读书征文范文:读书我的幸福人生.docx

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1、读书征文范文精选: 读书我的幸福人生陈庆丽喜欢读书,应该说是从小时侯说起。大家可能都不会想到,我的理想很简单,就是做个书店的营业员。我的视野中觉得,那肯定是天底下最幸福的人生,因为他们拥有许多许多的书, 坐拥书城是超级幸福的事。但真正有些明白读书的意义, 还是在做了老师之后。 大学的同学都走出了相对纯洁理想的象牙塔, 走向了生活与社会。 我发现在别人眼中冠以知识分子头衔的老师, 在试题与书本之间做简单的重 复劳动,一年两年,几年的岁月过去,剩下的是更多的经验与相对老化的知识层次,用这点可怜的知识去应付那些天真可爱的学生, 也许是绰绰有余的, 但自己的素质与学生的素质就局限在低水平的层次上不断循

2、环,如此流传下去,不难想象是什么后果。我常常有 一种不安。 最让我恐慌的是, 我们的老师的个体内也许已经没有什么值得骄傲的地方可以彰显,但走上讲台时,仍然是从容不迫。基于这种不安和恐慌, 我时常提醒自己, 不要忘了读书人的根本。读书人的根本是什么?我的理解有二。 一是为追求精神的质量。二是为工作的美丽。一是为追求精神的质量。我很赞同一位名叫严凌君的语文教师的观点: 通过读书, 可以让人从物质的偏于肉体的平面的生活扩展到精神的、 心灵的、 超越时空的立体生活。 长长短短的文章都在说在读书中构建自己的精神家园, 说是构建, 就是因为我们曾经引以为荣的家园太多地塞进了奢华、欲望、名利,现代人的天平几

3、乎在物质的一头严重失衡,实际上旧日的家园已经坍塌。 我们带着审视的眼光批判旧家园时, 应该考虑我们留给自己和后人的首先应是什么?答案明白得很: 精神。很庆幸, 我教的学科是语文, 我有更多的时间空间与许多大师级人物对话。从课内跳跃到课外,从中国跳跃到世界。不管他是什么民族,我发现他们的成长史上一定深深烙上一个印迹: 对精神的追求,是他们生命臻于完美的轨迹。我当然有自知之明,不敢妄语去与大师对话, 但牛顿说他是站在巨人肩膀上占有优势给我启发, 我们靠近巨人肯定没错。 他起码让我们知道人生的坐标上还有数不清的高度值得你去攀缘, 你可以从事大师的工作职业, 可以继承他们的工作方向, 你甚至可以模仿他

4、们的爱好, 但我们切不可忘记他们的灵魂深处闪烁的生命的意义。加拿大著名教授叶嘉莹女士一生教了六十多年书, 经历坎坷不平,她说;“我之喜爱和研读古典诗词,本不出于追求学问知识的用心,而是出于古典诗词中所蕴含的一种生命对我的感动和召唤。其实我一生经过了很多苦难和不幸, 但是在外人看来, 却一直保持乐观平静的态度, 与我热爱古典诗词的确有很大关系。”我很有同感, 解读名人作品时, 我喜欢将他的文章放在他的一生经历中去品, 去悟。 因为我希望我和学生从中得到的不仅是知识的传授。 与其是在浮躁短效的生活中期盼获得, 在生活琐屑事务的泥沼中扑腾终生, 不如以生命的激情为动力, 博大的宁静做底气, 以精神的

5、奠基为终极,站得高些,看得远些。引用中央教科所所长朱小蔓的文章“让读书支撑我们的生命” 里的一段话:人为什么要读书,知识分子为什么渴求读学术精品, 究其主要原因, 我认为, 是因为学术精品中具有强大的文化的力量。我们为什么需要学术中文化的力量, 是因为人活着太需要支撑我们生命的东西, 太需要为我们每天的生活得到鼓励和依据的东西, 所以我们需要寻找自己为人做事的原则,信念乃至方式。二为工作的美丽。人们说, 工作着是美丽的。 我的理解是有自己独特风格的工作是美丽的。很明显,前者强调的是付出,是一种充实,是一种忘我 的境界。后者强调的则是行自己的路,想自己的路,提倡独创。有同事问我,你累不累?说不累

6、是假的。但我心里很快乐,因为在繁琐的工作程序后面, 我喜欢将它化解成自己偏爱的方式。 上课,交流,科研,管理,我不能说自己已经成熟,但我起码知道不管你坐在什么岗位上, 你都得有自己个性化的言说, 带有对教育教学管理的思考与追求的独立表达。那肯定比较费力,化时间,花精力、体力,但那样做,值得!这种体验从哪里来,从书本里来,从云山雾海般的书里淘出来。你不读,可以,但是一你就变得俗了,缺少一些雅致。 二是你身在越来越重的工作压力下, 你会愈加劳累, 不仅身累,而且心累。刚做教师时,很爱读小说散文,读得如痴如醉,读得很多,但回味不够; 做了班主任, 爱读和班级管理相关的书籍, 边学边尝试, 也得到不少

7、收获。做了中层以后,我越来越发现,学有专攻已经不很现实。读书更要博,身在圈内,而要跳出圈外。仅有一些语文教学的思路与理念是太狭窄了。于是,思考超出视野的一些东西。这些年来,我始终没放弃读书,没放弃沉淀一些工作中的想法,写些不长不短的文字,留给自己批判。我是属于只会在水面上扑腾的人, 但我的运气比较好, 无论在哪个工作氛围里,总有前辈或同行引领我,视我后学为友,让我始终觉得读书人的心胸与天地是一样宽阔无边的。新课程校本教研提到的专家引领和同伴互读, 是我在曾经工作与现在任职的学校里都领受不尽的恩惠。 借此机会, 谢谢不吝赐教的东林中学的尤老师和广丰中学的教职员工。 你们的鼓励和支撑让我铭记在心。读书是幸福的,交友也是幸福的,因读书而交友更加幸福。王国维说读书有三个境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望 尽天涯路”为第一境界,“衣带渐宽终不悔, 为伊消得人憔悴”为第二境界。 “众里寻他千百度, 蓦然回首, 那人却在, 灯火阑珊处。” 为第三境界。我想不管我有没有到达,我都会牢记:热爱读书吧,它是一种值得你永远追求的境界!

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