1、第 1 页 共 79 页2013 届工商企业管理专业毕业顶岗实习毕业设计 (作品)指 导 书班级 学号 姓名 指导老师： 杭州万向职业技术学院工商企业管理专业团队2013 年元月 5 日第 2 页 共 79 页目 录1 关于做好杭州万向职业技术学院 2013 届毕业生毕业顶岗实习 毕业设计(作品)指导管理工作的通知 32 杭州万向职业技术学院 2013 届毕业生毕业顶岗实习和毕业设计(作品)领导小组.73 毕业生毕业顶岗实习管理办法(试行).74 程序和流程.124.1 毕业顶岗实习操作流程 .124.2 毕业设计（作品）程序 .144.3 毕业设计（作品）构成要素 .204.4 毕业设计（作
2、品）考核标准 .224.5 毕业设计（作品）格式要求 .234.6 毕业设计（作品）答辩 .28附件.30附件 1 毕业顶岗实习 .301.1 学生顶岗实习协议书 .301.2 学生顶岗实习承诺书 .321.3 学生顶岗实习安全协议书 .331.4 学生分散顶岗实习申请表 .341.5 学生顶岗实习接收函 .351.6 致学生顶岗实习接收单位函 .361.7 学生顶岗实习转单位申请表 .381.8 学生顶岗实习任务书 .391.9 分散顶岗实习学生安排表 .401.10 集中顶岗实习学生安排表 .411.11 学生顶岗实习记录（周） .421.12 辅导员/班主任联系学生顶岗实习情况 .431
3、.13 学生顶岗实习校内专业指导教师安排表 .441.14 辅导员(班主任)巡查学生顶岗实习记录表 .451.15 学生集中顶岗实习情况记录表 .461.16 学生顶岗实习总结 .471.17 学生顶岗实习鉴定表 .481.18 毕业顶岗实习成绩评定表 .491.19 毕业顶岗实习成绩汇总表 .50附件 2 毕业设计（作品） .512.1 杭州万向职业技术学院毕业设计（作品）题目申请表 .512.2 杭州万向职业技术学院毕业设计(作品)任务书 .522.3 杭州万向职业技术学院毕业设计(作品)开题报告 .542.4 杭州万向职业技术学院毕业设计（作品）指导记录表 .562.5 杭州万向职业技术
4、学院毕业设计(作品)成绩评定表 .572.6 杭州万向职业技术学院毕业设计(作品)答辩评分表 .582.7 杭州万向职业技术学院毕业设计(作品)成绩汇总表 .59附件 3 毕业顶岗实习和毕业设计(作品)指导教师及学生安排 .65附件 4 2013 届工商企业管理专业毕业生联系方式（101 班） .66附件 5 2013 届工商企业管理专业毕业生联系方式（102 班） .69第 3 页 共 79 页1 关于做好杭州万向职业技术学院 2013届毕业生 毕业顶岗实习 毕业设计 (作品 )指导管理工作的通知为了做好2013届学生毕业实践教学环节的各项工作，根据浙江省教育厅关于加强普通高等学校毕业设计(
5、 作品) 工作的通知、 浙江省教育厅办公室关于对普通高校本专科毕业设计(作品)进行抽查的通知之规范化、信息化管理要求，按照我院关于毕业设计( 作品) 工作的有关要求和规定，结合我院在前几届学生毕业顶岗实习、毕业设计(作品 )工作中出现的问题和新情况，现就做好2013届毕业生毕业顶岗实习、毕业设计(作品 )指导管理工作通知如下：一、工作进程和时间安排时 间 工作阶段 工 作 内 容2012.12.202013.1.6动员准备阶段成立学院毕业顶岗实习、毕业设计(作品)领导小组，成立学系毕业顶岗实习领导小组、学系毕业设计(作品)鉴定(答辩)委员会，制定顶岗实习和毕业设计(作品)相关管理文件，拟定毕业
6、设计(作品)的参考题目。召开动员会布置毕业顶岗实习和毕业设计(作品)工作，落实指导教师、选题指南等工作。2013.1.72.27岗位落实阶段学生到实习单位报到、反馈到岗信息(2 月 27 日前，实践管理平台) ，教师确认学生岗位报到落实或帮助学生落实岗位。2013.2.275.20毕业实习阶段学生进入毕业实习岗位，教师根据学生顶岗实习所承担的工作任务，结合生产过程的实际情况，与学生协商后在 3 月 10 日前确定毕业设计( 作品)题目并拟定和下达毕业设计(作品) 任务书，学生在 3 月下旬拟定设计(作品)提纲和开题报告，5 月 15 日前完成初稿并提交指导教师。指导教师修改后返回给学生，学生在
