1、2019 年 2019 学年度上学期期末总结 - 范文汇 编来到省二实验高新校区工作已经一个学期了。在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。很幸运的来到省二的同时，又很幸运地来到了高新校区的中学部体音美组，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。在这我感受到了工作的快乐。授课班级具体情况分析本学期我担 6-7 年级 10 个班级的音乐教学工作。分别是七年级 6 个班（ 7 年 11 班 7 年 16 班）六年级 4 个班（ 6 年 1班 6 年 4 班） 。 音 乐 课 的 测 评 标 准 如 下 ： 课 堂 平 时 表 现 ，期 末卷面考试，期末文艺汇报演出。课堂平时表现：我所教的班级中 4 个
2、 6 年级班级。 6 个 7 年级班级。其中 6年级学生相对 7 年级学生表现的较好。学生平时课堂上比较好的班级是 6 年 3 班和 7 年 12 班。表现较差的班级是 6 年 2 班和 7 年 14 班 。 7 年 12 班是 7 年级 的实验班。该班平时课堂表现非常好，上课时学生能够积极地配合老师讲课。能作到气氛活泼，纪律不乱。班级学生有很高的艺术鉴赏水平和道德修养。这时我所任课的 10 个班 级中表现最好的班级。卷面考试成绩也排在了 10 个班级中的首位。 6 年 3 班在 6 年级中表现比较突出。 6 年 3 班有几个比较调皮的学生，经过几次教育后这些学生改进很快。课堂上能够遵守纪律的
3、同时积极回答问题。给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。课堂平时表现较差的班级： 7 年 14 班和 6 年 2 班。7 年 14 班学生课堂学习气氛不浓， 课堂上课时基本没有举手回答问题的学生，缺乏创造力和学习音乐的兴趣。多数学生 课堂上有小动作、溜号、说话等情况。多次教育效果不好。7 年 11 班个别学生影响班级。 每节课都要用大量的时间组织课堂纪律。班级学生说话接话想象严重。重点学生：刘浩承于添聪 孙语良 杨京瀚 蒋博 高志昂。6 年 2 班时六年级的实验班，与七年级实验班相比有着较大的差距。班级女同学表现良好，主要问题出现在男同学。该班男同学说话现象严重，严重影响到了其他同学。多次教育
4、效果不好。期末卷面考试：成绩最好的班级是 7 年 16 班。出现问题：由于本学期期末 “红歌会”合唱比赛占用了学生课余时间。临近期末为了不影响学生的其他学科考试。经组内研究决定采用开卷考试。此次开卷考试题内容多位学生自由发挥的文字题。给学生 2天时间（周六周日）完成试卷。试卷成绩突出的班级是 7 年12 班和 6 年 2 班。较差的班级是 7 年 15 班（该班雷同卷较 多疑为集体抄袭） 。期末文艺汇报演出：期末文艺汇报演出是根据教学大纲要求，以班级音乐会形式进行考试。表现较好的班级是： 7 年 12 班 7 年 16 班 6 年 3班表现较差的班级是： 6 年 4 班。 其中 7 年 16
5、班的音乐会最 有气氛。班级干部经过了精心的策划（演出顺序，邀请函出场顺序 班级设计主持人串词） 。 6 年 3 班的整体节目设计的非常好。 7 年 12 班的节目很有艺术气息。 演出较差的班级是 6 年 4 班 （没有演出节目顺序学生没有准备考试内容 没有主持人 没有班级设计学生积极性不高）活动表现：本学期 6， 7 年级主要的文艺活动有：军训文艺汇演，校庆 运动会班级文艺节目，“红歌会”合唱比赛等。军训文艺汇演中各班节目都比较出色。相对来说 7 年 11 班的全班同学大合唱非常出色。校庆运动会文艺表演中大多数班级能够主动利用课余时间排联节目。 突出的班级是 7 年 16班 6 年 1 班。
6、本学期最后一项大型活动是“红歌会“合唱比赛。 6 年 2 班的节目闪闪的红星 ， 7 年 12 班的黄河大合唱 都获得了学校合唱比赛的前 10 名。 红歌会活动中。 6， 7 年级从学生道班主任都能够积极的参与，使学生们的艺术修养以及合唱水平有了很大的提高。 “红歌会”暴露的问题： 1 “红 歌 会 ”初 期 个 班 班 主 任 不 够 重 视 ， 临 近 比 赛 前 几 天“临阵磨枪”直接造成了学生上台紧张忘词等情况。2 平时训练时学生不跟伴奏练习。 正式演出时跟不上节拍。课代表表现：7 年 11 班课代表李冠达， 7 年 16 班课代表李佳绮，等表现 出色。个人总结：时间过得真快，这个学期
7、很快就过去了。教师这一职业首先 让我感受到的是快乐。生活在省二实验这个附有挑战性的环 境，身边是一群同龄的充满着活力的同事。每天相伴的是满 带着天真的孩子。快乐的背后我感到的是从未有过的压力。 压力不是一种想象出来的疾病而是身体 “ 战备状态 “ 的 反应，这是当我们意识到某种情形，或者某个人，或者某件 事情具有潜在的威胁性的时候做出的反应。仔细想想压力就 是来源于责任，来源于潜意识里的责任。我担心无力面对时 刻的挑战，害怕缺乏经验的我无法马上胜任教育工作。我开 始彷徨，我渴望鼓励与帮助。这时学校给我配了师父。是师 父和同事们的帮忙让我感受到了温暖，同时让我知道在激烈 的职业竞争和繁重的工作压
8、力下，我必须以良好的心态对待 工作中的困难和挫折，努力学习充实自己。在这短短半年的工作，让我学习到了在学校课本中永远都无法领会的教育教学的宝贵财富。同时让我深刻地认识到：成为“好老师”最重要的前提就是要有崇高的师德。教师要热爱 学 生 ， 师 爱 是 师 德 之 魂 。 对 于 我 们 新 老 师 而 言 ， 我 们 有 着非 常 艰 巨 的 任 务 。 怎 么 样 才 能 让 自 己 具 备 肩 负 重 任 的 基 本 教学 素 质 呢 ？ 我 想 无 非 也 就 是 这 两 点 ： 第 一 点 是 写 教 案 ， 对 待教 案 一 定 要 认 真 ， 新 教 师 几 乎 毫 无 讲 学 经
9、 验 ， 那 怎 么 才 能 不在 讲 台 上 出 洋 相 ， 不 说 错 话 ， 不 写 错 字 呢 ？ 那 只 能 认 真 对 待教 案 和 备 课 ， 我 一 般 都 会 先 备 课 ， 再 默 课 ， 最 后 设 想 学 生 可能 会 提 出 的 问 题 ， 然 后 尽 量 解 决 ， 如 果 无 法 解 决 ， 我 在 上 课时也会尽量避免。 第二点是听课， 新教师快速成长唯一途径， 自己学科的公开听课是一定要听的，但光听公开课是不够的， 我在自己的学校里没听课调节，但我会去听语文和数学公开课，说不定能从中体会到一些不一样的感觉，我觉得对我同样是有帮助的。有梦就有希望，有希望就有朝阳。尽管追求梦想的路遥远而又坎坷，但我想说 :“就算很受伤，也不要闪泪光！ “ 让梦想 起飞，总有希望之花盛开的那一天！既然我们选择教师这个职业，那就要认真对待我们的学生、学校还有自己的教学态度。万事开头难，只要我们克服眼前的困难，勇于钻研和攀登，我相信我一定会成为一名优秀的人民教师。 XX年 年是幸福的一年， 因为在这一年当中我付出着、 收获着、 快乐着.
