1、2019 年新教育实验工作计划 3 篇本文目录 2018 年新教育实验工作计划 春学期实验小学“新教育实验”工作计划方案 秋学校新教育实验工作计划一、指导思想：以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高教师的专业发展为凭借，提高老师们的实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长，最大限度地彰显学校的特色品牌。二、工作目标坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验，开发卓越课程，打造“完
2、美教室”，不断改进学校文化，让每个人都能幸福健康地成长，形成学校的文化特色。1.以专业阅读、专业写作、专业发展共同体的模式促进教师专业发展。2.以“班级故事”“读后感”征文的方式常态化开展儿童课程，润泽孩子的心灵。3.实施有效教学框架备课、上课，抓主题研讨规范研课、观课、议课，营造教研的学术氛围，构筑理想课堂。4.确立系统的“每月一事”德育主题。5.做好新教育开放日活动。三、具体目标：通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，提高阅读量，培养阅读习惯和习作习惯，结合学校实际，走进海洋文化，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。构建高效课堂，以“有效的
3、教，促进高效的学”的理念为指导，通过“学习、实践、交流、合作、反思、改进、提高”的实践策略，提高教师设计、实施、评价、反思教学的能力。努力探索常态教学条件下，如何提高学生的学习能力，培养学生的勇气，张扬学生的个性，奠定学生的自信，实现三维目标的有效教学方式和策略。通过缔造完美教室，师生一起体验生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校的书香特色，不断提升我校的办学品位。三、具体工作：1.教师读书活动教师的学习应立足教师事业发展的原则，结合新教育教师专业发展“吉祥三宝”专业阅读、专业写作、专业发展共同体。在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望
4、远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。（1）制定读书计划。全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，继续阅读给教师的建议 、 做最好的老师 、 56 号教室的奇迹等，制定本学期个人读书计划。根据计划，本学期每位教师至少读两本教育书籍，并完成读书笔记，随时上传教育在线或参加由新教办组织的“文化大讲堂”活动。（2）要求每位教师至少阅读一份教育教学杂志，积极进行学科教学艺术的研究。（3）开放学校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。（4）鼓励教师通
5、过互联网学习。要求教师把自己的读书笔记、读书心得等每月在教育在线新教育实验区专栏跟帖。（5）要求教师每月写一篇教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思，并及时更新个人博客。（6）每学年举行一次“教学论文”、 “教学案例”的评比，对获奖的教师给予精神、物质上奖励。同时做好教师教学论文、案例的向外推荐工作。2、学生读写活动（1）营造书香环境：继续利用班级园地以及教室走廊，布置一些关于新教育实验的活动剪影、做法、成果，营造校园浓郁书香氛围。（2）鼓励学生经常撰写读书笔记和读后感，语文老师选择优秀文章交流推荐到日出文学社，并附上老师精彩的点评，激发学生的创作欲
6、望。（3）学校依托日初文学社博客阵地，开辟“好书推荐”专栏，使学生能有选择地阅读。四、具体实施办法：1、评选“书香学子” 和“ 书香班级”。表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香学子”称号。同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。2、开放图书、阅览室。每天阅览室向学生全天开放。让学生有比较充分的读书时间。学校还将继续投入资金，购置图书，以满足学生读书需要。3、定期进行图书漂流。为了有效促进阅读，在同学与同学之间，班级与班级之间定期举行“图书漂流”的活动。并组织开展“做一个幸福的放漂
7、人”活动。4、组织班级或年级读书会。定期推荐优秀书籍。学校每学期向学生开出必读书目。除此以外教师组织“书香学子”定期向同学推荐优秀书籍，要写出内容概要、推荐理由，作为“向您推荐一本好书”向全校推出。组织开展班级或年级读书会。5、新教育文学讲堂。本学年，学校将组织开展虎山中学新教育文学大讲堂活动，各班读书会成员、书香学子、读书之星、文学爱好者将优先参加活动。6、缔造完美教室。开展新教育以来，学校以“十大行动”为途径，立足班级建设，积极开展完美教室缔造活动。学校将在原有的基础上，创新工作思路，以班级课程开发为重点，推进建设完美教室缔造活动。三月：1、制定师生新学期读书活动工作计划。 （新教办）2、
