1、江苏联合职业技术学院镇江分院数字媒体应用技术专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：数字媒体应用技术(610210)专业方向：数字影像技术二、入学要求与基本学制（一）入学要求：应届初中毕业生（二）基本学制：五年一贯制（三）办学层次：普通专科三、培养目标本专业旨在培养面向本地及周边地区数字媒体及相关辐射产业的高技能人才，拥护党的基本路线，具有良好的思想品德和职业道德，掌握扎实的文化基础知识，掌握一定的多媒体技术和艺术基础，具有较强的实践能力，能够胜任影视、广告、排版、动漫等多媒体类行业的技术岗位，能够从事多媒体作品制作、摄影摄像、数字视频特效制作、动画制作、平面设计、声音处理、多媒体
2、产品销售等工作的复合型、发展型、创新型技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向1.主要就业岗位本专业毕业生可从事广告公司、展览公司等各类企业平面设计、广告片、电子宣传资料等媒体制作与传播工作；各类影楼、摄影中心、影视公司的摄影摄像及后期修片工作；从事宣传类或记录类影视作品后期合成制作以及特效制作工作；从事动漫制作公司的二维动画制作和三维动画制作工作；从事电视台或者影视服务类公司的声音的录制、处理、编辑和调音工作。2.其他就业岗位各类多媒体产品（含延伸产品）销售公司的销售及售后服务岗位。图文工作室、摄影写真工作室、影楼、影视服务公司、多媒体产品销售等自主创
3、业岗位。（二）职业资格1、本专业毕业生应取得以下职业资格证书：（1）全国计算机信息高新技术考试（国家职业资格四级）（2）全国计算机信息高新技术考试（国家职业资格三级）2、本专业毕业生也可选考以下职业资格证书：（1）多媒体应用制作技术员（2）多媒体应用设计师（3）计算机专业相关职业资格鉴定中级工证书或者其他同等证书。（三）继续学习专业计算机科学与技术、计算机多媒体技术、广告设计、动漫设计与制作、数字媒体艺术、数字媒体技术应用、影视编导等本科专业。 五、综合素质及职业能力1.综合素质 （1）思想道德素质热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和方针政策，具有坚定正确的政治方向，事业心强，
4、有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵守相关法律法规、标准和管理规定，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有较强的社会责任感和良好的职业操守，严谨务实，爱岗敬业，团结协作。（2）科学文化素质具有较高的人文素质、基本的文学艺术修养和现代企业素质，并有一定的美学知识和健康的审美观，对自然、社会和艺术的美具有初步的鉴赏力。具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。（3）专业素质具有良好的数字媒体技术及相关基础知识；掌握数字媒体设计与制作技术，熟悉数字媒体的设计、制作规律和工艺流程，掌握数字媒体制作设备与软件的使用，具有较强的数字媒体设计制作、传输
5、处理的能力；具有运用所学知识分析和解决问题的能力，具有一定的自学能力、获取信息的能力和创新能力。 （4）身体和心理素质拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户服务意识。2.职业能力职业岗位 工作任务 需具备的主要能力多媒体应用技术制作多媒体素材的制作美术基础、电脑文字处理、平面设计软件操作、二维动画软件操作、音频处理软件操作、视频编辑软件的文件操作影楼、摄影中心拍摄证件照、团体照的拍摄、各类艺术照片的拍摄、产品照的拍摄、旧照片翻拍和艺术创新摄影摄像影视服务类
