1、 1 / 18 2018 计算机设计大赛 海南省级赛 答辩通知 及参赛指南 各参赛团队： 2018 计算机设计大赛 海南省级 赛 作品 现场 答辩安排在 5 月 19 日进行，地点在桂林洋校区信息楼大楼， 请所有参赛团队（包括高职高专组）一半以上队员到现场进行答辩， 具体作品评分细则，奖项设置等 后期会陆续 发布到信息科学技术学院官网 （ http:/ 科技活动月专栏 及本通知后页 ，请查阅，各参赛学校选手到场 参赛答辩各学校必须有老师带队，负责学生的安全等工作。 海南师范大学 2018 年 5 月 15 日 后附入围省赛名单 2 / 18 赛 前 （ 1） 5 月 19 日 8： 00-8:
2、50 选手在海南师范大学 桂林洋校区 信息 科学技术学院 大厅签到 ，抽签确定答辩顺序后， 前往答辩教室拷贝作品与答辩材料，随后前往候场教室等待联络员 （工作人员） 通知答辩。 （ 2）参赛选手参赛需要带材料： 1、学生证 原件 (查验完毕当场退回 ) （ 2）教室安排： 后期发布 3 / 18 赛 中 （ 1） 5 月 19 日 9:00 比赛正式开始，答辩选手按照 报到抽签决定的 答辩顺序（ 无特殊情况，不得随意更换顺序，否则取消参赛资格，如确有特殊情况，需向大赛组委会申请且其同意后方可在最后一位答辩后进行答辩 ）进入答辩教室答辩，其他选手在侯场教室准备 . 名称 答辩时间 计算机设计大赛
3、 自述 10 分钟，评委提问 5 分钟。 4 / 18 赛 后 （ 1）答辩结束请离开考场，不能在考场逗留 ，返回候考室等待比赛结果或等待大赛组委会进一步通知安排 。 （ 2）乘车安排 （只针对于海南师范大学学生，其他高校自行解决） ： 日期 时间 校区 地点 人员 5 月 19 日 7： 30 南校区 田家炳门口 所有 南校区 参赛团队 5 月 19 日 14： 30 桂林洋 信息大楼门口 所有 南校区 参赛团队 备注 请各参赛团队按时乘车，所有人员必须按时原路返回，不能逗留桂林洋或者外出。 注意事项： 1、请各参赛团队务必按时按地参加答辩，大赛官网公示的分组表上没有的团队不能参加答辩。 2
4、、答辩开始前请各团队负责人保持手机通畅。 3、无故不参加答辩按照弃赛处理并取消参加省赛等更高级别赛事资格 ，高职高专组没有国赛。 4、必须带成品 参赛 。 5、未尽事宜请联系 089865736625 或者 15248952040 5 / 18 评 分 标 准 （ 1）计算机设计大赛 1 软件应用与开发类 1.1 网站设计作品评分标准 一级指标 (分值 ) 二级指标（分值） 设计内容（ 20） 内容健康，积极向上，符合政策法规 (5) 与专业的应用相关 (5) 能够清晰表达设计意图 (5) 制作量要求范围内的知识体系结构完整 (5) 设计结构（ 25） 结构清晰、布局合理，整体结构有连贯性 (
5、5) 导航明确，浏览方便，查找快捷，无错链 (5) 栏目划分与内容组织结构合理 (5) 页面标题和关键字设置合理 (5) 具有必要的交互功能 (5) 设 计艺术性（ 20） 网站整体风格一致，色彩协调，页面美观 (5) 没有乱码和错位，没有错误的表格 (5) 页面元素的制作美观实用 (5) 充分利用多媒体技术 (5) 6 / 18 创意与应用（ 20） 页面具有个性化设计风格，并具有观赏性 (5) 内容有创意 (5) 有推广价值 (5) 有实际运营网站系统 (5) 技术应用（ 15） 页面图片经过优化 (5) 分辨率为 800*600 或 1024*768(5) 利用数据库技术 (5) 1.2