7、 5 月20 日前完成终稿并交答辩鉴定小组及指导教师(有条件的教学系可在 4 月份组织学生返校集中指导)。期间，学系毕业设计(作品)鉴定(答辩 )委员会安排鉴定(答辩) 时间。注：毕业实习管理要求按杭州万向职业技术学院毕业生毕业顶岗实习管理办法(试行)执行。2013.3.205.20中期抽查阶段学院毕业顶岗实习领导小组、教务处通过实践管理平台和实地抽查了解学生实习情况、指导教师指导情况、毕业设计(作品)准备情况等。2013.5.206.9返校鉴定阶段1、 5 月 20 28 日 非 “2+1” 毕 业 生 携 签 署 有 实 习 单 位 鉴 定 意 见 并盖 章 的 毕 业 顶 岗 实 习 鉴
8、 定 表 返 校 并 参 加 毕 业 设 计 (作 品 )的 鉴 定 (答 辩 )；2、 6 月 1 9 日 “2+1” 毕 业 生 携 签 署 有 实 习 单 位 鉴 定 意 见 并 盖 章的 毕 业 顶 岗 实 习 鉴 定 表 返 校 并 参 加 毕 业 设 计 (作 品 )的 鉴 定 (答 辩 )；3、 部 分 学 生 参 加 毕 业 清 考 。毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 4 页 共 79 页2013.6.116.13汇总上报阶段6 月 11 日各学系将毕业生相关资料、毕业设计(作品)成绩和毕业生实习成绩初审后报教务处；6 月 12 日教务处复审； 6 月 13日的教务委员会
9、审核。成立院、系二级领导小组2012 年 12 月 20 日前各教学系召开师生动员会，落实指导教师。2012 年 12 月 20 日2013 年 1 月 6 日学生落实毕业顶岗实习岗位及信息反馈(2 月27 日前)，并进行顶岗实习。2013 年 1 月 7 日2013 年 2 月 27 日2013 届毕业生顶岗实习、毕业设计(作品)制作流程和时间安排动员准备阶段教师根据学生顶岗实习岗位所承担的工作任务，结合生产过程的实际情况，与学生协商后确定毕业设计(作品) 题目并拟定和下达毕业设计(作品)任务书，学生撰写开题报告 3 月 30 日前完 成 初 稿 ： 5 月 15 日 ； 修 改 成 稿 并
10、 发 鉴 定(答 辩 )小 组 成 员 审 评 ： 5 月 20 日1、 5 月 20 28 日 非 “2+1” 毕 业 生 携 签 署 有实 习 单 位 鉴 定 意 见 并 盖 章 的 毕 业 顶 岗 实 习 鉴定 表 返 校 并 参 加 毕 业 设 计 (作 品 )的 鉴 定 (答 辩 )；2、 6 月 1 9 日 “2+1” 毕 业 生 携 签 署 有 实 习单 位 鉴 定 意 见 并 盖 章 的 毕 业 顶 岗 实 习 鉴 定 表 返校 并 参 加 毕 业 设 计 (作 品 )的 鉴 定 (答 辩 )；3、 部 分 学 生 参 加 毕 业 清 考 。资料收集，成绩审核、汇总、上报6 月
11、 11 日12 日毕业资格审定：6 月 14 日(暂定)6 月 911 日落实报到阶段专业实习阶段返校鉴定阶段汇总上报阶段顶岗实习指导、抽查(全程、随时 )设计( 作品)指导、记录(全程、随时 )中期集中指导(2013 年4 月中旬 )各学系在开学第一周前(2 月27 日前)将毕业岗位实习汇总报教务处！各教学系 4月 1 日前将经任务书、题目、开题报告情况汇总报教务处！毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 5 页 共 79 页二、对毕业顶岗实习和毕业设计(作品) 指导工作要求毕业顶岗实习是职业教育的重要环节，在培养学生探求真理、强化社会意识、进行基本技能训练、提高综合实践能力与素质等方面具有
12、不可替代的重要作用。毕业顶岗实习是教育与社会实践相结合的重要体现；是培养学生分析问题、解决问题和自主创新能力的重要途径；也是落实培养目标、保证人才质量的必要手段。为此，各教学系、专业教学团队和实习指导教师都要充分认识到做好毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的重要性和必要性，要切实加强毕业顶岗实习的指导、管理和评价工作，尤其是规范化、信息化管理工作，制订切实有效的措施，正确处理实习与就业的关系，从时间安排、精力投入和组织实施等方面加强和提高毕业设计(作品)环节的管理，保质保量完成实习过程和毕业设计(作品)任务。具体工作和要求如下：(一) 健全组织，加强过程管理：学院成立2013届学生毕业顶岗实习、毕
