1、2019 年大学生朗诵比赛策划书参阅 - 范文汇编策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。下面是小编特意准备的 2019 年大学生朗诵比赛策划书参阅， 供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容敬请关注查字典范文网。【2019 年大学生朗诵比赛策划书范文一】为弘扬传统文化，迎接十年校庆，提升教师的人文素养， 营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经研究决定，特开展以“诵读经典，爱我二中”为主题的朗诵比赛活动，为使活动高效有序地进行，特制定本方案。一、组织领导组长： xx副组长： xx成员： xx二、内容和形式1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文为主，倡
2、导结合实际的创作。2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，并进行适当配乐和表演，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当加分。每个节目的时间不超过 5 分钟。三、活动的有关事项1、参加对象：每年级组选派 6 名教师参加。2、程序： 10 月 20 日前由年级组选定相关教师并组织排练， 10 月 23 日把参赛情况 ( 包括年级、参赛者、诗歌题目、形式、配乐等 ) 交至教科处。教科处将参赛情况作为教师绩效的一项依据存档。3、比赛时间： x 月 x 日 ( 星期五 ) 下午 2： 30 5:004、比赛地点：科技楼六楼5、会场布置： xx6、主持： xx7、摄像： xx
3、8、评委： xx9、统分： xx10、评分办法：本次演讲比赛中采用 100 分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。11、奖项设置：评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，分别奖给该教师 300 元、 200 元、 100 元。设一个团体 奖 ( 取选手平均分 ) 奖给年级组 500 元。四、其他注意事项1、参赛选手统一穿校服，按时到场、抽签、比赛。2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。3、每位选手比赛时间限定在 3 5 分钟内
4、, 如果超时或不 足，评委将适当扣分。4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到 2 分钟视为弃权。5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。6、 各 年 级 组 选 派 教 师 ( 不 少 于 15 人 ) 、 自 主 值 日 的 班 级选 派 50 名 学 生 作 为 观 众 ， 在 赛 前 10 分 钟 入 场 ， 遵 守 会 场 纪律 ， 不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。附：朗诵比赛评分表序号： 选手姓名： 年级： 总分： 项目形象与形式 (30 分 ) 语言与表达
5、(30 分 ) 思想内容 (30 分 ) 综合印象 (10 分 ) 具体方面衣着得体， 与朗诵内容相协调， 精神饱满， 姿态得体大方。朗诵形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。内容熟练，吐字清晰，普通话标准，能很好把握节奏。能正确把握内容， 朗诵富有韵味和表现力， 能与观众产生共鸣。作品主题鲜明突出， 内容积极向上， 富有感召力和思想教育意义。感情饱满真挚， 表达自然， 能通过表情的变化反映作品的 内涵，基本功扎实、发挥出色、振奋人心。得分评分备注： 1、脱稿朗诵的可视具体情况加 1 3 分2、原创作品可视其内容和表达加 3 5 分。3、每个节目的比赛时间限定在 3 5 分钟内
6、, 时间不足或超时扣 3 5 分。xx 二中教科处 团委会【 2019 年大学生朗诵比赛策划书范文二】一、 活动背景为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明 ; 营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设 ; 展现当 代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办 “我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。二、 活动主题“花样年华” 三、 活动目的通过此次活动， 纪念五四运动九十二周年， 同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。四、 活动对象学院大一、大二学生五、 活动流程( 一 ) 宣传1. 通过海报形式公告比赛消息。2. 由各班宣传委员通知各班同学关
