小数的意义,教学目标：1、通过学习使学生在分数的基础上认识小数，知道什么是小数，小数的意义，学会分数、小数的互化。2、培养学生的理解空间想象能力。3、训练学生思维的灵活性。教学重点与难点： 小数的意义及小数与分数的联系。,填空.1米=( )分米1米=( )厘米1米=( )毫米,10,100,1000,用分数表示下面的数.1角=( )元 1分米=( )米1分=( )元 1厘米=( )米1毫米=（ ）米,用“角”或“分”做单位，说出下面的钱数。,0.3元是1元的几分之几？0.05元是1元的几分之几？0.48元呢？小组讨论交流。,把1米平均分成100份,每份长_。,1厘米是_米，还可以写成_米。,1厘米,1毫米是1米的几分之几,是几分之几米?用小数表示呢?,分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几,在日常生活中，你还见过哪些小数？你知道它们的意思吗？说说看。,做书29页练习,在下面的括号里填上小数，并回答问题。2元3角9分=（ ）元 5角4分=（ ）元 7角=（ ）元 8分=（ ）元,1、“角”写在小数点右面第几位？1角占1元的几分之几？ 2、“分”写在小数点右面第几位？1分占1元的几分之几？,填表：,
