1、2019 年 2019 学年度下学期少先队工作总结 -范文汇编本学期以来，我校少先队工作以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系为核心，深入贯彻落实“两纲”要求， 以建国 60 周年和新区成立 3 周年为契机，加强了学生基础 道德建设，努力向构建文明校园、和谐校园、安全校园德目 标迈进，工作取得了一定成绩。现将本学期少先队工作总结 如下。一、完成的主要工作1. 深化爱祖国、爱家乡教育活动。本学期以来，我校深入宣 传改革开放 30 年、建国 60 周年及沈北新区成立两年多来所 取得的巨大成就，使队员们增强了对家乡、对祖国的热爱以 及民族自豪感、使命感。学校分别举行了“知沈北爱家乡” 知识竞赛和
2、“知沈北爱家乡”中队会评比。暑假期间，还将 举行全乡小学生爱国主义读书征文活动。2. 开 展 “十 要 十 不 要 ”的 宣 传 教 育 活 动 。 各 校 强 化 德 育 常 规管理工作，在校园环境、室内环境、校园文化、课堂纪律等方面存在的问题，进行了及时整改。利用升旗仪式时间，集中对学生进行教育。利用板报公布了“十要十不要”内容。把“十要十不要”细化到对学生的综合评定、评优评先和流动红旗评比的条件中，树立学生中的典型，营造了良好的舆论氛围。由德育处王艳霞老师主编的弟子规校本课程，参考了大量资料，对弟子规进行了深入浅出的解读，使之更适合小学生的年龄特点和目前的德育工作形势。为达到更好的教学效
3、果，李雪副校长还会同学校德育处编写了弟子规校本课程教学实施方案 。学校以传授弟子规为平台，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。侯英和朱会芬两位校长还因陋就简，亲自制作了弟子规展板，即美化了校园环境，又促进了国学教育的开展。4. 突出感恩教育特色。本学期，继续围绕突出感恩教育的德育特色，学校开展了以“感恩、关爱、责任”为主题，以感恩师长、感恩父母、感恩社会、感恩自然、感恩他人为重点的感恩教育。以弟子规为载体，以母亲节、父亲节和毕业年级学生告别母校为契机，利用校园广播、板报和德育月报，将感恩教育贯穿于教育的全过程，注重实效，进一步深化了感恩
4、教育。积极向家长宣传文明祭祀， 慎终追远， 民德归厚 , 崇尚科学，严防森林火灾和安全事故，力求以肃穆、环保、节约、安全的文明方式缅怀逝者，做文明祭祀的小监督员。5. 加强对学生的诚信教育。 本学期， 学校进一步在课堂教学、社会实践、校园文化中有机融入诚信教育内容。在诚信教育助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯。6. 加强德育队伍建设。推进班主任队伍专业化建设，开展班主任培训工作。学校开展了班主任基本技能大赛活动，组织了班主任培训 16 次，参加了市区组织的各项德育培训。组 织开展了“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文活动7. 对外宣传工作。做好德育博客更新工作
5、，点击量达到 47万次以上。及时上报德育和少先队信息，提高我校德育和少 先队工作的宣传力度，增强网络德育和少先队工作的针对性 和实效性。本学期累计在沈北新区和沈阳市中小学德育网发 表信息 20 条 22 次。在已出版的 13 期德育月报中，有12 期发表在沈北新区和沈阳市中小学德育网。 出版 德育月报 8 期，校园广播站定期播音，板报及时更换。8. 做 好 科 研 工 作 。 继 续 开 展 中 央 教 科 所 整 体 构 建 家 庭 和 谐德育途径方法体系研究实验课题的实验实施工作；继续开展小学家校互动教育策略的研究省级家长学校实验校的研究工作。9. 协 助 安 全 保 卫 处 进 行 安