7、于比赛的消息。( 二 ) 初赛1. 时 间 ： x 月 x 日2. 地点： A4493. 规则及要求：(1) 每名选手的有 30 秒的自我介绍和 3 分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。(2) 朗 诵 内 容 要 积 极 向 上 ， 体 现 当 代 大 学 生 健 康 的 精 神 面貌。(3) 要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。(4) 评 委 奖 根 据 选 手 的 表 现 进 行 打 分 ， 从 高 到 低 排 名 ， 取前 12 名进入决赛。4. 评分标准(1) 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻， 富有感召力。 (1 分 )(2) 精神饱满 , 姿态得体大方，感情
8、饱满真挚 , 表达自然 ,能通过表情的变化反映朗诵的内涵 (2 分 )(3) 吐字清晰 , 声音宏亮 , 正确把握朗诵节奏 (3 分 )(4) 能正确把握朗诵内容 , 声情并茂 , 朗诵富有韵味和表现 力 , 能与观众和评委产生共鸣 (3 分 )(5) 自我介绍 (1 分 )5. 比赛流程(1) 由 主 持 人 对 本 次 活 动 、 评 委 以 及 比 赛 规 则 进 行 简 要 介绍。(2) 根据登记的名单一次上场。(3) 每五个选手公布一次分数。(4) 根据最后的排名公布前十二名选手的名字。6. 备注(1) 由 * 主持，并由 * 在开场前写黑板。(2) 准备评委打分表、选手登记表。(3
9、) 由 * 负责统计分数。(5) 由 * 负责计时。(6) 由 * 负责维持现场秩序。(7) 邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。( 三 ) 复赛1. 时 间 ： x 月 x 日2. 地点：3. 要求：(1) 每名选手的有 1 分钟的 DV展示时间和 3 分钟的朗诵时 间，要求不得超过规定时间。(2) 朗 诵 内 容 要 积 极 向 上 ， 体 现 当 代 大 学 生 健 康 的 精 神 面貌。(3) 要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。(4) 要求参赛选手带异性搭档一名。(5) 评 委 奖 根 据 选 手 的 表 现 进 行 打 分 ， 从 高 到 低 排 名 ， 评选出一、二、三等奖。4. 评分标
10、准(1) 第一轮a.DV 展示 (2 分 )b. 衣着得体，精神面貌积极向上 (0.5 分 )c. 吐字清晰 , 声音宏亮 , 正确把握朗诵节奏 (3 分 )d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻， 富有感召力。 (0.5 分 )e. 能正确把握朗诵内容 , 声情并茂 , 朗诵富有韵味和表现 力 , 能与观众产生共鸣 (2分 )(2) 第二轮a. 吐字清晰 , 声音宏亮 , 正确把握朗诵节奏。 (1 分 )b. 与搭档配合默契。 (0.5 分 )c. 能正确把握朗诵内容 , 声情并茂 , 朗诵富有韵味和表现力 , 能与观众产生共鸣 (0.5 分 )5. 规则：(1) 第一轮每位选手
11、由 1 分钟的 DV展示时间以及 3 分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为 ( 详见“评分标准”)(2) 第二轮第二轮的比赛内容为视频配音。 选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准 为 ( 详见“评分标准 ”)6. 比赛流程(1) 第一轮a. 主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、 评委以及第一轮规则等。b. 十二名选手根据抽签的号码依次上场， 先是播放 1 分钟的 DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。c. 每五名选手公布一次成绩。d. 由评委点评第一轮选手表现。 与此同时， 计分小组要统 计各位选手的成绩，并进行排名。e. 评委点评后，公布成绩
12、。(2) 第二轮a. 主持人公布第二轮的比赛规则。b. 选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。c. 先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。d. 每五位选手公布一次成绩。e. 最 后 一 位 选 手 比 赛 结 束 后 ， 由 评 委 上 台 点 评 ， 与 此 同 时 ， 积分小组要统计各位选手的成绩， 并进行排名， 作出一、二、三等奖的获奖名单。f. 主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。7. 备注(1) 由 * 主持(2) 由 * 计分(3) 由 * 负责维持现场秩序(4) 由 * 负责写黑板(5) 准备评委打分表(6) 准备选手号码牌(7) 请礼仪队进行现场服务(8) 准备颁奖音乐(9) 准备搭档签以及题目签(10) 准备第二轮视频素材(11) 邀 请 主 席 团 及 各 部 部 长 作 评 委六、奖项设置一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名 七、经费预算奖状 12 个 12 元等。