13、业设计(作品) 工作领导小组，负责领导、指挥、协调本届毕业生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 工作。各教学系要按规定成立教学系毕业顶岗实习领导小组、毕业设计(作品)鉴定(答辩)委员会，协调和安排本教学系各专业毕业生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 工作。(二) 提高认识，强化责任意识：各教学系和专业教学团队须高度重视毕业顶岗实习和毕业设计( 作品) 的工作程序，认真组织责任心强、业务水平高、工作认真负责且具有指导教师资格的教师在学生毕业实践教学环节进行之前认真学习教学大纲、教师职责和学院的有关文件和规定，提出对指导教师和学生的工作要求。在学生进行毕业顶岗实习和做设计(作品)过程中，指导教师积极
14、利用实践管理平台加强对学生的指导和考勤抽查，如实、细致地做好指导记录，以便准确了解、掌握、核查学生的实习情况和评价学生的能力，同时也为毕业设计(作品) 环节的评估、检查提供和积累原始资料；学院领导小组、教务处和教学系要按学院的规定对学生的毕业实践环节进行质量监控，对指导教师的指导情况进行考核，分阶段完成对毕业顶岗实习、毕业设计(作品)进行情况的检查、整改和评估工作切实加强和改进毕业设计(作品)环节的管理，不能降低要求，更不能放任自流。 (三) 分类选题，体现职教特性：为更好地落实省教育厅对高职高专毕业设计、作品改革的要求，体现高职教育的职业性、实践性、开放性的要求，各专业团队从学生素质的实际情
15、况出发，充分考虑各专业自身的特点，突出对学生职业能力、技能水平和创新能力的培养和考核。设计如“作品设计方案及其说明”、“项目施工方案”、“营销策划报告”、“工艺流程的改进建议”、“创业策划方案”等适合高职学生实际认知能力和技能特色的考核形式。各教学系毕业设计(作品)鉴定(答辩) 委员会要认真审核、确定学生毕业设计( 作品) 课题，认真把好毕业设计(作品) 的选题关。在审核选题时，要十分注意核定教师建议的设计(作品) 题目是否符合高职专业人才培养目标，是否能达到对学生所学知识的综合运用、对所掌握技能的综合训练和创新意识培养的目的，题目难度和分量是否满足教学大纲的基本要求等，切实做到毕业设计(作品
16、)的选毕业典礼、发放毕业证书6 月 15 日6 月 911 日注：如有变动，以具体通知为准。毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 6 页 共 79 页题与职业技能培养、立业创新意识、经济建设和社会发展紧密结合，把贴近专业、结合实习实际和一人一题作为选题工作的重要原则，对不能满足要求的课题，不能提供给学生做毕业设计(作品)，提高毕业设计(作品)的质量。(四) 全面指导，开展过程管理：强化对学生在毕业顶岗实习、设计(作品) 过程中的指导和管理，加强指导台账的录入和整理工作。加强对学生毕业实践环节的指导，及时研究和解决毕业实践教学中的有关问题，认真进行毕业顶岗实习工作的总结、毕业设计( 作品)阶段
17、的中期检查 (有条件的教学系可在实习中期对毕业生进行一次返校集中指导) 、毕业设计 (作品)的鉴定(答辩)工作和总结评比。严格按浙江省 关于加强普通高等学校毕业设计(作品)工作的通知中的有关规定进行组织实施毕业顶岗实习和毕业设计(作品 )的教学。严格按 “专业人才培养方案 ”和“毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 教学大纲 ”组织实施教学，认真完成各部分的教学和管理工作，积累完整的资料 (五) 客观评定，保证结果公正：学生毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 的成绩评定工作原则性强、关系重大，学院、各教学系毕业顶岗实习、毕业设计(作品)工作领导小组和各教学系毕业设计(作品 )鉴定(答辩)委员会应高度重视
18、，在按浙江省 关于加强普通高等学校毕业设计(作品 )工作的通知的有关规定和要求组织对学生的毕业设计(作品) 鉴定(答辩) 的基础上，按客观公正的原则，结合专业特点，制订经学院审定的、适合本专业特点的毕业设计( 作品) 考核方案(含撰写时间安排、教师的指导方式、撰写的内容要求、撰写的格式规范、评价方式及要求、考核或答辩要求、成绩分配标准注等制订具体规定和实施办法) ，形成各专业2013 届毕业生毕业设计(作品)指导手册，根据考核办法全面评价学生实习绩效、公正处理各类矛盾。按学院的规定控制学生设计 (作品)获得优秀成绩的比例和向学院推荐 “优秀毕业设计(作品)” 数量。(六) 加强监控，确保资料完
