1、教育工作者述职报告在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了 教学工作。一学年以来， 在学校领导的关心、 支持下，尽职尽责做好各项工作。 现具体总结如下：一、班主任工作在担任 * 班班主任工作中， 做到认真完成学校布置的各项工作， 重视班风、 学风的培养， 深入了解每个学生的思想动态。 严格管理， 积极与家长配合， 研究教育学生的有效方法。 及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。二、教学工作在教学工作上，
2、 根据学校的工作目标和教材的内容， 了解学生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法， 制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的 教学工作定下目标和方向， 保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中， 学生是主体， 让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育 教学大纲的精神，认真 细 致 地 研 究 教 材 ， 研 究 学 生 掌 握 知 识 的 方 法 。 通 过 钻 研 教 学大 纲 和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以 “ 如何培养中学生创造 能 力 “ 教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活
3、动， 吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向， 开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的 不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使 他们形成自己不同的风格， 不强求一律。 艺术的魅力就在于审美个性的独特性， 越有个性的艺术就越美， 越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学 教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调 动他们的学习兴趣及学习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，
4、在进 行艺术创作时充分得以自由地运用。三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基 础等情况分为 兴趣小组初级班和创作班。 按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后， 水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的 ，各方来宾对我校学生的 有着较高的评价。 并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。四、其它工作除了日常的教学工作之外， 负责校内大部分的宣传工作， 为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中， 通过和同事共同的努力， 提高了我校的水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。 寄望于下一学年度为提高我校学生的 水平， 营造校园的文化气氛， 促进我校素质教育的发展作更大的努力！
