1、2019 年大学生实习总结 ( 实习老师 )- 范文汇编我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。第一天去学校是 10 月 9 号下午，主要任务是开实习动员大 会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员（共 5个人）早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。 一路问过去， 比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出
2、一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是 4 年级（ 2） 班，我们班的老师谢老师是女 的，看起来和我们年龄差不多，很友好。聊起来才知道她已经教了 6 年书了，都很意外。之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生 . 找范文网10 月 10 号，星期一。实习工作正式开始。参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课。班主任工作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习。在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老
3、师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识， 如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。我第一次上讲台时，上的并不是数学课。因为实习期间正好 赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师要接待上级 领导，托我代一节课。上第一节课自我感觉并不紧张。我对 这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完 一 节 课 后 ， 我 问 学 生 ： “你 们 听 完 课 ， 印 象 最 深 的 是 什
4、么 ？” 学生面面相觑，茫然无语。我从此也就明白到，我要上好每 一节课，一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑 问题的方式来授课。有了这一次的经历，我备课更认真了， 课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果 就好多了。虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识 学生都能听懂。作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是 成功的一节课。课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不
5、是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交 作业，我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一 次、两次 .基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程 度，也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题，我要 求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算 能力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来 的时间都比别人晚了，可看到学生的成绩在提高，我们都毫 无怨言。二，班主任工作。在实习前期，正好学校评市一级
6、学校，后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重，还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会。班主任的工作较重。在本组同学做班主求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又 “累”。每天早上要看卫生区，要监督学生浇花，中午要等 到学生搞好教室卫生，锁好门才能走，下午还要带学生去搞 第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值 的情况，了解本班的卫生区，以防有学生俭懒。这方面我们 全 组 同 学 都 做 得 比 较 好 ， 因 为 学 生 的 轮 值 情 况 我 们 已 经 掌 握 ， 不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评，这对其 他同学是很重要的，只有“有劳有得，没劳不得”
7、才不会打 击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好 习惯，避免弄虚作假。对于班里的一些调皮学生，我们都采取与其多交流的方法来管理。 因为你不能对他硬来， 你越是态度强硬， 他就越反抗， 后来就会发展到讨厌老师，讨厌上这个老师的课，厌学等。所以应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的 通 过 一 些 言 语 对 他 们 作 一 些 引 导 。 应 该 在 平 时 和 他 们 多 交 流 ， 能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的 兴 趣 。 可 是 第 一 次 我 们 班 开 展 的 活 动 “跳 绳 ”并
8、不 是 很 成 功 ， 主要就是这个活动是学校安排下来的，没多少学生喜欢玩。 尽管我们的组员已经很努力地调动学生的积极性，可还是有早在学生中展开一些调查，询问他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见，我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过 这个比赛能够增强班级的凝聚力，培养学生的集体观念。在 比赛过程中，女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助 威。男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜。这 就很好的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨 论决定的，题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班 上有的同学成绩较好（如我们班的班长，开学以来到实习结 束 5 次测验都是 100 分） ，
9、有的同学成绩较差。我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法，自己选择适合自 己的。班会很成功，同学们的思维异常活跃，而且小组之间 讨论非常积极。三，实习总结。时间过的非常快，当我真正了解学生特点，开始和他们建立 起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到 了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感 受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从任课老师谢老师 身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作 用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和 信 任 。 但 在 实 习 中 ， 我 不 能 很 好 的 做 到 “爱 ”跟 “严 ”结 合 ， 可能我的他们
10、的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。临走的前一天，我们全组同学去和学生告别，当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动。这次实习老师对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师都来听课，并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好。我们的指导老师马老师也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导。真的很感谢他们，只想对他们说一声：老师辛苦了。还有我们的组员，由此致终，我们的组内都很团结，同学们 互相帮助，共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持。 至此，一次完满的实习就告一段落，我们也充分地利用了这 次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知 将 来 是 否 就 当 一 名 老 师 ， 但 我 们 已 经 有 了 当 一 名 老 师 的 经 验 。也体会到了当一名老师的辛苦。了解了老师的付出，老师的 汗水。以后，我会更尊重老师这份光荣的职业。
