三角形的面积小学五年级上册建平小学 廖绪东生活中常见的三角形高底高底高底高底高底高底高 高底高底底三角形的高思考 : 怎样应用所学的方法探究三角形的面积计算公式? （A）（B） （C）高底高底 A组：两个完全一样的直角三角形可以拼成一个已学的什么图形？想一想：每个直角三角形的面积与拼成的长方形或平行四边形的面积有什么关系？高底B组：两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个已学的什么图形？想一想：每个锐角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？高底想一想：每个钝角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？高底C组：两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个已的已学的什么图形？你们发现两个怎样的三角形可以拼成一个平行四边形？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系？拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？议一议 说一说两个_的三角形都可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底等于_这个平行四边形的高等于_因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的_。所以：三角形的面积=完全一样三角形的底三角形的高一半底高2因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的( )。所以，三角形的面积=底高2思考：求三角形的面积为什么要除以2？平行四边形面积一半