6、 数据库应用系统作品评分标准 一级指标 (分值 ) 二级指标（分值） 功能（ 15） 详细的需求分析 (5) 详 细的系统设计 (5) 功能测试数据齐备 (5) 可靠性（ 10） 系统运行稳定 (5) 考虑了数据库的安全性控制 (5) 效率（ 10） 良好的反应速度 (5) 没有冗余操作和冗余数据 (5) 服务质量（ 35） 良好、简便的用户操作界面 (5) 完善的帮助系统和使用说明 (5) 规范的业务流程 (5) 查询功能齐全（ 10） 报表功能齐全（ 10） 7 / 18 适应性（ 30） 容错性好 (5) 代码易读好 (5) 代码易于维护（修改） (5) 系统独立运行 (5) 系统能够正
7、确的打包和安装 (5) 能够脱离开发平台正确运行 (5) 1.3 虚拟 实验平台作品题目设计与评分标准 题目设计：将某个实验环境用动画结合语音等表示模拟演示，让学生通过操纵模拟的系统掌握实验步骤，或利用计算机模拟实验来替代真实实验。 一级指标 (分值 ) 二级指标（分值） 设计内容（ 20） 能够清晰表达设计意图 (5) 选题与文科专业有关 (5) 设计方案合理、可行 (5) 制作量范围内的知识体系结构完整 (5) 虚拟平台设计（ 30） 有一定的实用价值 (5) 启发引导性强，符合认识规律，有利于激发学生的学习热情和兴趣 (5) 友好的人机交互界面 (5) 结构清晰、布局合理 (5) 体现现
8、场场 景的生动性、真实性 (5) 8 / 18 易于推广 (5) 技术性（ 25） 操作方便、灵活，交互性强 (5) 充分利用多媒体技术 (5) 自设计量较大 (5) 用户环境友好、使用可靠，安全 (5) 平台运行稳定，无故障，响应及时 (5) 艺术性（ 25） 整体风格统一 (5) 色彩搭配协调、视频效果好 (5) 文字 /图片 /音视频 /动画切合主题 (5) 设计有创新或创意新颖 (5) 整体效果印象较好 (5) 2 微课（课件制作）类作品评分标准 一级指标 (分值 ) 二级指标 (分值 ) 作品主题（ 10） 选题与大赛规定相符 (10)不符合主题直接 0 分 教学内容 (30) 科学
9、性 (5) 规范性 (5) 知识描述 (5) 体系结构 (5) 9 / 18 资源形式 (5) 资源引用 (5) 教学设计 (20) 目标设计 (5) 内容组织 (5) 教学交互 (5) 习题实践 (5) 技术性 (20) 运行环境 (4) 操作情况 (4) 软件使用 (4) 设计水平 (4) 媒体应用 (4) 艺术性 (20) 界面效果 (5) 美工效果 (5) 媒体选择 (5) 媒体设计 (5) 3 数字媒体设计类作品评分标准 一级指标 (分值 ) 二级指标（分值） 作品主题（ 10） 选题与 大赛要求 相关 (10) 10 / 18 设计内 容（ 15） 内容健康，积极向上，符合国家政策
10、和有关法律要求 (5) 能够清晰表达设计意图 (5) 在制作量要求范围内的知识体系结构完整 (5) 设计结构（ 25） 结构清晰、布局合理 (5) 自设计量较大 (5) 把握主题能力 (5) 动画或视频 (5) 语音简洁、生动 (5) 设计艺术性（ 20） 整体风格一致 (5) 色彩协调、美观，视觉效果好 (5) 音频、视频、动画切合主题 (5) 素材的使用搭配协调 (5) 创意与应用（ 20） 页面具有个性化设计风格，并具有观赏性 (5) 立意新颖、构思独特、设计巧妙，具有想象力和个性表 现力 (5) 有实用价值 (5) 易于推广 (5) 技术应用（ 10） 系统运行良好 (5) 运行平台兼容性好 (5) 4 中华优秀传统文化微电影类作品评分标准 一级指标 二级指标（分值）
