1、2014 年集美区中小学德育工作要点2014 年，我区中小学德育工作要认真贯彻中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见精神，积极落实美丽厦门战略规划和厦门市中小学德育工作三年行动计划的各项任务，着力提升我区德育工作水平，促进学生身心和谐健康发展。一、深化“中国梦”主题教育活动，推进社会主义核心价值观教育（一）组织开展“中国梦 ”主题系列活动在厦门市委、市政府提出了“美丽厦门” 战略规划，勾勒出厦门“ 山海格局美、发 展品质美、多元人文美、地域特色美、社会和谐美” 的 “五大美 丽特质 ”后，如何让学生将实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现“美丽 厦门” 的两个百年愿景和 实现自己的理想紧密
2、联系起来，明确自己在实现“两个百年 ”目标、实现伟大“中国梦”中肩负的使命和责任，是今后一个时期对学生开展理想信念教育的主要核心。因此，将实施“美丽厦门 我的梦” 学生圆梦行动，将培育社会主义核心价值观与学生优秀品质的塑造结合起来，将践行社会主义核心价值观与学生生涯规划的指导结合起来。开展读书征文活动，举办中学生微视频大赛、小学生“ 拍图说话” 比赛，组织演讲、讲故事比赛，举办“ 美丽厦门，我的中国梦” 创新创意评选展示活动，通过这一系列主题教育活动，引导青少年学生关注社会发展，感悟身边的新变化，激发对“中国梦” 的憧憬和向往，激励广大青少- 2 -年学生坚定理想、奋发图强、创新实践，把梦想化
3、作成长成才的强大动力和实际行动。（二）推进社会主义核心价值观教育党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的要求，要求我们高度重视和切实加强道德建设，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等基本道德规范。因此，要组织学习党的十八大关于社会主义核心价值观的新论述和中共中央关于培育和践行社会主义核心价值观的意见新精神，引导学生从身边做起，从基本道德规范做起，把良好道德行为落实到日常学习和生活之中。要把培育文明道德风尚作为重要着力点，坚持正确的价值取向、舆论导向，推动形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。还要积极推进核心价值观融入课堂教学主渠道，继续开展
4、“社会主义核心价值体系学科教育研究”的 课题研究。在提炼核心价值教育渗透点，设计可渗透的核心价值内容、教学要求与方法、事例与说明，继续开发、建设出一批学科德育示范课和一批经典教学案例，编印研究成果社会主义核心价值观教育与学科教学。（三）积极创新德育活动鼓励开展学校社会主义核心价值观教育理论与实践的创新研究，将社会主义核心价值观教育自觉地融入学校教育，不断拓宽学校德育渠道，积极推进学校德育阵地建设，努力创新德育和校园文- 3 -化活动的内容和方式，开展丰富多彩的德育和文化活动，力争学校班（年）级每天德育（文化）活动一节课，确保社会主义核心价值观教育实效。二、实施学生实践能力提升计划社会实践活动是
5、中小学德育的重要载体，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是深化课程改革，完善课程体系，全面实施素质教育的基本途径。要充分认识开展中小学生社会实践活动的重要意义，重视组织开展丰富多彩的社会实践活动，藉此培养学生热爱劳动、尊重他人劳动的情感和增强社会责任感和使命感，培养学生的创新精神及适应环境、团结合作、承受挫折和综合运用知识解决问题的实践能力。在六所实验校实施集美区中小学生社会实践护照基础上总结经验，试行学生社会实践的“护照登记” 认证 制度，进 一步落实我市中小学生社会实践活动时间，创新活动内容和形式，健全社会实践活动的组织管理和评估考核机制。三、实施校园文化实力提升计划（一）继续开
6、展校园文化建设达标评估各校要继续落实关于加强厦门市中小学校园文化建设的工作意见，以社会主义核心价值体系为导向，以树立优良校风、班风、教风、学风为核心，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，以优化美化校园环境为重点，以建设平安和谐校园为保障，建设体- 4 -现社会主义核心价值体系、体现社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化。2014 年，我区将继续开展校园文化建设达标评估，以评促改，以评促进，重点在完小等学校，实现全区中小学全部通过校园文化建设达标评估验收的目标，推动我区校园文化内涵的全面提升，使健康向上、丰富多彩的校园文化促进学校综合实力增长、教师教育教学能力提高和学生素质全面发展。（二
7、） 开展校园文化创意评选展示活动校园文化作为学校精神、传统、作风、创新的综合体现，是学校的核心与精髓，为学校各项事业的全面、协调、可持续发展提供有力保障与动力。发展校园文化特色、创立校园文化品牌是学校核心发展力建设的重要组成部分。因此，鼓励建设“校园文化特色校” ，鼓励开展有特色、有创意的校园文化活动。2014 年，我区将开展校园文化创意评选展示活动，组织校园文化节、配合市局举办“博物大观 文化校园 ”活动，评选优秀校报、校刊，征集展示校歌、校训，以新颖、多彩的校园文化活动提高学生的艺术品位和学校的文化内涵，树立校园文化品牌。四、实施学生文明素养提升计划（一）开展行为规范养成教育继续深化“学生
