1、中学 20XX年度第一学期科研室工作计划中学 20XX年度第一学期科研室工作计划一、指导思想：以学校 XX年学年工作计划为指导，贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求， 突出学校内涵建设， 树立以科研促教改的思想， 充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用， 通过组织课题研究和课题成果的应用， 提高教师的科研能力和学校教育质量， 提高课堂教学的实效性，走好科研兴校之路。二、重点工作与目标：建立和完善学校教科研机制，切实做好学校的科研管理工作。进一步完善考核奖励制度，在教师中营造良好的教育科研氛围。2、通过培训或讲座的形式，提高教科研在学校教育中的地位和作用，增强教师科研意识及其参与的自觉性，
2、 提高师资队伍的教学研究能力和水平。3、总结和推广已有的教育科研成果，以科研促教改，使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、 总结与推广工作，争取阶段性的成果。育教学实际，确立每个教师的子课题，并于 10 月份完成青年教师 课题申报工作。5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动，开发校本课程资源，逐步形成学校特色。三、具体工作和措施1、建设教科研室，配备好与教科研有关的一切硬件和软件设 施。 建立学校教科研工作管理机制， 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组，拟定学校教科研成果评审工作条例。2、通过培训或讲座的形式，增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学
3、实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。 指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评。3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组，按要求积极开展各类教育教学科研活动。 科研室参与联合听课和研讨， 使科研真正走进课堂， 与教师学生的教育教学实际相结合； 这也有利于教师从科学的角度， 重新审视课堂教学中存在的问题， 从现实问题中聚焦课题。4、充实学校教科研骨干队伍，培养学校教科研后备力量，做好青年教师的立项与结题工作，鼓励青年教师参加 10 月份崇明县组织的青年教师课题立项。 争取作到青年教师人人有课题、 人人有研究、人人有成果。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作，鼓励
4、广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。 对教师申报评审的成果， 教科室要认真予以指导和修改。 于年内出版学校的教育科研成果专集，并逐步提高科研成果奖的奖励力度。6、 抓好学校龙头课题的研究实施工作。 我校的龙头课题是 在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究 ， 尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的， 但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情， 校长和科研室只是为学校的发 展指明了方向，具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的， 才是有效的，才是真实的。7、虚心接受上级教科研部门的监督，主动配合上级教科研部
5、门的业务指导，按时完成上级教科研部门布置的任务， 积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在 10 月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。8、联合校教务处，积极推进教学模式、教学方法的研究和改 革， 开展课堂教学评优活动， 充分发挥县校级骨干教师的积极作用， 进一步提高课堂教学的实效性。 联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作，使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色。研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证， 使多数教师获得教科研一般过程的体验。10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流， 随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态， 学习长兴中心小学的研
6、究成果，与这两所学校组成科研联合体。四、行事历XX年年 9 月：完善科研室建设，积极筹备开展学校教科研的工作。2、制订科研室工作计划，有步骤，分阶段地落实各项工作。3、评审校级课题，在课题组层面发放科研经费。4、完善科研档案的管理。XX年年 10 月：科研室参与联合听课，寻找科研与课堂教学的契合点。2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导。3、崇明县青年教师课题立项与申报。XX年年 11 月：校龙头课题的开题报告会。2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作。3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比。XX年年 12 月：学校其他课题的实施和开展工作。3、推进创建温馨教室的实践研究工作。2008 年 1 月 ：实施学校教科研工作的管理及考核办法。2、表彰各类教科研成果。3、出版学校的教育科研成果专集。4、做好教科研的总结工作。
