1、人教版2016年小学语文五年级下册期末考试卷三套汇编四2016年小学五年级语文下册期末试卷一时间90分钟满分100分班级姓名一、看拼音写词语。8分LMOUJCHZYNHNJNSHNDUSUM沙寂Y友（）战（）二、比较组词。（8分）妨（）锦（）背BI（）佛F（）防（）绵（）背BI（）佛F（）三、补充成语。4分居业应接不健步如转为坚贞不繁花似四、下面的人物出自哪部作品吗有什么特点请用直线连一连。（4分）武松红楼梦聪明美丽泼辣能干严监生三国演义豪放倔强勇武机敏王熙凤儒林外史生性多疑野心勃勃曹操水浒传爱财胜命极其吝啬五、选择题。（5分）1下面的词语中有错别字的一组是（）A眼急手快B雪中送炭C目瞪口呆2
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。A耸立B矗立C屹立3“入木三分”这个成语的主人公是（）。A诸葛亮B廉颇C王羲之4“曹操一定不敢派兵出来”和“曹操不一定敢派兵出来”这两句话的意思是。A一样的B不一样C大致相同。5“徐庶进曹营”这个歇后语的后半段是（）A慌了神B单刀直入C一言不发六、判断题。（对的打“”错的打“”）（5分）1“荆”按部首查字法查字典应查“艹”，再查6画。（）2“这是一场热烈的战斗。”这句话是一句病句。（）3威尼斯的小艇课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。（）4“木桥开始发抖，开始
3、痛苦地呻吟。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）5本学期我们学习了两种新的文学形式，其中半截蜡烛属于相声。（）七、把下面句中补充完整（5分）1，不脱蓑衣卧月明。2怪生无雨都张伞，。3让预言的号角奏鸣哦，西风啊，如果冬天来了，4，天连碧水碧连天。5有志不在年高，。八、按要求填空。10分1那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。2将相和中“将”是指_，“相”是指_，文章通过_、渑池之会、_三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。3烽火戏诸侯告诉我们古人用_传递敌人入侵的信息。你现在经常通过_获得信息。九、按要求，改写句子。（8分）1这比山还高比海还深的
4、情谊，我们怎么能忘怀（改成陈述句）2古老的威尼斯沉沉地入睡了。缩句3摆出了那个一副嘴脸家伙非常刻薄的把上面的词语连成一句话再改为把字句十、阅读题。（13分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。”爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。1、这段话选自课文。（1分）2、在括号中填上恰当的关联词。（2分）3、从文中找出下列词语的近义词（3分）刚强（）
5、虚弱（）表达（）4、这段话写出了白杨树的三个特点（3分）（1）（2）（3）5、文中画线的句子是（）（2分）A、反问句B、疑问句C、设问句请仿照这种句式写一句。6、爸爸在表白着自己的心，请联系课文想想爸爸在表白着自己怎样的心（2分）十一、习作。（30分）一个特点鲜明的人，总能给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，要注意突出人物的性格特点。2016年小学五年级语文下册期末试卷二附答案（满分100分，答卷时间100分钟）第一部分基础知识积累与运用一、读拼音写字、词，注
6、意书写工整、正确。XIOHUNJDINCHYN烟撒（）（）（）紫（）红二、在划横线字的正确读音下面画上横线。1他们俩躲在屏（BNPN）风后面，敛声屏BNPN气，生怕被人发现。2将JINJIN领将JINJIN来三、同音字填空。XIN制呈害索四、选择合适的关联词填空。不论都之所以是因为不但而且不是而是1非洲的花（）多，（）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2望着那个青里透红的苹果，战士们（）不想吃，（）不愿吃。五、按要求写句子。1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊（改为陈述句）。2、星期五下午我们在体育馆里体操大赛。（修改病句）。六、请将左右两边相对应的内
7、容用线段连接起来。三国演义吴承恩将相和西游记罗贯中猴王出世水浒传施耐庵景阳冈史记廉颇蔺相如传司马迁草船借箭七、按课文内容填空。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（），毫不（）。不管怎么（），他总能左拐右拐地（）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是遮头是使风。九、判断。正确的打“”，错误的打“”。1严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。（）2本学期我们又认识了几种新的文学形式如半截蜡烛是
8、相声。（）十、语文实践。我在本学期积累的一句歇后语是。我还能用它写一句话。第二部分阅读积累与运用一、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。一语未了（LIOL），只听后院中有人笑声，说“我来迟了，不曾（ZNCN）迎接远客。”黛玉纳罕道“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（XJ）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同彩绣辉煌，恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ZHOCHO）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。
9、一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是。4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_,文段通过_和_两个方面的描写，向我们展示了
10、一个_、_、_的人物形象。二、阅读选段，回答下列问题。老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟“保险柜里有什么”大徒弟眼中放光“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打
11、开了锁。”老锁匠微微一笑说“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）。4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的
12、表情大徒弟可见他；二徒弟，可见他。5、老锁匠说“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是6、如果我是大徒弟，从此我将会，如果我是二徒弟，从此我将会。7、阅读本篇短文，我的体会是。一、第三部分习作提示生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。答案第一部分基础知识积累与运用（37分）八、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。（6分）XIOHUNJDINCHYN硝烟撒谎