8、筹备新学期读书会活动。 （新教办）四月：1、师生阅读“读后感”的收集与评比。 （新教办）2、读书会活动。 （教导处 新教办）3、开展六年级诗文诵读活动。 （团委 新教办）五月份：1、六七年级开展班级故事征文。 （教导处 新教办）2、八年级开展读书感悟征文活动。 （教导处 新教办）3、开展第七期教师教育叙事征文活动。 （新教办）4、完美教室评比。六月份：1、组织开展新教育大讲堂系列活动。 （团委 新教办）2、第 15 期 “日初杯”征文大赛。 （日初办）3、新教育大讲堂：邀请专家学者来校作讲座。 （教导处 新教办）七月份：1、新教育大讲堂：做学习的主人，构筑高效课堂。 （新教办）2、新教育实验材
9、料收集、整理、上报。 （新教办）xx 中学XX.3 春学期实验小学“新教育实验” 工作计划方案 2018 年新教育实验工作计划（2） | 返回目录初步设想：1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推进，其他项目自主实验。2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。4.做好每学期实验资料的收集归档与展示工作。5.加强与实验先进学校的经验交流。具体工作：1.各实验项目制定学期实验工作计划，并在全校教师会上交流，发至全校教师。2.关于教育在线论坛实验记录帖的开设。最初实验班继续开设班级实验专帖。提倡其他班级开设专帖。各主持人开设实验项目总帖，由主持人
10、负责管理。各语文备课组开设晨诵专帖，由备课组长管理。读写绘开设低段读写绘专帖，由史桂华老师负责管理。3.认真组织 4 月份新教育全国开放周活动。活动由新教育研究中心组织，学校全力配合。有关实验老师积极参加开放周展示活动，做到过程到场，反思到位，记录到帖。全校老师尽力调课参加开放周培训活动，参与研讨。4.关于“晨诵” 实验项目。继续实行“每周一诗”制度。鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点，灵活地开展晨诵活动。比如：晨诵课时可以在保底的基础上，适当增加；内容的自由选择，等等。根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵，方便交流与检查。各备课组经商议后，组织有愿望的老师共同探索晨诵课程。各班利
11、用语文课前的一两分钟，集中背诵近期晨诵诗词，形成诗教特色。利用升旗仪式，集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。6 月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。6 月中旬，所有语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。5.关于“读写绘” 项目实验。在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。绘本课执教内容由史桂华老师提供。绘本课以“讲故事”为主，写绘为辅。每位老师精心改编一则绘本故事，写成剧本，编排成剧。学校将于 6 月份举行绘本课本剧表演。所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文，将选编进新教育成果书籍当中。读写绘坚持“每周
12、研讨”制度，一、二年级间周进行。执教研讨课的老师必须有相应的文记录，一是发至论坛，二是作为成果入书。学生所用绘本由学校统一购置，期末举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。6.深入开展有效课堂的研讨活动，推进新教育有效教学框架的运用。语文、数学学科实行“每周研课”制度，提前一个月拿出下个月“研课计划”。结合学校活动，不定期举行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。学期末每位语、数老师提供一份教学设计（案例）参加学校“新教育有效教学框架”设计（案例）大赛。结合全县学科基地开放活动，展示有效课堂教学。7.鼓励开展“童书共读”活动。学校重新购置一批优秀童书，充实共读童书的书源
13、。每位语文教师发放一本优秀童书，认真阅读，出好导读题共享。各年级申报童书共读实验老师。对该实验老师的考查，学校就重点考查童书共读。8.教师专业共读儿童的人格教育和给教师的建议 。写出一篇比较有质量的读后感或教育案例，学校评奖。9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结，并制作好展示课件。10.新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。秋学校新教育实验工作计划 2018 年新教育实验工作计划（3） | 返回目录一、实验理念以“一切为学生的终身发展”为教育宗旨，以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，扎实深入地推进新教育工作，将新教育的核心工作落实到课堂，进一步提升课堂教学的有效性；