6、全 教 育 和 综 合 治 理 工 作 。 认 真 开 展安全教育活动月有关活动。德育处和少先大队编印了德育月报 安 全 教 育 活 动 月 专 刊 1 期 ， 消 防 安 全 板 报 1 期，月主题班会有关资料。其中， 德育月报 安全教育活动月专刊分别发表在沈北新区和沈阳市中小学德育网上。3 月 30 日举行了全国中小学生安全教育日主题升旗仪式， 5月 11 日举行了 5.12 防灾减灾日专题升旗仪式。10. 做 好 政 务 公 开 工 作 。 及 时 上 传 和 更 新 沈 北 新 区 政 府 信 息公开网中我校的相关内容。11. 做好贫困学生资助工作。完成了全乡流动儿童和留守儿童调查统计
7、和贫困生的调查摸底、资料上报工作。德育处和 少先大队增强服务意识，对贫困学生逐一落实，帮助家长复 印资料、 填写打印申请表， 由学校统一到新城子乡政府审批， 避免家长跑冤枉路，保证了审批材料的质量。学校德育处还 严格按资助程序办事，对初审合格的学生在学校校务公开栏 和沈北新区信息公开网进行了公示。贫困学生家长对学校的工作非常满意。学校向“爱心书屋”捐赠图书 130 册。积极响应教育基金会号召，开展了慈善一元捐活动，捐款 1025元。12. 评优评先工作。进行学生评比改革，改进评选方式。学校 在 期 初 就 制 定 期 末 评 比 的 新 方 法 ， 保 留 “优 秀 学 生 ”， 而将 积 极
8、 分 子 改 为 “文 明 小 天 使 、 劳 动 小 能 手 、 环 保 小 卫 士 、体 育 标 兵 ”等 称 号 ， 让 这 些 名 称 更 加 亲 切 。 学 校 还 增 设 了 优秀 升 旗 手 、 优 秀 播 音 员 、 优 秀 管 理 小 能 手 、 优 秀 监 督 小 标 兵去发现自己的长处，促进每个学生的个性和特长的发展。这种改革，对形成新的评价机制，促进德育评价的改革，适应素质教育的发展是一种有益的尝试。学校还开展了其它德育和少先队活动：读书月学生读书征文大赛；全国助残日有关活动；童心同乐庆六一团队游戏比赛活动；与法同行，关爱未成年人“两法”宣教活动；节能减排学校行动等。1
9、3. 疾病防控工作。制定了学校甲型 h1n1 流感应急预案甲型 h1n1 流感防控方案和晨检制度后，从 5 月 14 日起，德育处和少先大队开设承担甲型 h1n1 流感防控晨检零报告统计表的统计和报送工作。德育处和少先队还进行了甲型 h1n1 流感防控知识宣传。14. 德育和少先队常规工作。针对学生特点，在学生开心、教 师 舒 心 、 家 长 放 心 、 社 会 满 意 的 前 提 下 ， 组 织 开 展 了 丰 富多 彩 的 假 期 实 践 活 动 。 积 极 开 展 了 中 小 学 生 公 益 日 活 动 。 结合 沈 阳 创 建 国 家 生 态 城 市 活 动 ， 以 “我 为 创 建
10、生 态 城 出 一 份力 ”为 主 题 ， 组 织 学 生 开 展 生 态 环 境 保 护 活 动 。 通 过 “四 个一 ”行 动 ， 即 到 社 区 报 一 次 到 ， 开 展 一 次 宣 传 教 育 活 动 ， 开展一次学校与社区共建活动， 请社区做一个鉴定。 在 2 月 22日公益日期间，以各校为单位，全乡各小学共有 600 多名学生以团队、小组的形式深入社区（村屯） ，积极开展清除小德评定工作。完 成 了 区 局 德 育 科 、 师 校 德 育 研 究 室 和 学 校 领 导 临 时 交 办的工作。二、工作成绩在区青教办举行的“百千万家长心理健康育子技能”知识 竞 赛 沈 北 新 区
11、 初 赛 中 ， 我 校 荣 获 最 佳 组 织 奖 。 代 表 我 乡 教 师和 家 长 参 赛 的 郭 纯 霞 、 李 冬 菊 荣 获 个 人 一 等 奖 ， 杨 薇 获 个 人二 等 奖 。 在 区 班 主 任 基 本 技 能 大 赛 中 ， 杨 春 艳 获 得 二 等 奖 。在区青教办举行的“纪念沈阳解放 60 周年、改革开放 30 周 年”征文活动中，汪可心的家乡的巨变一文荣获小学组一等奖。在区读书月学生读书征文大赛中，杨雨欣获得二等奖。在寒假读书征文活动中，我校 1 名学生获得市一等奖，杨艳俊老师获指导奖。三、今后努力方向克服学校在硬件方面的困难，继续加强校园文化建设，继续以提高学生的基础文明素质为核心，强化德育特色，与安全保卫处、体卫艺处密切配合，努力使我校成为学生文明、校园整洁、教师敬业、环境安全的农村小学。
