20XX教师个人自我总结.docx

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资源描述

1、20XX教师个人自我总结20XX教师个人自我总结光阴似箭,一个学期又快过去了。回顾过去的工作,在市局的 正确领导下,在全校教职工的关心和支持下,我能高举中国特色社 会主义的伟大旗帜,积极投身新课程改革,深入实施素质教育,圆满完成了学年工作目标和任务。政治水平上高度。一学期来,我能认真学习xx 的 xx 大报告, 全面贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件,领会其中的精神实质,不断提高自身理论水平。认真学习 江苏省中学教育管理规范, 学习 中学教师职业道德规范,学习相关的法律法规,使自己的法制意识法制水平得到进一步的增 强。 道德修养得到很大的提升。平时能依章办事。不迟到, 不早退, 不赌博,

2、不参加非法组织。严以律己,克己奉公,在教师中能够率先垂范,在学生中能够为人师表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入,对教师业务能力的要求也提出了新的内容。为了适应 新形势,我努力学习新课标,学习新教材,工作中勤勤恳恳,一丝不苟。 能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的教学方法。结合 自己的教学实践,我创立“整体阅读重点点拨练习迁移”的课堂结构模式,课堂上,能注意激发学生的积极性,充分发挥学 生的主体作用,培养学生的创新意识及能力。发扬师生,课堂 气氛活跃。平时,能不断向一些名人名家学习,不断修正自己的教 学方法, 取得较为满意的效果。我所任教班级的语文成绩效果显著。初三中考成绩列校同年级第

3、一!科学管理出质量。在分管的教学工 作中依纲开足开全教程,坚持科学安排,科学管理。一是提升教师的教学理念,组织教师学习新课标,树立新的教育理念。 安排相关的骨干老师走出去学习,帮助一些年轻老师转变 教学方法。二是,狠抓课堂,努力提高四十分钟的效率,要求从课堂上出效益,从课堂的科学安排出效益,从课堂的科学教学的方法出效益。自己坚持到课堂上学习,在课堂上调研,从课堂上吸取,在课堂上提高。全学期听课30 多节,覆盖教学人员8 0%。坚持理 论联系实际,亲临教学工作第一线,获取指导教学工作的第一手资料,大大提高了认识课堂的能力,增强了课堂教学改革的意识,提升了指导教学改革工作的业务水平。自己以身作则,

4、 积极参与研究,有论文试析师生冲突获市一等奖!在我的努力下,全体教师课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高, 从而有效地提高了学校 实 施 素 质 教 育 整 体 水 平 , 今 年 中 考 再 创 佳 绩 , 再 获 “大 丰 市教 学 优胜奖”!人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。本学期,我主要搞好了如下个方面关系:( 1) 与领导之间的关系。 坚持尊重领导意见, 采纳领导建议, 掌握领导意图。坚持矛盾自己化解,困难自己解决。(2)与教师 之间的关系。首先认识到自己是教师中一员,与教师平等相处,其次“尊重、协商、调节、变通”是我处理这一关系的原则,事实上收到较好效果。再次

5、作为掌握政策快于教师、社会影响力大于教师的特殊身份,又注意从生活上关心教师,从工作上提醒教师,引导 教师,做教师的知心人。(3)与学生家长之间的关系。我主动关 心学生,做学生的朋友,真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系,共同协商帮助孩子解决实际问题,家长现在普遍感到“孩 子在学校,放心;自己到学校,愿心。”回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但也还存在一些问题,一是在新课标的实施上,由于还处于摸索阶段,自己缺少个性的课堂思路!二是青年教师培养力度不够,安于现状不思进取还大有人在;二是自己学习还 不够,创新能力比较弱,还不能站在很高的角度指导教育教学工作。在新的学年里, 我将不断学习, 不断接受新的信息,研究教改动态, 提高理论水平,以适应新形势,再创造新的业绩。

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