1、健康教育与健康促进健康教育与健康促进“ SARS” 事件给我们带来的启示事件给我们带来的启示一、领导对一、领导对 “ 预防为主预防为主 “ 的方针贯彻不力；的方针贯彻不力；二、医疗卫生体制与当代的医学模式不相适应；二、医疗卫生体制与当代的医学模式不相适应；三、居民健康观念和保健意识淡薄；三、居民健康观念和保健意识淡薄；四、缺乏科学、有效的信息传播体系；四、缺乏科学、有效的信息传播体系；五、健康服务体系不健全，包括应急体系和社会保五、健康服务体系不健全，包括应急体系和社会保障体系；障体系；六、政府对卫生的投入太少。六、政府对卫生的投入太少。新世纪卫生工作面临的挑战新世纪卫生工作面临的挑战一、医学
2、模式的改变；一、医学模式的改变；二、老年人口迅猛增长；二、老年人口迅猛增长；三、慢性非传染性疾病快速上升；三、慢性非传染性疾病快速上升；四、某些新发现病种和一些疾病的死灰复燃；四、某些新发现病种和一些疾病的死灰复燃；五、环境的急剧恶化。五、环境的急剧恶化。健健 康康对健康下了一个科学的定义是世界对健康下了一个科学的定义是世界卫生组织成立以来做了三件对人类健卫生组织成立以来做了三件对人类健康产生巨大影响的大事之一。康产生巨大影响的大事之一。 世界卫生组织世界卫生组织健康的定义健康的定义健康不仅是没有疾病或不虚健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和弱，而是身体的、精神的健康和社会适应
3、的完美状态。社会适应的完美状态。世界卫生组织 组织法 环境时代1、天花免疫接种 17962、第一个州卫生局 18553、外科消毒 18704、公共卫生服务 18865、城市卫生局6、巴斯德牛奶消毒7、公共卫生运动8、胰岛素问世医药时代1、磺胺药2、青霉素3、抗结核药生活方式时代1、心脏外科手术2、脊髓灰质炎疫苗3、冠心病保健4、心脏移植5、冠状动脉搭桥1875 1900 1925 1950 19802010年龄标化死亡率美国卫生世纪12345678 12312345环境时代 药物时代 生活方式时代健康是基本的人权，是生产力，是人人应享有的平等健康是基本的人权，是生产力，是人人应享有的平等权利；
4、健康是社会的责任，政府和人民应共同承担维护权利；健康是社会的责任，政府和人民应共同承担维护健康的责任；健康的责任；许多发展中国家由于错误地沿用了西方大医院的模式许多发展中国家由于错误地沿用了西方大医院的模式，忽视了公共卫生问题，给这些国家带来了许多健康的，忽视了公共卫生问题，给这些国家带来了许多健康的危害。危害。 世界卫生组织世界卫生组织 我们认识到，高质量的健康水平是人类生活的巨大财我们认识到，高质量的健康水平是人类生活的巨大财富，它有利于发展社会经济，实现社会公平。富，它有利于发展社会经济，实现社会公平。我们承认，促进健康和社会发展是政府的核心义务和我们承认，促进健康和社会发展是政府的核心
5、义务和职责，并由社会其他所有部门共同分担。职责，并由社会其他所有部门共同分担。 墨西哥健康促进部长宣言墨西哥健康促进部长宣言 影响健康的因素影响健康的因素案例：案例：一名出生在日本的女婴期望命为一名出生在日本的女婴期望命为 85岁，岁，而出生在非洲塞拉利昂的女婴期望寿命而出生在非洲塞拉利昂的女婴期望寿命仅有仅有 36岁，岁，为什么？为什么？健康的决定因素健康的决定因素 健康的基本条件和资源是和平、住房、教健康的基本条件和资源是和平、住房、教育、食品、经济收入、稳定的生态环境、可持育、食品、经济收入、稳定的生态环境、可持续的资源、社会的公正与平等。续的资源、社会的公正与平等。 为改善健康，上述必要条件必须具有坚实为改善健康，上述必要条件必须具有坚实的基础。的基础。 渥太华宪章渥太华宪章
