1、细胞呼吸习题课导学案李丽牡丹江市第一高级中学细胞呼吸习题课导学案知识点一：细胞呼吸的概念基础梳理：细胞呼吸：实质：有机物在 内经过一系列的 ，并释放 。产物：ATP、 或其他产物。引导学生给出相应答案。习题1. 关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）A 细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也能进行呼吸C.酵母菌细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 D.细胞呼吸是将有机物的化学能全部转化成热能知识点二：探究酵母菌细胞呼吸的方式基础梳理：酵母菌在有氧条件下，进行细胞呼吸的物为 和 。无氧条件下，细胞呼吸的产物为 和 。 习题2.下图为“ 探究酵母菌细胞呼吸的方式 ”的实验装置图，请据图分析，以
2、下说法中正确的是（ ）A.两个装置需要在黑暗条件下进行 B.装置乙在 E 中可检测到有酒精生成C. 装置乙中应让 D 先放置一会在与 E 连接 D.装置甲中 A 的作用是吸收 B 处的 CO2习题 3.检验酵母菌细胞呼吸的产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是（ ）ACO 2 可使澄清的石灰水变浑浊 BCO 2 可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C. 乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙D乙醇在酸性条件下能与橙色重铬酸钾溶液反应变成灰绿色知识点三：有氧呼吸和无氧呼吸基础梳理：比较有氧呼吸和无氧呼吸项目 有氧呼吸 无氧呼吸场所是否需氧有机物分解程度产物能量释放产生 A
3、TP 数目联系习题 4. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶 1 酶 2 和酶 3 依次分别存在于（ ）A线粒体、线粒体和细胞质基质B线粒体、细胞质基质和线粒体C细胞质基质、线粒体和细胞质基质D细胞质基质、细胞质基质和线粒体习题 5若细胞呼吸有二氧化碳放出，则可判断此过程（ ）A必定是有氧呼吸 B只能是无氧呼吸C绝不是产物为酒精的无氧呼吸 D一定不是产物为乳酸的无氧呼吸习题 6在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将（ ）与氢结合生成水与碳结合生成二氧化碳在线粒体中被消耗在线粒体与细胞质基质中被消耗A B C D 习题 7.有氧呼吸过程的三个阶段中，相同的产物是（ ）AATP B.H2O
4、和 CO2 C.H2O 和丙酮酸 D.乳酸和 ATP习题 8人的红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用（ ）A葡萄糖进行有氧呼吸 B葡萄糖进行无氧呼吸 C乳酸进行有氧呼吸 D乳酸进行无氧呼吸习题 9请据图回答：（1）反应中，必须在有氧条件下进行的是 可在人体细胞中进行的是_。（2）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是葡萄糖酶 1丙酮酸酶 2 酶 3CO2 和H2O乳酸发生了图中 过程；而马铃薯块茎贮存久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中 过程。（3）粮食贮藏过程中，有时会发生粮食堆湿度增大现象，这是因为_ 。 （4）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的 C
5、O2，所消耗的葡萄糖之比为 。知识点四：有关细胞呼吸的计算习题 10.酵母菌发酵产生 CO2 的摩尔数为 N。安静情况下，人消耗同样数量的葡萄糖产生的 CO2 量是（ ）A.1/3Nmol B.3Nmol C.6Nmol D.12Nmol习题 11机体在一定时间内，呼吸作用产生的 CO2 摩尔数与消耗的 O2 摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡糖糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是（ ）A.0.5 B.1.0 C.1.5 D.2.0习题 12.酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得 CO2 的释放量比 O2 的吸收量大 1
6、 倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为：（ ）A1：6 B1：3 C 1： 2 D1：1习题 13现有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和 CO2 的量如右图所示。则在氧浓度为 a 时，下列说法正确的是（ ）A酵母菌只进行无氧呼吸B67 的葡萄糖用于无氧呼吸C33 的葡萄糖用于无氧呼吸D酵母菌停止无氧呼吸总结：规律一：消耗等量的葡萄糖时，酒精发酵与有氧呼吸产生的 CO2 量之比为 1:3；规律二：在进行有氧呼吸和无氧呼吸的气体变化计算及速率比较时，应使用：C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量和C6H12O6 酶 2C