19、整：在毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 过程中，各教学系和专业教学团队应指定专人，按有关规定和要求，及时通知和提醒指导教师和学生补充、更新实践管理平台上的信息，全面收集整理本届学生毕业实践环节的所有教学、管理和指导工作详细资料，及时分类存档。各教学系须及时向教务处报送有关数据和统计表，以便教务处及时汇总全院应届毕业生毕业顶岗实习、毕业设计(作品)的情况和数据。(七) 利用平台，实施网络管理：在确保上述工作规范化、全面化和真实化管理的同时，根据省教育厅关于毕业设计(作品) 抽查要求中关于加强资料的信息化管理的要求，在指导管理过程中产生的各种资料应采用电子版方式记录和保存，以便于存档和查阅。各教学系
20、除保存必要的纸质材料外，要求指导教师与学生充分利用实践管理平台开展交流指导。学生的毕业顶岗实习、毕业设计(作品) 是学生在校教育阶段最后的教学环节，各教学系的领导和教师要通过各种途径和方式加强对学生的诚信教育，使学生理解毕业顶岗实习、毕业设计(作品 )的目的和意义，使学生充分认识到做好毕业设计(作品) 对自身思想品德、业务水平、工作能力和综合素质的提高具有深远的影响。并建立严格的管理制度，倡导科学、求实务真、勇于创新、团结协作的优良学风，纠正毕业顶岗实习、毕业设计( 作品) 中脱离实际的倾向，严肃处理弄虚作假、抄袭等不良行为，为逐毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 7 页 共 79 页步提
21、高我院人才培养质量共同努力。（教务处，2012年11 月27日）2 杭州万向职业技术学院 2013 届毕业生毕业顶岗实习和毕业设计(作品)领导小组组 长：张 琼副组长：朱仁学成 员：孙立波 张永仟 章建新 张海松丑幸荣 柴彭颐 高 兰 方文英3 毕业生毕业顶岗实习管理办法(试行)毕业顶岗实习是贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”办学方针最重要的实践性教学环节，是工学结合的一种主要形式，是提高学生职业素质和职业能力的必要途径，也是提高毕业生就业率和就业质量的主要渠道；对于培养学生具备适应企业工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神、严谨求实作风和综合职业素质，提高学生对社会的
22、认识，适应社会的能力，实现培养目标具有重要意义。为加强毕业生毕业顶岗实习的管理，强化各部门管理职责，规范工作程序，提高实习质量，特制定本管理办法。一、总体要求1.毕业顶岗实习要坚持以就业为导向，与专业培养目标、学生就业紧密关联。要把顶岗实习的安排、检查、跟踪、反馈、指导和考核等有关工作，纳入人才培养方案中，丰富和提高专业内涵建设。2.毕业顶岗实习是学生的一门必修课程，不得免修，成绩不及格者必须重修。顶岗实习的时间一般安排在在校学习的最后一个学期，时间不少于半年，允许各系部根据专业教学需要和顶岗实习单位的实际情况，对顶岗实习安排进行适当调整，但一般应在最后一学年进行。3.顶岗实习期间，学生既是学
23、院在籍学生，又是实习单位的(准)员工，具有双重身份，学院和实习单位均负有教育和管理的职责。4.确保顶岗实习期间学生安全稳定。从顶岗实习的计划、组织安排，到实施过程，以及实习期间出行、食宿、财物保管等都要考虑到学生的安全，对学生要进行经常性的安全教育，要切实加强和完善安全防范措施，同时要制定切实可行的应对突发事件和意外事故的应急预案。5.为明确实习单位和学院双方职责，保障双方合法权益，保证顶岗实习的顺利进毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 8 页 共 79 页行，学生相对集中的实习单位和学院双方必须签订毕业生毕业顶岗实习协议书(附件1.1)；同时，为明确学生顶岗实习的实习任务与职责要求，保证
24、实习质量，顶岗实习学生离校前必须签订毕业生毕业顶岗实习承诺书(附件1.2)和毕业生毕业顶岗实习安全协议书( 附件1.3)。二、组织实施与管理（一）组织实施1.毕业顶岗实习实行院系两级、学系为主的管理模式。学院成立由学院主管教学的院领导负责，并组成由教务处、学生发展处、各学系共同组成的实习管理领导小组。各学系要成立由分管主任为第一责任人，由专业带头人、教学团队负责人、骨干教师、辅导员(班主任 )等组成的实习管理领导小组。学院职能部门教务处、学生发展处负责制定和完善顶岗实习管理制度，代表学院对顶岗实习工作进行检查、评价、重大问题的处理。学系具体负责各专业毕业生毕业顶岗实习的组织实施和管理工作。2.
