1、2019-2020 学年第二学期教育教学工作计划指导思想：以县局和镇联校小学工作计划为指导，以规范化建设为目标，以学生的文明礼仪及习惯的养成为核心，进一步提高德育工作的实效性；以教学质量管理为中心，创出具有本校特色的教育教学经验；以校本研训为主线，以“提高课堂教学实效性研究”为载体，全面提高教师的教育力；以教学常规管理为重点，依法治教，提高师德修养；通过目标管理，强化质量管理，提升办学水平。本学期的工作重点：1、加强课堂教学研究，开展好骨干教师示范课和青年教师评优课活动，提高课堂教学的实效性。2、继续深入推进教学改革，进一步创新、总结自己的教学特色。3、加强班主任的管理和培训，进一步探索学生自
2、主管理模式。4、继续深入开展良好习惯习惯养成教育，提高学生的文明素养。工作思路：一个核心，两个提高，三个确保。一个核心：以教学质量为核心，促进教学质量的可持续发展。两个提高：提高德育工作的实效性；提高课堂教学的有效性。三个确保：确保各年级各学科完成教学目标；确保教育教学过程管理落实到位；确保规范化学校建设有新发展。工作目标：1、教育教学（1） 、加强德育工作，使小学生的德育评估合格率达 100%。（2） 、各科考试合格率达 100%。其中统考科目成绩为：一年级语文均分达全镇第四名、合格率达 100%、优秀率达 20%以上，综合名次达全镇第四名；数学均分达全镇第四名，合格率达 100%，优秀率达
3、 20%以上，综合名次达全镇第四名。二年级语文均分达全镇第一名，合格率达 100%，优秀率达 30%以上，综合名次达全镇第一名；数学均分达全镇第 1 名，合格率达 100%，优秀率达 40%以上，综合名次达达全镇前 1 名。三年级语文均分达全镇第 5 名，合格率达 100%，优秀率达 30%，综合名次达全镇第 5 名；数学均分达全镇第 5 名，合格率达 100%，优秀率达 30%，综合名次达全镇第 5名；英语综合名次达全镇第 5 名；综合科目综合名次达全镇第 5 名。四年级语文均分达全镇前 3 名，合格率达 100%，优秀达 25%，综合名次达全镇前3 名；数学均分达全镇第 3 名，合格率 1
4、00%，优秀率 30%，综合名次达全镇第 3 名；英语综合名次达全镇第 3 名；综合科目综合名次达全镇第 3 名。五年级语文均分达全镇第 2 名，合格率达 100%，优秀率达 40 %以上，综合名次达全镇第 2 名；数学均分达全镇第 3 名，合格率达 100%，优秀率达 30%，综合名次达全镇第 3 名；英语综合名次达全镇第 5 名；综合科目综合名次达全镇第 3 名。六（1）班语文均分达全镇第 1 名，合格率达 100%，优秀率达 45%以上，综合名次达全镇前 1 名；数学均分达全镇第 1 名，合格率达 100%，优秀率达 40%，综合名次达全镇第 1 名；英语综合名次达全镇第 2 名；综合科
5、目综合名次达全镇第 1 名。六（2）语文均分达全镇第 2 名，合格率达 100%，优秀率达 45%以上，综合名次达全镇第 2 名；数学均分达全镇第 1 名，合格率达 100%，优秀率达 40%，综合名次达全镇第 2 名；英语、综合等参加统考的科目名次均要达到全镇前 2 名。（4） 、小学生体育合格率达 100%。（5） 、小学生的综合实践能力、相应劳动技能达到培养发展。（6） 、加强学生心理教育、安全卫生教育、法制教育，促进学生身心健康成长。（7） 、继续开展学生行为习惯养成教育活动，提高教育效果。3、课改实验（1） 、全员参与课程改革实验，积极参加各级课改培训，严格按照课改要求开全上好各类课
6、程。（2） 、加强校本资源的开发和利用，坚持搞好校本教研。（3） 、继续搞好课题实验。4、教师队伍建设（1） 、加强教师学历提高进修的监管，力促本校 45 岁以下教师参加和完成小学专科以上学历进修。（2） 、继续加强对青年教师的教学常规、班级管理、教材处理、教科研能力等方面的培育提高。5、加强安全卫生教育，确保学校师生人身、财产安全无事故。主要工作任务及措施：一、加强教育过程管理，做到科学、规范、创新、有效。（一）做好“三引、四促”工作，不断深化教学常规管理。“三引” ：一是引导教师认真学习义务教育法 、 未成年保护法严格按小学管理规程去做，坚持每天一小时的体育活动时间，不加重学生的课业负担，
7、尊重学生的人格，增强依法治教、依法执教的意识。严禁体罚与变相体罚；严禁给学生留大量机械重复的家庭作业。二是典型引路，树立教师中的班务管理典型和课堂教学典型，促其发挥骨干带头作用和辐射作用；三是课改引深，在不断学习、探索和总结课改经验的基础上，进行梳理反思，对部分内容进行细化、分化，提炼精华。2、 “四促” 一是以课促教，重课堂教学过程和当堂检测效果，做到：教的有效，学的愉快，考的满意；二是以帮促教，采取师徒结对活动，师傅每位学期听课不少于 8 节，徒弟每学期不少于 5 节。在听课上做到三个一：找出一个亮点，指出一个缺点，提出一个建议。三是以考促教，重视学科知识各阶段的评价，周考、月考和期中、期末考试相结合；四是以评促教，进一步规范各项管理制度，定期检查教师的备课、听课记录、学生的作业评价等，并及时进行总结，对教师的工作进行全面、细致的评价。（二）以“提高课堂时效性”为目标，深入推进洋思工程，创学校特色
