2019年语文教学工作计划.doc

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1、2019 年语文教学工作计划本人本学期负责教学一年级语文,一年级语文教学内容比较少也比较简单,但对于刚入学的聋生来说也是非常难掌握的,本人针对本册的知识点和学生的实际情况制定以下教学计划。学目标要求1、学习习惯。(1)掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和书写习惯。(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。2、汉语拼音。(1)读准声母、韵母。(2)能准确地拼读音节。(3)能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。(5)认识大写字母,熟记汉语拼音字母表 。3、识字写字。(1)准确认读 21 个生字。(2)说

2、出基本笔画的名称。(3)能按笔顺在田字格里书写、默写 21 个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范,姿势端正,卷面整洁。4、口语交际。(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。学生情况分析全班学生有的已经接受过两年学前班的语训,故部分能明确学习目的,按时上学,遵守纪律,专心听讲。但也有部分学生自我控制能力不强,学习习惯仍有欠缺,需加强培养引导。教学重难点:(1)教师要注意对学生的发音器官进行训练。(2)学生掌握发音之后,要进行四声练习。(3)指导学生在四线格中正确的书写。(4)教学复韵母时,要把每

3、个韵母当作一个整体来教。教材简要分析1、关于“培养良好的学习习惯”共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视力的关系。第二部分介绍爱惜学习用品的有关知识与要求。在教学时要指导学生看懂图意,知道为什么要有正确的读写姿势,以及正确的读写姿势是怎样的,还要结合实际,进行反复的严格的训练。2、关于“汉语拼音”共 20 课,分 6 个单元。每课一般包括:(1)字母和配合字母教学的情景图 ;(2)汉语拼音书写教材;(3)拼音词和与之相配的插图;3、关于单元练习。本册在每组课文后面个安排 1 个单元练习,共 6 个。练习以综合性为主,主要由学用字词句,写好铅笔字,说说写写,做做读读,读读背背,口语交际等板块组成。教学落实措施1、树立正确的教育观,认真学习新课程标准,把知识性和思想性结合起来。2、认真耐心做好学生的思想工作,激发学习积极性,使学生乐学。3、采用灵活多样的教学方法,提高学生学习主动性,使他们注意力集中,学得有趣。4、对差生耐心辅导,激发他们的学生兴趣。5、注重对学生基础知识的教学,针对重点、难点,进行有针对性的教学设计,精心设计练习题,不搞题海战术。

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