1、20XX年 12 月 小 学 语 文 教 师 年终工作总结20XX年 12 月小学语文教师年终工作总结时间过得真快，一转眼一学期即将结束。回想这一学期的工作，虽然有些艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是收获。我有幸被评为骨干教师，这是学校老师、领导对我工作的肯定与鼓励， 我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好各项工作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。这学期我校引进一个新的研究课题：“随笔化作文”，并已实施，这也是教研方面的一个重要工作。作为二年级级部的骨干 教师和一位语文老师，我首先从思想上高度重视这一研究课题， 并付诸于行动。我
2、每次都积极参加学校组织的骨干教师“随笔化 作 文 ”研 讨 会 ， 做 好 级 部 的 “随 笔 化 作 文 ”教 学 工 作 的 汇 报 工 作 。在级部内也经常和语文老师们交流“随笔化作文”教学的好处， 实 施 方 案 以 及 怎 样 把 作 文 教 学 做 得 更 好 ： 比 如 ， 作 文 的 批 改 方 式 ，评定方式等。在我的带领下，我们级部还编辑了级刊( 孩子们的作 品 ) “童声稚语”，给了孩子们莫大的鼓励。作为骨干教师我深知自己肩上的担子很重，教研要带头、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出要不怎么有说服力呢? 随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上 网听名
3、师讲课，查找班主任班级管理的金点子，有关指导孩子们 写作的文章等。滨州教育、山东教育等理论书籍也成了我业余时间的“朋友”。我阅读摘录教育理论，学习先进经验和新 的教育理念不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。作为骨干教师我积极参加优质课评选，我执教的“保护耳朵“一课被评为区级一等奖，也去市里参加评选。我们学校作为窗 口学校经常有老师来我校讲课，我抓住每次学习的机会，在不耽 误 课 的 情 况 下 尽 量 去 听 课 、 学 习 。 通 过 各 种 学 习 方 式 来 提 升 自 己 ， 提高自己的业务。我作为骨干教师还有很多地方做得不够，今后我会更加严格要求自己，大胆实践，积极与我级部的语文老师交流讨论，争取把我级部的教研工作做得更好!