25、毕业顶岗实习采取以学院安排双向选择为主，也可由学生自主联系实习单位。各学系在顶岗实习开始前一周必须提供实习岗位供学生选择。3.学生自主联系实习单位，以专业对口、有符合条件的指导教师(由实习单位安排)、能完成本专业顶岗实习任务为前提，于实习开始一周前向所在学系提交相关资料，含毕业生分散毕业顶岗实习申请表(附件1.4)、毕业生毕业顶岗实习接收函(附件1.5)等，经学系审核，符合条件的方可批准。并由学生将致毕业生毕业顶岗实习接收单位函( 附件1.6) 提交给实习单位，以得到实习单位对学生实习工作的支持和配合。凡未经批准的学生须服从学院和学系统筹安排。4.由实习单位指导教师和校内专业指导教师共同负责学
26、生毕业顶岗实习期间的专业技能指导和培训等工作。校内专业指导教师应由具有一定实践经验的助教以上职称的教师担任，实习单位指导教师应从具有丰富实践经验的专业技术人员中聘任；每个学生必须配备校内专业指导教师和实习单位指导教师各一名。5.在学生顶岗实习的第一个月内，各学系应安排辅导员(班主任)通过多种方式对所有实习学生进行一次摸底性巡查，面对面了解毕业生实习岗位落实情况，调查致毕业生毕业顶岗实习接收单位函(附件1.6)的接收情况和顶岗实习的初步进展。加强与实习单位的沟通，了解实习单位对每个学生的安全守纪教育和实习岗位的安排，并将巡视情况汇总后报教务处。6.一个实习单位实习学生总人数较多的，尽可能安排校内
27、教师作为实习蹲点指导教师到实习单位蹲点指导，进行全程跟踪管理和服务；各学系应尽量安排辅导员(班主任) 对顶岗实习学生进行定期巡视，指导和检查学生实习，加强毕业生毕业顶岗实习常规管理。7.各学系应按规定时间将学生送达指定实习单位，学生不得擅自中止实习或调换实习单位。确因特殊情况需调换实习单位的，需先报指导教师，并填写毕业生毕业顶岗实习转单位申请表(附件1.7)，经新接受实习单位和所在学系同意后，方可调换。（二）成绩考核管理1.顶岗实习成绩考核实行以顶岗实习单位为主、学院为辅的考核制度，校企双方共同完成对学生的考毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 9 页 共 79 页核与评价，总评成绩采用优、
28、良、中、及格和不及格五级计分制，对应的分数分别为90、 80、70、60分和45分，实习单位评定成绩占总评成绩的70%，学院评定成绩占总评成绩的30%。考核评分要点：(1)实习单位对学生的考核实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核重点在于学生的工作态度和专业技能，内容包括学生的工作态度、专业技能、职业素养、协作能力、创新意识等五个方面。由实习单位指导教师填写毕业生毕业顶岗实习鉴定表(附件1.17)，并签字确认，加盖单位公章( 复印无效) 。有条件的专业可借鉴实习单位对本单位员工考核方法(标准 )考核评定学生毕业顶岗实习成绩。(2)学系对学生的考核校内专业指导教师要对学生在各实习单位
29、每一部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律和实习任务完成情况，内容包括学生的组织纪律、实习任务完成情况、实习周记、实习总结等。顶岗实习期间，有以下情形之一者，实习总评成绩以不及格论处：(1)未到指定实习单位进行顶岗实习者；(2)未经所在学系允许，擅自中止实习, 擅自调换实习单位者；(3)未经请假擅自脱离实习岗位时间达三分之一者；(4)违反中华人民共和国治安管理处罚条例，受到刑事治安处罚者；(5)因个人过失，造成人身伤害、重大安全事故者；(6)实习单位评定成绩为不及格者；(7)毕业生毕业顶岗实习鉴定表( 附件1.17)签章的单位与学院备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均
