1、上学期德育工作计划上学期德育工作计划抓常规 重落实 促养成 创和谐一、 总体目标学 生 管 理 ： 抓 常 规 ， 重 落 实 ， 铸 养 成 教 育 。家 校 联 系 ： 勤 沟 通 ， 重 实 效 ， 创 和 谐 校 园 。德 育 渗 透 ： 多 元 化 ， 重 亲 和 ， 强 自 身 素 质 。空 竹 特 色 ： 挖 外 延 ， 重 内 涵 ， 促 身 心 发 展 。二 、 指 导 思 想依 据 Xx 县教育局和 Xx 镇 教 委 相 关 会 议 、 文 件 精 神 ， 明 确 自 身使命与责任，特别以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教育；适应变化，
2、即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作；规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范；提高意识，牢固树立安全第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。三、 现状分析我 校 现 有 教 学 班 5 个 ， 人 数 多 者 33 人 ， 少 者 27 人 ， 基 本 达到 小班化教学与管理。全体教职工本着团结、合作、求实、创新的工作理念，精心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生发展为己任，锐意进取，规范创新，并将抖空竹定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。但同时，仍有部分问题
3、困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐情况；全员德育观念贯彻不够深入；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教育做得不够精细： 学生自主管理较为粗放。四、 重点工作1. 抓好学生养成教育2. 协调好家长委员会3. 德育渗透多元精细4. 班主任工作精细化5. 空竹特色文化建设五、 任务目标及措施1. 抓好学生养成教育养成教育搞得成功与否，最终取决于学生的主动参与意识的强弱。而养成教育的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，积极渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。保障措施：贯彻实施学校养成教育方案，加强一日常规管理，做到事
4、事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教育效果。并积极做好读书工程，内化养成教育成果。2. 协调好家长委员会自本学期开始，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的 重 点 内 容 ， 根 据 家 长 委 员 会 章 程 ， 积 极 营 造 良 好 家 校 共 建 氛 围 ， 处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展群 策群力，鼓励家长务员会行使权力，履行职责。保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校发展瓶颈，建设和谐校园。3. 德育渗透多元精细为 进 一 步 促 进 养 成 教 育
5、的 贯 彻 落 实 ， 注 重 学 生 身 心 健 康 发 展 ， 提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化， 提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深入学生及家长 内心，保证教育效果。保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成， 教师指导，以此达到以点带面的效果。班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育面向全体学生原则和预防与发展相结合原则，提高育人效果。发挥多媒体资源优势，将爱国主义教育、理想主义教育、文明道德规范教育渗透到学生内心深处，帮助学生树立正确的世界观、
6、人生观、价值观。4. 班主任工作精细化针对我校实际情况，认真落实好班主任工作培训及班主任工作交流，提高班级管理水平，保证学校德育工作扎实有效地开展。贯彻 Xx 镇教委工作流程簿使用规定，努力做好对后三分之一学生的关注与转化工作，静心思考每个学生个体差异，工作策略要针 对性强，做到有的放矢。保障措施：定期开展班主任工作经验交流会议，做到轮流发言，切合本班、学校实际，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特别是对班干部培养和后三分之一学生转化心得作阐述，使好的经验得到推广。加强班主任培训，增强班主任前瞻意识，加强监管力度，明确责任目标，落实教育目标及措施。5. 空竹特色文化建设学校体育教育中包含民族
7、传统体育的内涵，这不仅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。为进一步落实阳光体育精神，在校学生每天体育锻炼一小时指导思想，抖空竹这项民族传统体育项目作为学校特色建设项目，既可以锻炼体格，提高学生健康水平又可以让传统项目继承下来，也正是对学生进行爱国主义教育、增强民族责任感的好题材。保障措施：明确发展规划与阶段目标，制定明确方案；教不同水平的学生共同学习一些空竹的传统玩法，在广泛学习的基础上 ， 选 择 一 些 有 天 赋 的 学 生 学 习 简 单 的 花 样 技 巧 ， 建 立 一 支 普 通 、特长融合的空竹表演队，增加学生的兴趣，调动学生学习的积极 性 。 并 定 期 组 织 学 生 进 行 抖 空 竹 表 演 赛 ， 主 要 是 检 查 学 习 的 成 果 ， 增强学生的自信心。
