球,2个白球,5个黄球,我摸出黄球的可能性是多少?红球呢?白球呢?,谢谢!,