30、视为顶岗实习总评成绩不及格。2.毕业学年课程考核顶岗实习前已完成的课程，在实习前由学系统一安排考核，报教务处备案；部分未修或未完成的课程由学生在顶岗实习期间自学完成，毕业前回校统一安排考试。（三）安全管理1.要坚持以人为本、教育先行，预防为主、保护学生，明确责任、管教结合，实事求是、依法办事的原则，做好学生的安全教育及管理工作，切实保障学生在顶岗实习期间的人身和财产安全。2.各学系要在学生顶岗实习前，对学生进行以法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育。3.顶岗实习前，明确实习单位与学系的安全管理职责，建立学生实习情况定期联系通报制度；明确辅导员( 班主任
31、) 、实习蹲点指导教师的安全管理职责。就学生实习情况，建立辅导员(班主任 )与学生间的定期联络制度 、实习单位指导教师与校内专业指导教师的定期联络制度。4.顶岗实习期间学生的安全教育及管理工作主要由辅导员(班主任)负责，应通过各种途径加强交流和教育，确保学生的交通安全、劳动安全和生活安全，并由学院负责为学生购买职业院校学院实习责任险。5.各实习单位学生小组长负责提醒和督促实习同学共同遵守实习单位和学院有关毕业顶岗实习、毕业设计（作品）指导书第 10 页 共 79 页制度与规定，对小组学生发生的安全事故及时向辅导员(班主任)报告,并配合实习单位和学院排查安全隐患。6.学生在实习期间发生意外伤害时
32、，学系须安排专人第一时间赶到现场，采取必要措施，切实保证学生的人身安全，控制事态扩大，并及时向实习单位和学系报告。事故善后处理，应按照学院有关规定和顶岗实习协议规定进行处理。属于实习工伤事故的，由实习单位根据国家相关规定处理。7.实习期间，应严格学生请假制度，特殊情况须经实习单位和学系批准，并办理相关手续。8.无论是学院安排，还是学生自主联系实习单位，实习期间如发生违法违纪或因个人过失造成事故的，由学生本人负责。三、职责分工（一）学院职能部门职责1.教务处职责(1)建立健全学院顶岗实习管理制度及其他相关制度；(2)负责顶岗实习工作的检查监督、评估和总结；(3)收集全院顶岗实习工作信息，提出改进
33、实习工作的意见和建议；(4)协调各学系与实习单位的关系，处理各种重大问题。2.学生发展处职责指导和督促辅导员(班主任) 做好顶岗实习期间对学生的巡查、安全教育等管理工作，做好购买职业院校学院实习责任险等服务工作，负责牵头处理学生顶岗实习期间出现的各种突发事件，密切配合各学系安排好顶岗实习期间的就业工作。（二）学系职责1.负责与行业、企业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业的渠道。2.与实习单位共同制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制和质量评价体系，对顶岗实习的全过程进行监督评价。3.根据专业培养目标，与实习单位共同制定顶岗实习计划和实习大纲等教学文件，组织专业指导教师制定学生顶
34、岗实习任务书。4.组织实施实习计划，包括确定专业指导教师、学生的分组及实习过程的管理等。学生分组一般应在按就业去向分区分类的基础上划分；并填写毕业生分散毕业顶岗实习学生安排表( 附件1.9)、毕业生集中毕业顶岗实习学生安排表(附件1.10)、毕业顶岗实习校内专业指导教师安排表(附件1.13)。5.组织开展实习前的专题培训，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法等，加强实习纪律和安全教育，杜绝各种意外事故发生。6.组织学生实习成绩的评定，实习材料的整理、归档和上报。（三）辅导员(班主任) 职责1.负责指导顶岗实习学生填写毕业生分散毕业顶岗实习申请表(附件1.4)，落实家长签署意见；督促顶岗实习学生填写毕业生毕业顶岗实习承诺书(附件1.2)和毕业生毕业顶岗实习安全协议书(附件1.3)。2.负责顶岗实习学生的思想、安全、纪律教育。切实做好顶岗实习前、顶岗实习期间的学生进行思想教育，强调遵守安全法规、职业道德、劳动纪律和实习单位的有
