1、八年级语文讲学案 课题：信客第一节 课型： 新授型学生姓名： 年 级： 任课教师： 授课时间： 备课组：语文组备课组长签字： 寄语：以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。学习目标学习目标： 1、有感情的朗读课文，把握文章脉络，具体感知内容。2、品味佳句，体会语言风格，从探究人物的角度把握课文内容。3、了解信客这一职业及其可贵的品质。学习重难点：抓文章脉络理清思路，理解信客的精神。文学常识余秋雨，1946 年生，浙江余姚人。我国当代著名艺术理论家、文化史学家、散文家。1997 年被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要作品有:文化苦旅 、 山居笔记 、 千年一叹 、 行者无疆 。预习1、注音：唏
2、嘘（ ） （ ） 猝然（ ） 昏厥（ ） 吊唁（ ）伎俩（ ） （ ） 焦灼（ ） 诘问（ ） 嫉妒（ ） （ ）2、释义：猝然： 伎俩：诘问： 焦灼：自主探究1、我们对信客这种职业还很陌生，那就先来认识一下这种职业，请大家快速阅读课文，看看一名信客需要做哪些工作？互助研讨2、文中提到两位信客，我们知道作者在本文中主要是要写年轻信客，但他为什么先写老信客呢？板书设计1、从业缘起 2、信客生涯3、转行缘起 4、转行之后即时检测1下列黑体字注音完全正确的一项是（ ）A克扣（k） 接济（j） 稀罕（hn） 穷愁潦倒（lio） B诘问（ji） 呵斥（h） 吊唁（yn） 连声诺诺（nu） C伎俩（zh） 唏嘘（x） 焦灼（zhu） 长途跋涉（sh） D憎恨（zng） 昏厥（ju） 捆扎（z） 恕难从命（sh） 2.下列每组词语都有错别字，指出后并加以改正。A.克扣 接济 噩耗 低媚顺眼（ ）B.唏嘘 希罕 呵斥 风尘苦旅（ ）C.诘问 伎俩 颠沛 穷愁了倒（ ）D.焦灼 吊唁 鸡零狗粹 长途跋涉（ ）课后反思课外扩展文化苦旅是余秋雨近年来在国内外讲学和考察途中写下的系列性文化散文。全书的主调是凭借山水风物以寻求文化灵魂和人生秘谛，探索中国文化的历史命运和中国文人的人格构成。
