1、六年级音乐误课记录时间 误课原因 课时（节）累计节次9 月 3 日 文化户口调查 1 19 月 9 日 教师节到余庆演出 1 29 月 30 日 月考 1 310 月 4 日 国庆节 1 410 月 21 日 教研活动 1 5六年级音乐（上册）科计划任课教师：倪小玉一、教学内容。本册书一共 10 课,每课包括听赏，演唱，音乐活动等内容。二、教学目标：1、在演唱、听赏等音乐活动中，让学生在个具体的音 乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感，并通过演唱来表现热爱 祖国的情感态度。2、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历 史、文化和神社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。3、 在音乐活动中
2、，能积极参加活动，并在活 动中运用所学的音 乐知识。4、认识三连音、重音记号、渐强记号。5、认识了解音乐家郭兰英。教学重点：1、在演唱、听赏等音乐活动中，让学生在个具体的音 乐作品中逐步加深热爱祖国的美好情感，并通过演唱来表现热爱 祖国的情感态度。2、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历 史、文化和神社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。3、认识三连音、重音记号、渐强记号。教学难点：1、通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历 史、文化和神社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀。2、认识三连音、重音记号、渐强记号。教学总体构想：1、在音乐活动中，能积极参加活动，并在活 动
3、中运用所学的音 乐知识。2、在课文学习中学习音乐知识。3、在音乐活动中，认识三连音、重音 记号、 渐强记号。教学课时：24 课教学进度计划周 次教 学 内 容 安 排课时教具1 一、我的祖国（演唱 1、听赏 2） 2 录音机2 一、我的祖国（演唱 3、听赏 4） 2 录音机3 二、爱心的奉献演唱 1 2 录音机4 二、爱心的奉献演唱 2-3 2 录音机5 三、西南音韵 1-4 2 录音机6 三、西南音韵 5-9 2 录音机7 四、丰收乐 1、3 2 录音机8 四、丰收乐 2 2 录音机9 五、音乐家贝多芬 1、2 2 录音机10 五、音乐家贝多芬 3、4 2 录音机11 六、京调 1-3 2
4、录音机12 七、海峡两岸 1-4 2 录音机13 七、海峡两岸 5-7 2 录音机14 八、卖火柴的小女孩 2 录音机15 九、马车和雪橇 1-2 2 录音机16 九、马车和雪橇 3-4 2 录音机17 十、新年音乐会 218 音乐测评 2六年级音乐电子备课教案一我的祖国第一课时 9 月 8 日 2 周三 总 2 课时教学内容：演唱国歌教学目的：能用明亮的声音学会唱歌曲演唱国歌，了解国歌的来历及歌曲作者田汉、典作者聂耳，能认真听赏歌曲英雄的诗篇能感受其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：演唱国歌教具：录音机教学过程：一、了解歌曲。1、国歌1=G 2/4，了解国歌的来历及歌曲作者田汉、典作者聂
5、耳。2、交流作者田汉、典作者聂耳的相关资料。二、读歌词，感受内容。三、学唱歌。1、节奏练习。4/4 0 0 0/2、识谱。学生唱老师纠。3、利用录音机反复教唱。4、检查演唱情况。（1）、分组唱。（2）、抽唱。（3）、纠正唱错的地方。5、用明快的声音学会唱歌曲演唱国歌。四、认真听赏歌曲英雄的诗篇感受其主旋律，感受歌曲的基本情感。第二课时9 月 13 日 3 周一 总 3 节教学内容：演唱中华，各族儿童幸福的家、听 赏我的祖国教学目的：1、能演唱歌曲中华，各族儿童幸福的家。2、能认真听赏我的祖国，能了角其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：演唱中华，各族儿童幸福的家教具：录音机教学过程：一、了解
6、歌曲。1、中华，各族儿童幸福的家1=F44。2、中速。三、学唱歌。1、自己练习。2、识谱。3、利用录音机反复教唱。4、检查演唱情况。（1）、分组唱。（2）、抽唱。（3）、纠正唱错的地方。5、能用中速演唱中华，各族儿童幸福的家。四、能认真听赏我的祖国，能了角其主旋律，感受歌曲的基本情感。二、 爱的奉献第一课时9 月 19 日 4 周四 总 3 节教学内容：演唱小鸟、小鸟教学目的：能用明快、活泼的声音学会唱歌曲演唱老鸟、小 鸟，并能有表情地演唱。教学重点：演唱老鸟、小鸟教具：录音机教学过程：一、了解歌曲。1、老鸟、小 鸟1=B4/4。2、节奏鲜明突出、生动活泼。三、学唱歌。1、节奏练习。4/4 0
7、 0 0/认识 4/4 拍号，拍子。2、识谱。3、利用录音机反复教唱。4、检查演唱情况。（1）、分组唱。（2）、抽唱。（3）、纠正唱错的地方。5、用和谐圆注润的声音演唱歌曲老鸟、小 鸟。四、听赏飞来的花瓣。第二课时9 月 23 日 4 周三 总 4 节教学内容：11 页听赏与跟唱美丽的花儿教学目的：通过听赏与跟唱美丽的花儿，感受奉献爱心的美好的甜蜜。教学重点：听赏与跟唱美丽的花儿。教学难点：感受奉献爱心的美好的甜蜜。教具：录音机教学过程：一、唱一唱。1、利用录音机听。2、跟着唱一唱。3、试一试：感受奉献爱心的美好的甜蜜。4、老师教唱。5、演唱。二、听赏。1、利用录音机反复听美丽的花儿。2、感受
8、奉献爱心的美好的甜蜜。3、再次听赏。能够按照常规要求进行备课。备课中能体现教法与学法。应备 4 节，实备 4 节。语文教研组查。2010-09-28三 西南音韵第一课时 演唱猜调总 5 节 9 月 27 日 5 周一 教学内容：演唱猜调、欣赏金风吹来的时候教学目的：、能用轻快、明亮的声音演唱猜调，体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。、欣赏金风吹来的时候，感受 乐曲的基本情绪， 认识两种乐器，芦笙和葫芦 丝，初步了解云南乐器。 教学重点：能用轻快、明亮的声音演唱猜调教学难点：体验少年儿童嬉戏游玩时天真活泼的生活情趣。教具：录音机教学过程：一、了解歌曲。猜调歌曲反映少年儿童嬉戏游玩时天真活泼
9、的生活。二、读歌词，感受内容。三、学唱歌。1、节奏练习。2/4 / / / - /2、识谱。3、利用录音机反复教唱。4、检查演唱情况。（1）、分组唱。（2）、抽唱。（3）、纠正唱错的地方。5、能用轻快、明亮的声音演唱猜调，体验少年儿童嬉 戏游玩时天真活泼的生活情趣。四. 欣赏金风吹来的时候1. 欣赏金风吹来的时候。2、欣赏金风吹来的时候，感受 乐曲的基本情绪，认识两种乐器，芦笙和葫芦丝，初步了解云南乐器。 第二课时总 6 节 10 月 8 日 6 周四 教学内容：音乐活动。教学目的：能在地图上标出玉溪、丽江和西双版纳，能主动、有 创造性地参与音乐表现活动。教学重点：创造性地参与音乐表现活动.教具：地图教学过程：一、复习。1、唱一唱猜调。2、认识芦笙和葫芦丝。二、在地图上标出玉溪、丽江和西双版纳。1、学生在地图上标出。2、汇报。、共同在地图上找出玉溪、 丽江和西双版纳。4、创造性地参与音乐表现活动。（1）、唱一唱云南的歌曲。（2）、说说自己还知道那些云南少数民族乐器。
