1、第二届校园文化节策划方案一、活动目的：为了更好的丰富和完善校园文化生活，陶冶学生情操，以技能竞技来促进个人提升；同时，也进一步展示新一代青年学生的风采，营造校园文化氛围，促进校园精神文明建设，本着学生全员参与的活动宗旨，充分利用各项活动提升学生的综合素质。二、活动主题： “奔跑吧，梦想”“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节开幕式“奔跑吧，梦想”第二届校园文化节闭幕式暨 2017 年秋季新专业发布会三、活动周期： 2017 年 4 月 12 日 2017 年 5 月 26 日四、组委会：组 长：成 员：五、活动内容、节点：1、开幕式（负责人： ）（ 4.12 下午，星期三）2、文化节期间活动： 宣传
2、类（负责人： ）社团文化成果展（各活动老师提供活动现场图片）充分展示 “第二课堂成果” ，以展板形式组织全校学生参观， 并写心得社团召新（负责人： ）1组织对各社团进行召新活动。 学习类（负责人： ）“鲁班杯”零件制造大赛（ 4.24 4.28 ）“海峡杯”平面设计大赛（ 5.8 5.12 ） 体育类（负责人： ）“棋行天下”象棋比赛（ 4.10 4.14 ） 生活文化类（负责人： ） “最美寝室”评比大赛（ 5.15 .19）“奔跑吧梦想”班级文化墙评比大赛（ 5.15 5.19 ）“校园好声音 ”歌手大赛（ 4.12 ）“激情飞扬、奔跑吧梦想”演讲大赛（ 4.17 4.21 ）注：所有类别
3、活动于 5 月中旬结束。3、闭幕式（负责人： ）（ 5.26 下午，星期五）六、活动要求：1、各教师、班主任要积极宣传、组织做好各项工作；2、各班主任要充分调动学生的积极性， 召开文化节参赛动员会， 组织并指导好本班学生认真开展文化节期间活动，主动参与，为文化节增光添彩；3、各组要具体做好组织、动员、宣传、检查、考核等各项工作；4、各评委老师要按时到场，认真负责，公平、公开、公正评选；5、各位教师要积极参加文化节各项活动， 支持学校文化节各项工作的开展；26、 3 月 27 日下午召开第一次碰头会，确定文化节大体方案；7、各活动负责人于请于 4 月 7 日前将活动策划方案确定；8、 4 月 1
4、2 日下午下班前各活动负责人将各活动确定稿发至各班级；9、各活动负责人必须严格按既定时间开展活动， 活动精彩照片、 新闻稿件要及时提供，以便及时报道。七、评奖决定及办法：为鼓励各班级及个人积极参加文化节活动，表彰文化节期间表现突出的班级及个人，学校决定给予奖励，由学生处统一统计汇总并公示，具体奖项设置及评比办法如下：整体活动奖项设置：1、个人奖项 校园之星奖（ 3 名）授予本届文化节参加三项以上文化节期间活动，总分前 3 名的参赛选手为本届校园文化节“校园之星”荣誉称号。 班主任优秀组织指导奖（ 1 名）（ 1）班主任文化节之前认真动员，思想上高度重视；（ 2）认真组织学生参加文化节的各项活动
5、，充分调动同学的积极性；（ 3）积极参与本班的各项活动，工作扎实有效；（ 4）所在班级在文化节期间取得的效果明显；（ 5）获奖班主任给予价值 元礼品奖励。2、集体奖项 优胜班级奖（ 2 个）3校园文化节各项活动班级总分前 2 名的为“优胜班级” ，并颁发奖牌。要求：（ 1）班级重视文化节活动， 同学热情高， 积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。（ 2）参加活动项目多、人数多、获奖多。3、评分标准（ 1）获一等奖个人给班级加 10 分；二等奖个人给班级加 7 分；三等奖个人给班级加 5 分；（ 2）比赛若为集体参赛，取一、二、三等奖，一等奖给班级加 20 分，二等奖给班级加 15 分，三等奖给班级加 10 分；（ 3）班主任每组织一名学生参加一项个人活动给班主任总分加 2 分，如取得名次给班主任加 8 分，每组织一次集体活动给班主任加 5 分，如取得名次给班主任加 15 分，多次参与多次加分。2017 年 3 月 27 日4