6、公司摄像专业摄像机的使用、专业摄像技巧的运用、视频采集、影视画面语言的理解和运用数字照片后期处理人员影楼、摄影中心的后期修片数字照片的修复技巧、相片曝光度和灰度调整、人物面部皮肤修复、人物后期化妆技巧、数码照片调色、艺术处理等摄影中心、影楼、礼仪公司制作影视作品的分析和鉴赏、影视文案的一般处理、影视色彩的感知和运用、影视音乐的运用、剪辑软件的综合应用、简单片头的设计与制作、电子相册模板的下载、应用和修改数字视频特效师综合性影视公司制作影视文案的综合处理、影视色彩的感知和运用、影视音乐的感知和运用、影视特效片头的制作、各类影视片的制作、电子相册模板开发二维动画绘制分镜脚本的理解、动画运动规律相关
7、知识、平面与二维动画软件应用、原画创作动画绘制三维动画绘制分镜脚本的理解、动画运动规律相关知识、平面与三维软件应用、角色设计调音师 音频处理声音的基础知识、调音台的使用、音频特效处理技术、声音的传输、录制和处理和存储技术多媒体产品销售多媒体产品销售具备基本的公关礼仪知识、良好的职业素养、良好的与人沟通交流能力、专业的营销知识六、教学时间分配表理论教学 实 践 教 学技能训练课程设计、大型作业、毕业设计企业见习、顶岗实习入学教育与认知实习军训学期学期周数授课周数考试周数 内容 周数 内容 周数 内容 周数 周数 周数机动周一 20 17 1 1 1二 20 16 1 色彩与素描 社会实践 11
8、1三 20 16 1 高级语言色彩构成 11 1四 20 16 1Photoshop 平面设计考证训练（中级工） 11 1五 20 16 1 Illustrator影视制作基础 11 1六 20 16 1 Coreldraw 基础影视特效设计 11 1七 20 16 1 Flash三维制作实训 11 1八 20 15 1网页设计平面综合实训数字音频技术1111九 20 13 1 音视频综合实训 1 毕业设计 4 1十 20 顶岗实习 18 2合计 200 139 9 16 4 22 1 1 11七、教学时间安排学时数 课程教学各学期周学时一 二 三 四 五 六 七 八 九 十考核方式18 周
9、18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 18 周 20 周类别 序号 课程名称总学时 学分17+1 16+2 16+2 16+2 16+2 16+2 16+2 15+3 13+5考试考查1 职业生涯规划 34 2 2 2 职业道德与法律 32 2 2 3 经济政治与社会 32 2 2 4 哲学与人生 32 2 2 5毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 64 4 2 2 6 就业与创业指导 30 2 2 必修7 形式与政策 50 3 8 8 2 德育课限选 8 心理健康 32 2 2 9 语文 388 24 4 4 4 4 2 2 2 2 10 数学 356
10、22 4 4 4 4 2 2 2 11 英语 356 22 4 4 4 4 2 2 2 12 计算机应用基础 132 8 4 4 13 体育与健康 258 16 2 2 2 2 2 2 2 2 2 必修14 音乐 34 2 2 15 历史 32 2 2 文化课限选16 地理 32 2 2 公共基础课程小 计 1894 117 22 20 18 16 10 10 12 6 4 0 0 017 素描与色彩 158 8 2 2/1w 2 2 18 文字录入 66 4 2 2 19 高级语言 92 6 4/1w 20 多媒体技术基础 92 6 4 21 *计算机组装维护 64 4 4 22 计算机网络
11、基础 64 4 4 23 平面构成 64 4 4 24 版式设计 64 4 4 25 影视稿本写作 64 4 4 26 公关礼仪 30 2 2 27 专业英语 64 4 4 专业平台课28 影视广告赏析 26 2 2 小 计 932 52 4 4 6 6 4 8 8 6 2 0 0 029 *摄影摄像 66 4 2 2 30 色彩构成 92 6 4/1w 31 *Photoshop 基础 92 6 4/1w32 Illustrator 基础 92 6 4/1w 33 *影视制作技术 124 8 6/1w 34 Coreldraw 基础 92 6 4/1w 35 *影视特效设计 124 8 6/
