1、中学教导处计划中学教导处计划为了全面贯彻党的教育方针， 落实全县教育工作会议精神，稳 步推进素质教育， 积极实施新课程改革， 给学生的全面发展创造良 好的环境和条件， 使我校的教育教学工作更上一个新的台阶。 特别制订本学期工作计划如下；一、进一步完善常规管理制度教导处每周一发放值周日誌和教学日誌。 值周人员由学校领导及学生会成员组成。对一周来学生的出勤、早操、课间操、纪律、学风、卫生等方面做详细的量化评比，下一周星期一总结公布，并把此结果作为评选先进班集体及优秀班主任的依据。 教室日誌由各班班长填写， 主要统计教师的上课辅导情况， 把教师的上课及辅导分为好、较好、较差、未上四种情况，最后班主任
2、签字，下周一交教导处，并把此结果作为教师评优选先的一个依据。二、抓教研、促教改、加强教学常规管理教研工作是教学工作的生命线。 学校始终坚持“教研兴校， 教改立校”的原则。 教研组长由业务能力强并且在教学上有丰富经验的学科带头人担任。 其中夏志霞担任文科组组长， 谢世祥担任理科组组长，张娟任英语组组长。兰晓东任技能组组长。各教研组组长除平时协助教导处检查教案、作业外，还组织教师听课、说课、评课 。 学 校 规 定 每 周 星 期 五 的 课 外 时 间 各 教 研 组 轮 流 观 看 学 习 教 改 实方法带入课堂，培养学生的创新意识、实践能力、自学能力和创造能力。同时要组织教师积极参加教研教改
3、实践，走出去，学习外面的先进的教学经验。 学校规定各教师每学期必须写两篇以上的教学论文，并对此方面有突出成绩的教师给予奖励。三、加强信息技术教育为适应社会发展的要求，为学生的长足发展创造条件，七、八、九三个年级每周开设一节信息技术课，由学校专任教 师讲授计算机初步知识。 掌握简单的打字、制表、动画、课件制作等方面的知识。四、加强毕业班的教学本年度九年级毕业班继续开设下午自习， 九年级蹲级领导、班主任、任课教师共同负责，对学生的各门课程进行辅导。五、加强学籍管理加强学籍管理，杜绝虚假学籍；采取得力措施，严控辍学率， 采取减、免、助等方法，防止学生流失，巩固普九成果。六、对班主任工作实行等级评价根
4、据学校值周检查评比的结果及班级养成教育、 学校活动、体育达标率、 思想品德、 劳动诸方面的量化考核结合班级的巩固率及 在统考中的合格率、 优秀率对班主任工作实行量化考核。 根据考核结果把全校的 11 位班主任分为优、良、中三类，再依类别发放班秀班主任。七、进一步完善考试制度除九年级升学会考及县、 学区组织的测试外， 学校组织的测试一律采用异级插班、教师轮流监考，教研组统一阅卷登分，教导处统一汇总 成绩的办法。监考教师要做到“按时收发试卷，考场内不谈话，手中不 拿任何与考卷无关的东西。考试期间不窜监，不 无故离开考场” 。阅卷要 做到“细、实、公” 。在试卷袋未拆封之前，试卷不得与所任科目的教师
5、 见面。对监考不严、阅卷不认真，在成绩上弄虚作假的教师学校要做严 肃处理，情节严重的可处于 100 200 元的罚款。八、实行量化指标管理 学校指定了量化指标管理及奖惩条 例 、 教师教学工作评价指标 细则该条例把全县或学区统考的平均及格率及平均分作为课程的 指标。 根据教师完成工 作的程度并结合试题的难易程度对教师实行奖惩。 该条例和细则的有关规定作为教师平时工作考核的主要依据。 12 下一 页中学教导处计划九、贯彻“两免一补”政策，巩固“两基”成果 由于当地部分地区群众观念落后，再加上经济条件落后，学生辍学 现象时有发生，针对这一问题，学校除了大力贯彻国家“两免一补”政 策外，还花大力气，走家串户，动员群众，讲清利害，用大量事实说校并且把班 级巩固率作为班级评优选先的重要依据。
