1、小数加减法的意义和计算法则,执教者:东坑中心小学 练丽梅,九年义务教育小学数学第八册,小数加减法的意义和计算法则,例1,例2,做一做,做一做,计算法则,练习二十六,课堂练习,结束,复习,275 400 275125 125 275 400,复习,计算下面两题，并且验算。121605347 400125,17507 12160 17507 5347 5347 17507 12160,验算,验算,例1 少先队采集中草药，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了4.075千克。两个小队一共采集了多少千克？,3.735 + 4.075 =,7.81 (千克）,把千克改写成克数,3. 7 3 5 +
2、 4. 0 7 5,答：两个小队一共采集了7.81千克。,7. 8 1 0,3 7 3 5,7 8 1 0,+ 4 0 7 5,小数加法的意义,小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。,做一做 21.65.4 12.030.875,27 12.905 21.6 12.03 5.4 0.875 27.0 12.905,小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？,例2 少先队采集中草药，两个小队一共采集了7.81千克，第一小队采集了3.735千克，第二小队采集了多少千克？,7.81 3.735,4.075 (千克）,把千克改写成克数,7. 8 1 3. 7 3 5,答：
3、第二小队采集了4.075千克。,4. 0 7 5,7 8 1 0,4 0 7 5,千分位 看作, 3 7 3 5,小数减法的意义,小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。,做一做 2721.6 12.90512.03,5.4 0.875 27 12.905 21.6 12.03 5.4 0.875,小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？,计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。,大家来总结小数加、减法的计算法则。,得数的小数部分末尾
4、有0，一般要把0去掉。,小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。,课堂练习计算下面两题，并且验算。12.165.347 0.40.125,17.507 0.275 12.16 17.507 0.4 0.275 5.347 5.347 0.125 0.125 17.507 12.16 0.275 0.400,验算,验算,3.482.7 =,6.18,6.183.48 =,2.7,6.182.7 =,3.48,练习二十六,1. 根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。,0.608 + 0.842 =,75.8 + 26.28 =,12.05 0.87 =,6.07 4.896 =,10 0.41 =,2.983 + 0.52 =,1.45,102.08,11.18,1.174,9.59,3.503,2.,结 束,