12、1w 36 Flash 基础 90 4 4/1w 37 三维制作技术 122 8 6/1w 专业技能课程技能方向课程38 网页设计与制作 116 6 6/1w 39 平面综合实训 116 6 6/1w 40 数字音频技术 86 4 4/1w41 音视频综合实训 104 8 6/1w 42 考证课程 196 10 2/1w 2 8 43 专转本专业课程 104 5 8小 计 1616 95 2 2 4 6 12 10 10 16 22 0 0 0顶岗实习 44 顶岗实习 540 18 18wIT 行业认识实践 1w IT 行业公益活动 1w 45IT 行业服务活动21w 46人文类选修课程（见选
13、修课指南） 66 4 2 2 47 应用文写作 32 2 2 48 优秀广告赏析 32 2 任选课49 演讲与口才 32 2 小计 162 8 2 2 2 2 2专业知识与入学教育 30 2 1w 军训 30 2 1w 社会实践（值周） 28 2 1w毕业设计 120 6 4w 其他教育活动小计 208 12合 计 5352 284 30 28 30 30 28 28 30 28 28 18w注：1、考证课程：四五学期为本专业方向的计算机二级考证科目开设，第九学期为后续考证服务。2、表中部分课程教学安排如高级语言为 4/1W，其中 4 表示每周 4 节课，1W 表示安排集中训练 1 周（16
14、学期每周为 28 课时，79 学期每周为 26 课时）；3、入学教育可安排在学生入学的暑期进行，不占用正常教学时间，计 2 学分；IT 行业认识实践、IT 行业公益活动、IT 行业服务活动可安排在第一学期的业余时间进行，不占用正常教学时间，计 2 学分；4、新时代形势与政策课程，必修，第 7、8 学期各安排 8 学时，第 9 学期：安排每周 2 学时，共 50 学时，计 3 学分。八、专业主要课程及内容要求序号 课程名称 主要教学内容及要求 教学实施建议1 计算机应用基 础了解计算机发展历史、计算机系统的组成、软硬件基本概念、计算机的应用领域、数制及其相互转化、操作系统的基本概念；掌握 Win
15、dows /DOS 操作系统的功能及使用；能用 Word 制作版面布局合理、界面美观的文档；能用 Excel 对实际生活的事件进行数据分析和处理；能用 PowerPoint 制作主题明确、界面美观的幻灯片；掌握 INTERNET 的基础知识，能够查找和收集互联网资源，会收发电子邮件。以劳动部系统操作工或计算机等级考试一级的标准实施教学；重视计算机基础知识和基本操作技能能力的培养；教学中要注重上机训练，加强学生实际操作能力的培养。2 计算机组装与 维护掌握计算机硬件组成、结构、各部件性能、硬件发展的最新技术；学会组装计算机硬件能够安装主流的操作系统和驱动程序；掌握计算机病毒的基本知识和预防清除计
16、算机病毒的方法；掌握计算机维护中常用工具软件的使用方法；掌握计算机组装与维修的方法和技巧，能快速、准确排除计算机常见的软件、硬件故障。以劳动部计算机维修中级工标准实施教学；应特别重视学生实际动手能力的培养；应配备专门的计算机组装维修实验室，该室应配置若干种当前主流机型，加强学生实际操作能力的培养。3 汉录掌握五笔字型录入的基本方法保证录入速度在 80 字/分钟，错误率控制在千分之三之内能够实现看打在教学、实践及考核的过程中给予速度和正确率的要求4 计算机专业英 语掌握一定量的专业英语词汇借助词典，能读懂一般计算机专业文献资料；具有听、说、读、写的基本能力。结合专业及相关专业产品说明书实施教学，如：软件英文说明书、英文软件安装说明书、英文版软件的菜单、英文版软件的帮助信息。5 素描与色彩掌握通过单一线条来表现物体的透视、体积、三维空间的方法培养学生审美鉴赏能力培养学生徒手绘画实际动手能力提高学生的创意思维能力培养学生的造型能力多培养学生的实际动手能力课外布置作业让学生回去练习可以结合本校的校园文化艺术节进行素描比赛来提高学生的积极性
