1、2019 年学年上学期初中地理教研计划范文xx-xx 学年度上学期初中地理教研计划一、基本情况分析：新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划二、工作目标：1以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。3加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐
2、的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。4整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。5坚持集体备课制度。6加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。7为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。8充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新
3、。每个教师会运用多媒体，会制作课件。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。9在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。并及时总结经验，力争到学期结束写 1 篇有份量的教研论文。10教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要
4、研究课堂。围绕本期课堂主攻方向，地理教师要上一堂对外公开课。地理组全体教师将一如既往地积极进取，不断努力，使地理教学更进一步中达到更高的水平。三、教学措施1、大力开展集体备课，探讨教学方法，选择最佳教学模式。2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动，教学相长，及时解决或探讨教学中的易混点等问题。3、初中一、二年级的课改学习，按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文，力争获奖或发表。5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动，争取获奖，为学校赢得荣誉。四、教学课时与进程。周 次 表周次起止日期周授课进度计划第一
5、周 9 月 1 日-9 月 3 日制订学科教研工作计划第二周 9 月 6 日-9 月 10 日全体地理教师会议：总结上学期工作，布置新学期工作第三周9 月 13 日-9 月 17 日新老教师会议：试卷及质量分析第四周 9 月 20 日-9 月 24 日学校听课，了解教师教学情况第五周 9 月 27 日-10 月 1 日六年级新教材研讨课第六周 10月 4 日-10 月 8 日教师研讨活动第七周 10 月 11 日-10 月 15 日讲座如何撰写教学案例第八周 10 月 18 日-10 月 22 日课堂教学模式展示课第九周 10 月 25 日-10月 29 日期中考试第十周 11 月 1 日-1
6、1 月 5 日期中考试总结第十一周 11 月 8 日-11月 12 日集体调研第十二周 11 月 15 日-11 月 19 日地理教学研讨与考试命题情况调研和评价活动第十三周 11 月 22 日-11 月 26 日六年级课堂有效教学研讨课第十四周 11 月29 日-12 月 3 日地理教学研讨第十五周 12 月 6 日-12 月 10 日集体调研第十六周 12月 13 日-12 月 17 日年级试卷讲评研讨课第十七周 12 月 20 日-12 月 24 日调研活动第十八周 12 月 27 日-12 月 31 日期末命题工作第十九周 1 月 3 日-1 月 7 日期末复习第二十周 1 月 10 日-1 月 14 日期末复习第二十周 1 月 17 日-1 月 21 日期末考试