14、以提高教师的专业发展为凭借，提高我校的新教育实验水平。以精致的学校管理、高效的课堂教学、丰富多彩的校园文化、形式多样的教育活动，促进学生健康快乐地成长。二、指导思想通过新教育实验，进一步提高我校的教育质量，提升教师的专业素养，为学生的全面发展奠定坚实的基础。三、组织机构组长： 詹广斌（全面管理我校新教育工作，总体构想新教育工作思路）成员：（具体策划、具体落实、分工协作）蔡淑燕（制定新教育工作计划、具体负责各个版块的落实情况、资料的收集与管理）石宏伟（高校课堂、缔造完美教室、教师专业成长、各项制度的制定与完善）叶溪云（校园文化建设、寝室文化建设、周激励会）李廷和（食堂的相关文化建设）詹升科（我校
15、新教育工作的宣传与报道）四、工作重点（一）营造浓郁的书香环境（1）继续利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、走廊楼梯、食堂及其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。（2）班内设立图书角，开展“捐两本看百本”、 “献出一本书，幸福全班人 ”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。（3）六至九年级全面开设阅读课，阅读教师要帮助学生选择经典阅读书目，积极引导学生撰写读书笔记和读后感，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。阅读教师每月上交 20 篇优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。（二）促进教师专业成长（1
16、）充分发挥网络作用，要求 50 岁以下的教师在网上建立教育博客，记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、写博客；要注册“随县教育在线”，积极参与发帖和跟帖。（2）一如既往地推行“教育随笔”制度。每位教师每月上交一篇教育心得、教学反思、案例等教育随笔，学期末，学校将组织相关人员进行评比，对反思深刻、教育心得真实有效的优秀作品学校将实行一定的奖励。（三）积极构建理想课堂。（1）严格实行“导学案”制。 （具体实施办法参见柳中 XX 年秋教学教研计划 ）（2）课堂教学要以“先学后教，当堂训练”为基本的教学模式，坚决杜绝教师的“满堂灌”，要彻底地转变教师的思
17、维方式和学生的学习方式，让学生真正地自学、乐学，让课堂真正的变为学生的舞台。（3）继续推进“课内比教学”工作。本学期，我校将进行语文、数学、英语、文综、理综等学科的高效课堂展示活动，所有学科教研组长要认真组织、精心安排，确保活动扎实、深入、有效。 （具体活动安排参见XX 年秋柳林中心学校 “课内比教学”活动安排 。 ）（四）做好相关课题的研究和结题工作。今秋，我校有语、数、外及德育四个课题将要进入中期研究或者结题阶段，为保证课题实验能顺利进行或圆满结题，课题组的成员一定要做到立足课堂，深入课堂，有组织、有计划地上好实验研讨课，及时发现问题，寻找原因，纠正偏差，提高认识；要认真总结在课题实验中的
18、经验、教训，撰写案例或教育叙事，并上升到理论高度，撰写论文，并积极向县级以上刊物投稿；对课题实验过程中积累的各种资料进行汇总、分类，做好资料的补充、完善工作，为顺利结题作好充分准备。（五）缔造完美教室。 （具体安排见附表）（六）精心组织“教学开放周”活动。为更好地迎接随县教研室今年 12 月份在我校举行的“教学开放周”活动，我校计划从课堂教学、完美教室、校园文化、寝室文化、食堂文化、 “周激励会”、 “大家唱大家跳”展演及相关制度的制定与完善等方面入手，精心组织、认真落实，确保活动成功举行。（七）进一步完善“周激励会”。 （详细安排见附表）（八）继续推进“大家唱、大家跳”的训练与展演工作。五、
19、具体安排：9 月份：1成立我校新教育组织机构2、制订本学期新教育工作实验计划3、数学、英语高效课堂研讨与展示4、教师建立教育博客并上交“教育随笔”10 月份：1、 “大家唱大家跳” 活动启动2、组建班级 “图书角”，组织学生积极捐书3丰富教师博客资源，组织教师积极撰写教育博客；4、数学、英语、语文高效课堂研讨活动5、完美教室的相关布置6校园文化及寝室文化的布置与落实7、教师上交教育随笔11 月份：1语文、文综、理综高效课堂研讨与展示2教师上交教育随笔3. 举办一次“大家唱大家跳”活动展演4、继续完善教室、校园、寝室等相关文化建设12 月份：1. 承办随县教研室的教学开放周“缔造完美教室”的大型活动2、装订教师教育随笔，形成专辑3、评选优秀教育博客1 月份：1教师“教育手记” 的评选与奖励。2教师网上传贴检查情况的学期汇总3课题研究情况的学期总结4开展校内“阅读之星”（以读书笔记为依据）评比和表彰柳林中心学校XX 年秋附表 1XX 年秋柳林中心学校校园文化建设初步思路【教室文化】1、教学楼北侧：校风、校训、学校简介、办学宗旨、校长寄语等2、教学楼南侧：壁画江山如此多娇配毛泽东诗词
