1、一级教师 20XX年工作计划一级教师 2019 年工作计划本人自一九七六年参加教学工作以来，热爱祖国，热爱中国共产党，热爱人民的教育事业，热爱学校，热爱学生，立志一辈 子献身教育事业。自被评为中学数学一级教师近十年以来，勤勤 恳 恳 ， 默 默 奉 献 ， 对 工 作 尽 职 尽 责 。 对 教 学 不 断 研 究 ， 不 断 创 新 ， 对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平， 刻意培养教育教学能力。现总结三大点：一、重视自身建设，努力提高业务水平。“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人 必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再 学习”“终身教育
2、”就成了它的注解。可以说，思想是主宰人类 行动的将帅。因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。首先 必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质， 完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的 有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条 件而懊恼不已了。在农村中学工作近三十个春秋，虽讲台摇摇欲 倒，我依然操起教鞭 ; 由教师到教导主任，由教导主任到校长，由 校长到教学管理者参与者和实践者。虽工作几经周折，我依然毫 无怨言。有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作 家的文才，半个演员的表演艺术 拙于言词的我深知自己师范抓住各种机会提高自己的业务水平，先
3、后完成了专科函授和校长培训。工作之余，学电脑、钻教研，先后承担国家级、省级教科研课题和创造教育课题。参加黄冈数学新题库的编写，发表论文十 多篇。其中， xx 年在 中学数学杂志上发表题为数学课课堂提问的艺术的论文 ;xx 年在湖北省中小学实验室刊物上发表架起数学通往生活的桥梁、实验教学与学生能力培养等论 文并获得省级一等奖 ;xx 年在湖北省教育技术装备处主办的论文评比中，我撰写的加强实验室建设为提高实验教学质量服务 被评为省级一等奖 ;xx 年我的论文合作学习在课改中的认识与探究在中央教科所组织的论文评比中获国家级一等奖。荣幸成为湖北省教育学会中学数学会员，作为中心学校数学学科带头人，我与同
4、行相处融洽。大家团结一心，大力推进校本教研，研究农村中学中考复习的新思路新方法，确立了“立足新课程标准、着眼学法创新、注重学科素养提高、实现资源共享、走轻负高效之路” 的基本教研思路，取得良好的效果，在历年中考中，我校数学考试成绩均居全市前列，连续十年中考在全市夺冠。近三十年来，我无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给我的学生。我倍感欣慰的是： 在农村学生辍学司空见惯的今天，我除了分管教学教研工作之外， 我所带的班级多年保持无流失班的称号 ; 升入高中的学生给我写交赛及全市三科联赛中屡创佳绩。多次被评为省市级优秀辅导教师。我惭愧的是：我所做的这些平凡琐细的工作却
5、得到党和人民给予 的超值的褒奖：连续多年被评为黄冈市先进工作者、武穴市级优 秀教师、优秀教研员、模范班主任和优秀共产党员 我 深 知 做 一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。有 行为仿，有德为尚，有业可承，我必誓守这方心灵的净土，在教 育园地里继续勤奋耕耘。二、热爱教育事业，努力培养世纪人才。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，育好人，培养出新世纪合格的人才。 对此， 我近三十年的教育生涯是最好的注解和补充。十几年来，我连续担任初三数学教师兼班主任，平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些面 临毕
6、业的学生，他们真的很努力，我下决心教好他们，每学期都 能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根据面临毕业的学生 个性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚归，风雨无阻。 平时很注意自己班主任应有的职责，课外经常对学生进行耐心、 细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能 力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现 问 题 及 时 解 决 。 平 时 经 常 与 学 生 打 成 一 片 ， 了 解 他 们 的 心 理 特 征 ， 做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常现问题及时纠正，想尽一切办法，提高巩固他们的知识，经常与 他 们 谈 谈 心 。 为
7、 了 使 学 生 尽 快 得 到 进 步 ， 我 还 利 用 双 休 日 、 傍 晚 、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负 有心人，这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变， 成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识，我认真备课，充分利用课 堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养， 让学生多动脑、多提问题。由此所形成的独特的课堂教学受到了 在校师生的一致好评。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱 的教育。只有对祖国热爱，对事业的热爱，对学生的热爱，对工 作的热爱，才能教好书，管好学校，管好班级。近几十年来，我 一直担任初三年级的班主任。班主任被人
8、戏称为世上“最小”的 主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真 正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。我们的 社会正处在转型期，中学生又正处在人生观、价值观养成初期， 班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无教科书。我常 常扪心自问：“作为班主任，我够格吗 ?”以此警示自己用实际言行不断修身养德，不断提高育人效益。“高山流水觅知音”， “士为知已者死” 这些名言典故无不体现出人与人相交知心 的重要性，面对这个时代的学生，我们有许多困惑：他们个性差 异大，自主性强，表现欲望高，信息渠道广，身体发育快，成熟最需要什么。一、教学工作的计划(1) 学 生 情 况 分 析
9、 ： 本 学 期 本 人 任 教 高 一 年 的 学 生 选 项 为 两 个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。(2) 教材与教辅分析：分析教材与教辅的内容与结构：这个学期采用 2 个学分同 时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操 ( 广播操 )及 初 级 长 拳 结 合
10、 进 行 教 学 ， 高 二 选 项 安 排 校 本 课 程 “武 术 剑 ”里的 一 个 套 路 进 行 教 学 ， 再 结 合 表 演 的 方 式 配 合 进 行 的 实 用 技 能 进行 教 学 ， 这 样 有 利 于 学 生 的 学 习 兴 趣 ， 从 内 容 与 结 构 上 的 安 排 是注 重 学 生 的 学 习 过 程 ， 特 别 是 动 作 的 到 位 ， 学 不 在 多 ， 而 在 精 。分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质 不同者的学习 ; 重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教 学过程中最重最重的
11、重点，让学生知道学习的基本意图，也让学用，能有防身的本领。提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养 ; 引导学生学会合理掌握 练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质 ; 认识现代社会所必需的合作和 竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价 ; 加强研究性的学 习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。(3) 教学目标
12、：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。提升学生本身的素质，特别是武德的培养。具体目标：运动参与： a 养成良好的练武的锻炼习惯。 b
13、 根据科学锻炼的 原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体 赛事。 b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。 c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康： a 能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。 b 了解一 些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。 b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。 c 在具 有实用技能练习
14、中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应： a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新 精神。 b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。(4) 教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相完成教学任务，达到教学目标 ; 实行培优扶中辅差，采用学习小 组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率 ; 加强多边学科的整合，特别是加强心理健康 的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运 动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划(1) 课题研究：加强校本课程“剑”、“平山
15、初级长拳”的开发与教学 ; 做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。(2) 校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力 ， 做 为 备 课 组 长 的 我 与 其 他 老 师 加 强 讨 论 校 本 的 研 究 与 开 发 ， 本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三 个项目上，有所侧重。(3) 论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。(4) 校 际 、 教 研 组 、 备 课 组 教 研 活 动 ： 做 为 晋 江 市 兼 职 中 学 体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动 ; 积极参加教研组的各项活动，提升教研水平 ;做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
