1、2019 年 2019 学年下学期教学工作总结 - 范文 汇编一个紧张,充实,有序,奋进的学期已经悄然结束。回头看看自己成长的经历,心中百般滋味。有成功的喜悦,也 有失败的教训。我想,作为一名新教师,此时此刻更需要对 自 身 进 行 不 断 的 审 查 和 总 结 , 以 促 进 自 我 的 不 断 发 展 与 成 长 。本学期工作总结如下:一、自身方面(一)集体备课带给自己的是永久的 “营养 ” 课堂效益的提高完全取决于课前的充分准备。于是在集体备课时,我们同级的几个任课教师总是在一起交流、研讨,把每一单元,每一课时的重难点,教学方法及练习设计都一一落实到位。集体的智慧是无限的。通过集体备课
2、,我在无形中感受到自己的不断进步,每当大家一起交流时,我就会觉得这带给自己的将是永久的“营养”。(二)不断给自己充电为了提高自身的业务水平,我利用课余时间阅读多种教育资料 , 如 : 小 学 数 学 教 学 、 山 东 教 育 等 , 不 断 拓 宽 知 识面,为教学内容注入新鲜血液。另外,我还多听其他老师的课,学习别人的长处。对于教材有不懂、不明白的地方虚心向有经验的老教师请教,他们也都很耐心的帮助我,使我在教学方面有了很大的进步。(一)良好的学习习惯是质量的保证课 堂 上 大 部 分 学 生 都 能 专 心 听 讲 , 课 后 也 能 认 真 完 成 作 业 。但 也 有 个 别 学 生
3、学 习 习 惯 还 未 养 成 。 例 如 : 张 帅 鹏 在 课 堂 上听 讲 不 认 真 , 注 意 力 不 集 中 ; 邓 川 贵 的 小 动 作 太 多 ; 周 琪 航的 作 业 写 的 太 慢 等 。 为 了 解 决 这 一 问 题 , 我 从 提 高 学 生 的 积极 性 入 手 。 根 据 学 生 的 学 习 成 绩 , 书 写 速 度 等 分 成 小 组 展 开竞 赛 , 为 他 们 订 下 学 习 目 标 , 时 时 督 促 他 们 。 对 于 学 困 生 则帮助他们找到适合自己的学习方法, 鼓励他们, 给他们信心。同时,只要他们一有进步,即使很小,我也及时表扬他们。经过一学
4、期的培养,绝大部分学生都养成了认真听讲,及时完成作业的习惯,形成了良好的学风。(二)表扬的力量是无穷的表扬是最好的兴奋剂, 因而对待孩子, 我做到: 表扬,表扬,再表扬。表扬的力量是无穷的。特别是对于成绩不太好的学生而言。当他们取得了进步时,一定要及时给予表扬,给孩子自信就是给孩子力量。多在孩子的成绩中寻找闪光点,你认为他是最优秀的,他就会成为最优秀的。我班的崔梦含, 是一个懂事的小女孩,但在学习上就是不太上心。经过观察后,我发现她极爱表现自己,于是我就她的优点大肆表扬, 还让她管着班上的纪律。这招果然厉害,随着对她的表扬, 她的学习态度越来越端正了,成绩也越来越优秀了。根据小学生的心理特点,
5、我还买了一些小奖品,奖励给表现好的学生。虽然只是小小的奖品,但是却能够点燃他们的热情,激发他们参与学习的积极性。我们班的郭槟源是特聪明的一男孩,就是上课小动作太多, 思想不集中。但是有一节课上,他表现的比较好,那我就趁 机奖励给他了一枚手机贴。谁知,他居然很自豪的对我说: “高老师,我还要继续表现的很好,我要得到三枚手机贴, 一个给我妈妈,一个给我爸爸,一个给我奶奶 ” 我完全没想到他会这么说,心里当然开心极了。至于这个小男孩 呢?接下来的几天,他果然表现的特别好!当 然 , 对 于 买 奖 品 , 也 是 有 艺 术 性 的 。 只 用 单 一 的 小 花 , 会使 学 生 的 积 极 性
6、有 所 减 退 。 所 以 , 我 采 用 一 周 一 款 新 奖 品 。如 : 一 枚 印 章 、 一 片 叶 子 、 一 个 贴 图 、 一 颗 糖 有 时 候 还用各种折纸当作奖品,学生的兴趣非常大,效果也不错。(四)提高学生的动手能力加 强 学 生 的 动 手 能 力 , 在 教 学 中 , 能 达 到 事 半 功 倍 的 效 果 。例 如 , 在 学 习 认 识 时 间 的 时 候 , 让 学 生 自 己 制 作 一 个 钟 面 模型 , 上 课 时 候 用 , 这 个 课 前 准 备 要 比 带 上 现 成 的 钟 效 果 好 多了, 学生在制作钟面的过程中, 通过自己的思考或询问家长, 已经认真的自学了一次,课堂效果比较不错。对于低年级的学生,听过了,可能就忘记;看过了,可能会明白;只有做在过去的一年中,我用心去教诲学生,用情去培育学生。我付出着,收获着,快乐着,进步着 在以后的工作中, 我同样会用心面对,用我全部的热情来灌溉这份事业。高刘飞