1、中学 2019-2020 学年上学期教务处工作计划一、指导思想教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。在新一轮课程改革中,为使我校教育教学保持区内一流,全国领先。继续抓好教师队伍建设和学生群体的培养两个重点,坚持科学素养与人文素养的培养相结合,坚持文化素养与身心健康并重,使学生基础知识、创新精神以及实践能力齐头并进。认真学习教育理论,坚持以人为本,面向全体学生。二、全期工作重点(一)加强教师队伍建设1、本学期将继续开展校内教师互相听课、互相评课活动,取长补短,鼓励教师尤其是青年教师根据自身特点,尽快形成学生欢迎、家长放心、教学过硬,具有自身特点的教学风格。2、坚持集体备课制度,本学期
2、将对各教研组的教研活动时间和内容进行考勤、登记和访谈并及时通报。充分发挥群体优势,总结推广优秀教研组的先进经验。3、抓好师徒结对计划制订和落实,充分发挥骨干教师的示范作用和传、帮、带作用,尽快缩短青年教师的成长周期。(二)坚持教学常规管理1、坚持校长、教务主任和教研组长三级教学管理体制,由教务主任直接负责学校教学管理、教学监督、教学指导、教学反馈、教学检查,组织教研组长按时完成学校制定的各种教学活动。教研组长负责落实学校、教务处制定的各项教学计划。2、坚持三年以内教龄的教师每学期都要上一次汇报课。建立有学校领导参加的“说课上课听课评课”制度。3、坚持每学期定期调阅教师备课本、学生作业登记本,加
3、强教学指导力度,加强教学监督检查力度。(三)教学常规和要求教师要深入钻研教材,认真备课。要利用多种形式、多种渠道反馈各层次学生的学习状态,不断修正教学方法,按新的课程标准和要求把课堂教学改革引向深入。教龄不满三年的教师,上课要有详细教案。已满 3 年教龄的教师也要写简案,杜绝无教案进教室上课。2、教师布置作业要有目的性,针对性,杜绝作业布置的随意性。对于给学生布置的模拟、测验、练习等套题,教师要做到不滥发,不超纲、不超前。一定要在下发前认真分析、研究题目的难易程度、有无错漏以及可行性。3、教师要善于利用现代教育技术和手段进行教学,从学生实际出发,根据教学需要,改善教学手段,激发学生的创造思维,
4、充分挖掘学生的学习潜能。尝试进行常态编班下的分层教学,多与学生交流,使每一个学生都有所得,有所进步。4、 充分发挥电教和网络优势,从多角度、多层面构建校园网平台,积极引导学生充分利用网络资源,坚决抵制网络游戏。5、利用好外教资源,邀请外教参与外语组的主题教研和学生竞赛,提高我校英语教师和学生的英语口语水平。三、各月主要工作八月:做好开学的各项准备工作,编排课程表,发放课本,印发教研组计划、教学进度表、校历表等。组织完成高三年级暑假补课考试。2、 检查实验室、体育保管室、电教室、艺术、音乐教室的准备工作。3、抽查教案。九月:协助各年级组完成补课、培优、晚自习的安排。2、督促各教研组组织讨论教研组
5、计划、教师教学进度表和“四个一”,并上交检查。3、完成“师徒结对” 登记表,通报表扬上学期师徒帮工作情况。4、 有计划的对新教师和部分中、老教师进行随堂听课,及时将听课情况反馈给本人和教研组。5、各教研组更新主页,9 月 30 日检查公布。十月:加强体育、美术、音乐、信息课的课堂组织、纪律检查,抽查教案。2、组织开展指导教师示范课(或专题讲座)和青年教师教学基本功大赛。3、检查各年级培优、辅导计划,了解上课内容,组织学生座谈。4、段考命题。11 月 1 日将试卷交组长、备课组长检查后送教务组。十一月:第 11 周(11 月 8-11 日)段考。考后 3 天上报成绩,同时交质量分析表。2、第 1
6、2 周,完成段考成绩统计,协助各年级召开家长会。3、分年级进行学情调查,及时反馈给任课教师和各教研组、处、室。4、各教研组准备材料参加桂林市“先进教研组”、 “优秀教师 ”的评选。十二月: 检查教学进度,要求各科学年级备课组“三统一”(进度、资料、测验) 。2、 做好复习、备考工作。高一、二年级各科参加全市统考。高三年级准备迎接全区语、数、英会考。组织高三文/理综合科目联考。3、 统计 xx 年度“师徒结对”教师教学竞赛获奖情况,上报科研处备案。元月: 检查各年级“培优”实施情况,完善教学管理。2、 加强晚自习的纪律,检查值日教师到位、辅导情况。3、 统计、上报期考、期评成绩。4、各部门、教研组、备课组、 “师徒结对”教师上交论文或总结。5、通报本学期教学事故及处理情况。