1、 1 特殊教育学校基本情况补充调查 学校名称（盖章）： _ 学校所在地： _市 _县（区） 填写日期： _年 _月 _日 填写人姓名： _ 填写人联系电话： _ 学校基本情况 1学校类型： 培智学校 聋校 盲校 综合类学校 2特殊学校： 市属 县（区）属 3本学年度学校班级数（单位：个） 学前班 小学 初中 普高 职高 班级数 4 本学年在校学生来源和学生数（单位：人） 学前班 小 学 初 中 高 中 职 高 招生范围内 非招生范围内 招生范围内 非招生范围内 招生范围内 非招生范围内 招生范围内 非招生范围内 招生范围内 非招生范围内 智力障碍 听力障碍 视力障碍 自闭症 脑瘫 肢体残疾 多
2、动症 多重残疾 其他 总计 2 5 教职工情况（单位：人） 总数 职工数 教师数 合计 学科教 师 特殊相关技术服务教师（如康复师、语言治疗师、物理治疗师、职业治疗师等） 心理咨询师 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 教职工数 6有无聋人教师？无；有 _人：男性 _人，女性 _人。 7聋人教师是否获得教师资格证？ 是；否 8有无盲人教师？无；有 _人：男性 _人，女性 _人。 9盲人教师是否获得教师资格证？ 是； 否 10本学年有无教师离职？ 无；有 _人。 11本学年有无新进教师？ 无；有 _人。 12上级人事部门核定的学校教职工编制为 _人。核定学校编制的标准_。 13现有的教职工编制是否能满足正常教育教学需要？能 不能。原因是_。 14如要满足需求，学校应增加多少编制？ 人。 15. 学校是否有住宿生？ 没有；有 人，比例是 _%。如果有住宿生，是否有生活教师？无；有 人。 16学校是否有随班就读资源中心？ 没有；有。 如果有，随班就读资源中心是：学校自行设置 主管上级教育行政部门委托。是否配有单独编制？ 否；是 _人。 注： 1所有数据截止到 2011 年 8 月 31 日。 2发至每所特教学校填写。