8、行为规 范养成教育月” 活 动，强化学生一日常规管理，切实抓好学生行为规范养成教育。特别要重视开展文明礼仪教育，构建适合学生年龄特点的文明礼仪教育的目标体系和教- 5 -育内容，创新礼仪教育形式。总结推广学生教育管理的先进经验，开展“文明学生社区评、文明学校大家评” 活动，提升学校文明创建水平。（二）强化法纪教育各校要继续开展青少年普法教育活动，要加强法纪教育制度建设，营造良好的法制环境，拓展法制教育形式，切实开展“法制进校园”和 “法纪进课 堂”活动，提高中小学生的法制观念和法律素质。开展创建“零犯罪学校 ”活动，要充分 发挥法制副校长和法制辅导员的作用，积极配合有关部门加强对校园暴力、网络
9、犯罪、勒索等中小学生犯罪早期预防、预警和干预，建立和完善学生违法预警机制和校园伤害预警机制，切实加强涉生矛盾纠纷排查调解，重点落实外来特殊学生和有打架斗殴等不良行为的行为偏差学生的管理稳控措施。涉生事件要实行责任倒查，列入绩效考核范围。（三）提升心理健康教育内涵成立集美区心理学会，贯彻落实新颁布中小学心理健康教育指导纲要精神，进一步完善工作激励机制。加强专业教师队伍建设，进一步充实专职教师，尤其要落实农村学校专职教师配备；加快学科带头人、骨干教师培养。开足开齐心理健康课，加强教研和教学视导工作，切实提高课程教学质量。充分利用校内外资源，继续组织好心理健康教育月、课间阳光心理游戏、心理健康夏令营
10、、中高考考前心理辅导等活动。- 6 -（四）加强学校德育的精细化管理今年，我区将继续组织学校德育工作考评，严格对照全国未成年人思想道德建设工作考评体系、福建省中小学德育工作测评细则（试行）和学校德育工作测评操作指南的要求，开展国家未成年人思想道德建设工作三年总评、新一轮德育先进校考评和初中学校德育质量评估，通过测评促进学校德育制度建设的完善，促进学校德育文化设施的改善，促进学校德育方法的改进。五、实施德育队伍水平提升计划（一）弘扬师德，加强德育队伍道德建设“爱 国守法、敬业奉献、关 爱学生、教书育人、为人师表、终身学习” 是中小学教 师职业 道德规范的核心内容，体现了教师职业特点对师德的本质要
11、求和时代特征。2014 年，将组织优秀班主任事迹宣讲团到中小学开展先进事迹巡回宣讲，大力弘扬高尚师德，传授育德先进经验，促进广大教师守规范、修师德、树师风，以积极进取的精神风貌和教书育人的实绩，推进全市教育事业科学、和谐地发展。（二）培训练兵，加强德育队伍能力建设进一步实施中小学班主任能力建设计划，完善班主任培训制度，加大班主任培训力度。抓好骨干班主任培养，选拔班主任工作带头人，建立“班主任名 师工作室” 制度，以点 带面，促进班主任团队建设和发展；重视年轻班主任培训，建立与班主任专业化发展相- 7 -适应的培训模式，开展班主任岗位练兵，举办班主任能力大赛，加快班主任专业成长。附件：1.201
12、4 年集美区中小学德育工作月份安排2.关于培育和践行社会主义核心价值观的意见- 8 -附件 1：2014 年集美区中小学德育工作月份安排一月份：完成德育工作年度报告，研究制定德育工作年度计划。召开区德育年度工作总结会议。学生寒假安全专项教育和社会实践活动。二月份：下校常规检查（重点检查班主任待遇和心理教师配备落实情况） 。三月份：行为规范养成教育月。开展学雷锋、 “做一个有道德的人活动 ”。组织以美丽厦门、中国梦为主题的“红读 ”活动。中学生微视频大赛、小学生“拍图说话” 比赛。推进“校园道德讲堂 ”建设，开展“班级道德讲堂”。召开家庭教育研讨会，网上家长学校工作会。开展班会课计划落实情况专项
13、检查。中小学安全教育日。四月份：“我们的节日清明节 ”主题活动；组织学生祭扫烈士墓，缅怀英烈。开展“法纪进校园进课堂” 活动。小学德育主任培训。组织开展校园文化节，举办“博物大观 文化校园” 活动。组织班主任专题培训。德育先进校省、市级评估。- 9 -校外教育、社会实践课题研究及夏令营工作研讨会。试点印发学生社会实践“护照”五月份：第二批校园文化建设达标考评验收。开展“美丽厦门，我的梦” 学生行动计划活动。初中德育质量评估。中小学生主题演讲比赛、讲故事比赛。组织优秀班主任事迹宣讲团开展先进事迹巡回宣讲。举办“美丽厦门，我的中国梦” 创新创意评选展示活动。布置 20142015 学年市区级小学学
14、生评先工作。召开迎接全国未成年人思想道德建设工作三年总评检查准备会。六月份：公布暑期社会实践和夏令营工作计划，制定中小学社会实践课程教学指导意见和校外社会实践活动指南。组织推荐第六期市级骨干班主任培训。“文明学生社区评” 活动。学校集邮文化活动，评选优秀校报校刊。开展百名优秀班主任和先进德育工作者推荐工作。迎接未成年人思想道德建设工作省级测评。七、八月份：举办各级各类中小学生夏令营。社区德育活动、学生社会实践活动。举办德育干部学习培训活动。迎接未成年人思想道德建设工作国家级测评。九月份：行为规范养成训练月。开展“弘扬和培育民族精神” 教育。开展百名优秀班主任和先进德育工作者表彰工作。- 10 -20142015 学年市区级中学学生评先申报推荐工作。“进社区进家庭” 活动。十月份：校园文化建设特色校经验交流会议。开展校园文化创意评选展示活动，征集展示校歌、校训。举办“中国梦 ”主题作品展示活动。十一月份：开展心理健康教育月活动。“美丽厦门” 主题活动。20142015 学年省级学生评先推荐工作。德育工作精细化管理研讨会。十二月份：开展“法制进校园 ”活动，组织法制教育报告会。开设德育工作论坛、组织班主任工作专家报告会。“文明学校大家评” 活动。进社区进家庭工作研讨会。做好年终工作回顾与总结，制定新一年工作计划。