13、祭奠姹紫嫣红九、在划横线字的正确读音下面画上横线。（4分）1他们俩躲在屏（BNPN）风后面，敛声屏BNPN气，生怕被人发现。2将JINJIN领将JINJIN来十、同音字填空。（2分）XIN限制呈现陷害线索十一、选择合适的关联词填空。（2分）不论都之所以是因为不但而且不是而是1非洲的花（之所以）多，（是因为）那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。2望着那个青里透红的苹果，战士们（不是）不想吃，（而是）不愿吃。十二、按要求写句子。（4分）3、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊（改为陈述句）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。4、星期五下午我们
14、在体育馆里体操大赛。（修改病句）星期五下午我们在体育馆里进行体操大赛。十三、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义吴承恩将相和西游记罗贯中猴王出世水浒传施耐庵景阳冈史记廉颇蔺相如传司马迁草船借箭十四、按课文内容填空。（4分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（操纵自如），毫不（手忙脚乱）。不管怎么（拥挤），他总能左拐右拐地（挤过去）。八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。（6分）怪生无雨都张伞，天连碧水碧连天。地满红花红满地，无志空长百岁。有志不在年高，同到牵牛织女家。如今直上银河去，不是
15、遮头是使风。九、判断。正确的打“”，错误的打“”。（2分）1严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物。（）2本学期我们又认识了几种新的文学形式如半截蜡烛是相声。（）十、语文实践。（3分）我在本学期积累的一句歇后语是孙猴子的脸说变就变。我还能用它写一句话七月的天气是孙猴子的脸说变就变，刚才还万里无云、骄阳似火，一会儿就彤云密布、大雨滂沱了。第二部分阅读积累与运用（38分）三、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（17分）一语未了（LIOL），只听后院中有人笑声，说“我来迟了，不曾（ZNCN）迎接远客。”黛玉纳罕道“这些人个个皆都敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系（XJ）谁，这样放诞无礼
16、。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同别具一格彩绣辉煌，恍若神妃仙子头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（ZHOCHO）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这
17、样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。4分2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（2分）3、本片段的主要内容是王熙凤的出场。（3分）4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。（2分）5、“凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_红楼梦_,文段通过_外貌_和_语言_两个方面的描写，向我们展示了一个_伶牙利齿、张狂放肆、炫耀权势的人物形象。（6分）四、阅读选段，回答下列问题。（21分）接班人老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间
18、以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟“保险柜里有什么”大徒弟眼中放光“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，
19、心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_B王_，用部首查字法应查_部。（2分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。（3分）4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表
20、情大徒弟眼中放光可见他被钱财所吸引；二徒弟支吾了半天，可见他根本就没注意到保险柜里有什么。（4分）5、老锁匠说“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是钱财的诱惑（3分）6、如果我是大徒弟，从此我将会铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠，如果我是二徒弟，从此我将会铭记师傅的话,掌握一手好本领。（4分）7、阅读本篇短文，我的体会是不管干什么行业都要讲一个信字。（3分）第三部分习作（25分）提示；生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧此中滋味，你一定感受过吧请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。要求1、内容要真实，把活动的过程写
21、具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。含泪的笑欢笑与哭泣是两种相反的情感，是什么让你在欢笑中饱含着酸涩的泪水这不由地让我想起最近发生的一件事。那一天中午，我正坐在窗前悠闲自得地写着作文。突然，我听见从楼上传来了一阵阵动画片的音乐，心里暗自称好等我写完作文后，就去看电视啰。想着想着，我心里美滋滋的，立刻精神大振，笔下就好像踩着风，飞快地写起文章。我边写边自言自语地说“耶马上就可以看电视啦。”这个时候，我的话被站在旁边的妈妈听见了，她严肃地说道“你要认真地写呀，写不好是要返工的噢。”此时的我可没把妈妈的话放在心里，一心只顾着自己能够赶快看电视，见快要结尾了，
22、我潦潦草草地写了几个字，心想反正只要突出主题就行了。想完，我就把本子扔到了一边。这时妈妈走了过来，叫住了我，她打开作文本，仔细地阅读起来。我发现妈妈皱起了眉头，心里有些不安地想到底怎么样了，会不会写的不行呢“你这篇文章写得不行呀内容不符合逻辑，我建议你重写”妈妈放下本子，“你要把心多多放在学习上，不能总是三心二意，听见没有”“什么要重写，怎么会这样”我又是气愤又是难过，无奈地接过本子，伤心地哭了起来，哎好看的动画片泡汤了，我不管三七二十一，将那页作文纸撕得乱七八糟。妈妈走过来，语重心长地说“哭什么写不好还可以重写，相信自己，你一定会成功的”我慢慢擦干眼泪，半信半疑地问“真的吗”妈妈肯定地点点头
23、“对呀我怎么会骗你呢”我心里默默地想妈妈说得有道理，遇到困难我千万不能畏惧呀，这次我一定要写出优秀的作文。想到这儿，我又打开作文本，翻开了崭新的一页，重新写了起来。我认真地思考着，写了一半的时候，我怎么也不知该如何下笔了，我的心又悬了起来完了完了，这下子该怎么办呢无可奈何，我只好拼命地想写完后，自己读了读，可怎么也觉得这文章的字数太少了，此时心里又开始琢磨起来这么短的文章，妈妈会不会再次让我重写呀上帝保佑这次能顺利地通过。我的心里五味杂陈，于是把作文本交给了妈妈。妈妈捧起本子，我紧张地想妈妈呀求你别再让我重写了，我要累死了这时，妈妈叹了一口气，说“还是不行呀，你整篇文章都写得不够具体，很多地方
