1、中学班主任年终述职报告中学班主任年终述职报告各位领导同事们大家好 ! 日月如梭光阴似箭，转眼间，一学期的班主任工作已经接近尾声了。二 ( 七 ) 班在各位领导、老师和我的共同努力下，本 学期无论是班风还是学风，都有较大的进步。首先，我要感谢校领导对我工作上的鼎立支持， 以及各位科任老师对我工作的配合。 如果没有你们竭诚协作，七班也不可能在期中考试中取得好的成绩。对于如何做好班主任工作， 我认为心中一定要充满爱。 热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在爱这个大范围下需做到如下几点第一是“民主”班 主 任 工 作 千 头 万 绪 ， 纷 繁 复
2、 杂 ， 不 仅 要 传 道 授 业 ， 还 要 精 细到学生的细微末节。要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了是不行的， 必须实行“民主”。 班主任就必须全身心地投入到班级工作中去，统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、 比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的是佳的治班途径和方法。愚者千虑，必有一得。工作中，我对接管这个新组建的班级， 在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上， 通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、 班风学风的建设， 通过演讲选定了班团干部的组织建设。在处理班级的每一项事务 ( 哪怕是突发事件 ) 时，我都少不了让学生想一想用什么方法处理，通过讨论，学
3、生才能乐于接受， 才能收到最佳的教育效果使班级风气正， 学习风气浓。同时也避免了班级工作的盲目性。第二是“原则”初中二年级的学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。 立怎样的人生观、世界观和价值观，如何学习，怎样提高自身素质，如何交友 ， 怎 样 遵 纪 守 法 ， 他 们 心 中 还 没 有 什 么 数 。 正 因 为 他 们 处 于 这 一特 殊 时 期 ， 我 从 不 敢 有 半 点 松 懈 。 严 格 要 求 ， 措 施 得 力 ， 这 是 做 好工作的保证。 因此作为班为任必须肩负起运个神圣的使命， 给学生以恰当的指点，该说的要不厌其烦地说。常规性的问题要经常说，容易出现反复的问题要反复说
4、， 个别性的问题要单独说， 普遍性的问题要公开说。 班会是说的好阵地， 座谈、 个别谈心是说的好方法。说要苦口婆心，要有真情实感，要有预测性，要有超前意识。平时要多打预防针， 千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆， 大声训斥。要在发现问题的苗头时及是说， 不能贻误教育时机， 导致不良后果， 要把掌握的情况及时与家长说， 以争取家庭的配合。 当学生犯了错误的时候，不能一二再，再而三地无原则的原谅，一定要有原则地进行教育处理，让学生及时改正错误，达到教育的目的。为了给学生揪错，我制定一系列分制， 有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。第三是“亲情”有一颗爱心，这是做好工作的前提。细心、耐心、诚心这是
5、做 好工作的基础。要知道对学生严厉是不行的， 必须像“长辈爱护下辈”一样的爱护他们，让学生感到亲情。做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点。这样，工作才能有的放夭，收到事 半功倍的效果。学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守 法， 有什么个性特点和兴趣爱好， 这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心，让学 生与你亲近，让学生感到亲情。关爱每一个孩子，使他们因为有我 这样的班主任，每天能快乐充实 ; 同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。 我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。注意规范学生的行为，不断地掀起学习的热潮，完美自我形
6、象 ; 学 习中互相帮助，做好一帮一活动。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失 ; 用期待的心态去等待他们的每一点进步 ; 用欣赏的目光去关注他们每一个闪光点 ; 用喜悦的心情去赞许他们的每点进步 ; 用欣 赏的目光去关注他们的每一个闪光点 ; 用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我常到学生中间谈谈。听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料， 为制定出针对学生实际的治班措施，采取切这可行的治班方法，提供了科学的依据。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间， 即使是在患病期间也没请过假。“金无足赤，人无宗人”，走进 21世纪， 社会对教师的素质要求更高， 在教育教学工作中难免有缺陷。在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己努力工作， 发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
