1、三年级音乐教学工作计划三年级音乐教学工作计划一、学生的基本情况三年级有四班， 学生的情况基本一样活泼好动， 对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣， 对音乐也不例外， 每周音乐课都被他们期待着。 经过近两年的磨合，学生对音乐有了初步的感受和体验，虽然有一小部分虽对乐理知识掌握的不够， 但是模仿能力比较强， 而且也能熟练掌握。对于学校的规章制度， 小学生守则都有了大概的了解。因此，上课的时候学生都比刚来时做的更好。在歌唱、舞蹈方 面，表现非常好。二、教学目标1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。2、通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
2、3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦5、通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中， 启迪智慧， 培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。6、基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲， 扩展音乐创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。三、教学内容和基本要求1、演唱(1) 知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。(2)
3、 参与各种演唱活动。(3) 能 够 用 自 然 的 声 音 ， 按 照 节 奏 和 曲 调 有 表 情 地 独 唱 或 参 与齐唱。(4) 能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。(5) 能够背唱 46 首歌曲。2、演奏(1) 学习常见的打击乐器。(2) 能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演(1) 能够参与综合性艺术表演活动。(2) 能够配合歌曲、音乐用身体做动作。(3) 能 够 在 律 动 、 集 体 舞 、 音 乐 游 戏 、 歌 表 演 等 活 动 中 与 他 人合作。4、识读乐谱(1) 认识简单的节奏符号。(2) 能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。(3)
4、能够用唱名模唱简单乐谱。5、创作实践(1)能 够 运 用 线 条 、 色 块 、 图 形 ， 记 录 声 音 或 音 乐 。四、改进教学的措施1、认真钻研大纲和教材，并按教导处统一备课格式，认真写好教学随笔、反思。2、充分作好课前准备认真执行课时计划， 严格把握 40 分钟的 课堂时间，向 40 分钟要效率。3、根据学生身心发展的特点，适当放低要求，打好基础，培养学生的学习兴趣。4、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。5、 完成教材任务的同时， 为培养学生的兴趣， 提高活动能力， 丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。6、提优补差的途径： a、通过课堂教学。 b、通过课外艺术活动。