24、只是点到而止，唉你只能重新再写一篇了。”“什么又重写”我生气地说“你不是在耍我吧我可不是马戏团里的猴子”我抢回本子，气愤地跳起来，两道“泉水”止不住地“哗哗”流了下来。我把门重重地关上了，失落地回到书桌旁。我丢掉手里的作文本，躺在沙发里想陈芸昕，你怎么这么笨连个作文都写不好。这时，妈妈再次走了进来，语重心长地说“失败是成功之母，很多事情成功的过程都不是一帆风顺的。”我生气地把头扭向一边，渐渐开始不听妈妈说的那些至理名言，“你骗人，刚才你说了那些话，我还是没有成功呀”“那只是你没有耐心地专心写，现在你是在练笔，多写几遍对你没有坏处，每写一次你会发现文章在发生变化，自己都在不断地进步呀你要对自己有
25、足够的信心，妈妈相信你，只要认真努力，一定能写好这篇文章的，加油”妈妈轻轻摸了摸我的脑袋，我慢慢地抬起头，擦干脸上的泪水，妈妈相信我不笨，或许我缺少的是耐心和坚强的毅力。我鼓起了勇气，重新坐在桌前，打开已被我撕坏的作文本，重新开始我的创作。我定了定情绪，时刻记住妈妈的话，这次我的脑海里不再有任何杂念，写得那么专心致志，屋里只听得到时钟滴答滴答的脚步声一分，二分不久后，作文终于写完了，我自己在心里默默地读了一遍，觉得比前两篇好多了，于是我勇敢地交给了妈妈。直到妈妈看完我的文章，脸上露出了欣慰和满意的笑容时，成功啦我开心地跳了起来，那一刻我开心地笑了，那一刻我的眼睛里闪烁着喜悦和自豪的泪花。不经历
26、风雨怎能见彩虹当我们历经挫折与失败获得成功时，让我们一起尽情地欢笑吧，让我们一起尽情挥洒喜悦的泪水吧2016年小学五年级语文下册期末试卷三班别姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音写词语5分XUNRNDJPOXIOHOWR二、给带点字选择正确的读音打“”（3分）1、骆驼咀嚼（JUJIO）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（JUJIO）着。2、敝（CHNGB）人不胜惶恐，这不太宽敞（BCHNG）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（BCHNG）呢三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）A垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄B负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
27、C鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山按要求写成语AABBABCCABAC带“马”字成语四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）“512”汶川大地震，使中华民族更（）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）着。中华民族将迈着更加（）的步伐前进。五、按要求，改写句子。（4分）1这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀（改成陈述句）2裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）3古老的威尼斯沉沉地入睡了。缩句4河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（7分）1一叶渔船两小童，。2，吾将上下而求
28、索。3儿应声答曰“”。4楼外青山，山外白云，云飞天外5生死之交。6果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。7为我国四大古典名著，其中，草船借箭选自。七、根据下面的情境写话（3分）1一块草坪上写着这样的广告语严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为。2东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗第二部分阅读积累与运用。（30分）一、阅读桥选段，回答下面的问题。（13分）木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老
29、汉沙哑地喊话“桥窄排成一队，不要挤党员排在后边”有人喊了一声“党员也是人。”老汉冷冷地说“可以退党，到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道“你还算是个党员吗排到后面去”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说“你先走。”老汉吼道“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界
30、。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。（2分）2根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分）（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥3用“”画出比喻句。用“”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处（3分）4“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢（2分）5“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么（3分）二阅读短文，回答问题。（17
31、分）马和马驹有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”我亲爱的儿子既然有关你的
32、生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。“啊多么绝妙的美味啊多么好的绿草呀”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东
33、西父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀”他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。老马温和地对他说“我亲爱的孩子，要记住这句格言享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”1给第四自然段的“”上加恰当的标点。（3分）2这篇短文主要讲什么（2分）3下列四组词语中，意思相近的一组是（）。（2分）A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度4小马驹为什么要离开那片美丽的草地后来发生了什么事情（3分）5除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）6老马带着孩子离开了家，他要做什么（2分）7联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义（3分）第三部分习作。（40分）一、小练笔（5分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50100字左右。二、习作（35分）同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢你有什么打算呢要求1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。