7、2H5OH + 2CO2 + 少量能量这两个反应式，并结合化学方程式计算规律和方法进行解答。规律三：如果题干中没有给出所要计算的量的具体数值，只有体积比，则可将此比值当成实际体积（或物质的量）进行计算，最后求解。知识点五：细胞呼吸的影响因素及原理应用1温度：温度通过影响 来影响光合作用强度。呼吸作用在最适温度（2535）时最 ；超过最适温度，呼吸酶活性 甚至变性失活，呼吸作用受抑制；低于最适温度，酶活性下降，呼吸作用受抑制。2氧气浓度：在氧气浓度为零时，只进行 呼吸；氧气浓度为 10%以下时，既进行 呼吸，又进行 呼吸；氧气浓度为 10%以上时，只进行 呼吸。3二氧化碳浓度：CO 2 是呼吸作
8、用产生的，从化学平衡角度分析，CO 2 浓度增加，呼吸速率 。4含水量：呼吸作用的各种化学反应都是在水中进行的，自由水含量增加，代谢 。习题 14.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（ ）A.低温、干燥、低氧 B.低温、湿度适中、低氧 C.高温、干燥、高氧 D.高温、湿度适中、高氧 习题 15与细胞呼吸原理的应用无关的是（ ）A晒干小麦种子以延长保存期限 B. .夜晚适当降低室温室内的温度以提高产量 C.农业生产中实行轮作 D.农村采用密闭的土窖保存水果蔬菜习题 16.右图是外界条件对植物细胞呼吸速率的影响曲线图，请根据图分析说明：从下图可知细胞呼吸最旺盛时的温度在_点；AB 段说明：
9、随温度升高，细胞呼吸_；温度的作用主要是影响_的活性。习题 17某大棚基地绘出下图表示大气中氧的含量对植物组织内产生 CO2 的影响，请据图帮助解决以下实际回答：A 点表示植物组织的 CO2 较多，这些 CO2 是 的产物。 由 A 到 B，CO 2 的释放量又不断增加，其主要原因是 （3）由 B 到 C，CO 2 的释放量又不断增加，其主要原因是 （4）为了有利于储存蔬菜和水果，储藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度_？采取这一措施的理由是 变式训练：1将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液：(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)，把等量的上清液、沉淀物和未离心处理的匀浆分别放人甲、乙、
10、丙 3 个试管中，如图所示，分别进行以下实验：(1)实验一：向三支试管中分别滴加等量（1ml）的葡萄糖溶液，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲_，乙_，丙_(2)实验二：向三支试管中分别滴加等量（2ml）的丙酮酸，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲_，乙_，丙_(3)实验三：在隔绝空气的条件下，重复实验一，甲、乙、丙中的终产物分别是：甲_，乙_，丙_(4)实验四：向三只试管中分别加入等量的荧光素（遇 ATP 可发光的物质），将丙酮酸分别滴入三只试管，发出荧光最强的试管是_。原因是_。2.用含 18O 葡萄糖跟踪动物细胞需氧呼吸过程中的氧原子， 18O 的转移途径是（ ）A葡萄糖丙酮酸水 B葡萄糖 丙酮
11、酸氧 C葡萄糖 氧水 D葡萄糖 丙酮酸CO 23.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是（ ）A是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别B有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体C有氧呼吸产生的能量大部分储存在 ATP 中D在进行马拉松的后半程比赛中，能量主要由无氧呼吸提供4.现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气与放出 CO2 的体积之比为 3:5，这是因为( )。A有 14 的酵母菌在进行有氧呼吸 B有 12 的酵母菌在进行有氧呼吸C有 13 的酵母菌在进行有氧呼吸 D有 13 的酵母菌在进行无氧呼吸5.在 a、b、c、d 条件下，测得某植物种子萌发时 CO2 和 O2 体积变化的相对值如右表。底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（ ）Aa 条件下，呼吸产物除 CO2 外还有酒精和乳酸Bb 条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多Cc 条件下，无氧呼吸最弱D.d 条件下，产物的 CO2 全部来自线粒体种在湖边的玉米长期被水淹生长不好，原因是（ ）A.根细胞吸收水分过多 B.营养缺乏C.光合作用的强度不够 D.细胞有氧呼吸受阻.下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（ ）贮存种子 果蔬保鲜 中耕松土 水稻的翻晒田 糖渍、盐渍食品用透气的消毒纱布包扎伤口 轮作A B C D
