1、20XX年 12 月 年 级 组 长 工 作 总结20XX年 12 月年级组长工作总结感 谢 大 家 给 我 这 样 一 个 互 相 交 流 、 互 相 学 习 的 机 会 。 在 这 里 ， 我谈谈几年来担任年级组长的一些做法和体会，那就是：在探索 中成长，在勤奋中收获。年级组长，大家称它为分校校长，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下， 组织全年级的老师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特殊阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。一、制定工
2、作计划，狠抓日常管理1、制定工作计划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学 生 最 易 两 极 分 化 阶 段 ， 学 生 学 习 和 思 想 都 处 于 波 动 状 态 ， 因 此 ， 每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作计划和 每学年、每学期的短期计划，制定每一阶段的工作目标，并在实 施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，常常能创造性地完 成学校交给的任务。2、狠抓日常管理。俗话说，态度决定一切，细节决定成败， 纪律是成功的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住 新生入学训练这一环节，对学生进行中学生守则、中学生日常 行 为 规 范 等 教 育 ， 从 学 生 的
3、小 事 抓 起 ， 从 点 滴 做 起 ， 从 学 生 的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操 到第二课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检 查，有总结，有评比，每周三的操会上进行公开表扬或批评指正， 做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班 主任的严格管理下，所带年级的学生行为规范方面表现突出，基 本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节安静认真，课堂秩 序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成规范、有序、文明、 和谐的氛围，学生的精神面貌积极健康，年级里互相学习、争创 文明班级蔚然成风。二、深入工作实际，做好年级带头人1、我深知，没有调查就没有
4、发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级老师的表率。本着互相学习共同提高的原则，严格要求自己，规范同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发现问题及时解决，不能解决的，就汇报主管领导， 或找到其他班主任商量解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留遗憾。2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、研究本年级工作学习情况，以保证教育教学工作顺利进行。三、不遗余力带新人，创建先进教育教学集体。近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，独自承担教育教学工作，我都毫无保留地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我尊重领导，团结同事，上下沟通，互相促进，创建了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。
