1、2019 年 2019 学年度上学期教研室工作总结 -范文汇编本学期，教研室在校委会领导下，依据学校 XX年年工作思路及教研室学期初制定的工作计划，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，以强化科研意识、巩固科研成果、打造青年明师、加大试题研究为工作思路，充分发挥教研室“管理、研究、指导、服务”职能，规范有序地开展了各项教科研工作，现将所做工作总结如下：一、教科研及课题研究1、领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。教育质量是学校的生命，教学工作是学校工作的核心，教育 科研是提升教师水平的载体，是提高教学质量的先导。但教 育 科 研 如 果 得 不 到 领 导 的 支 持 ， 搞 教 科 研 的
2、时 间 就 会 无 保 障 ， 所需的教科研经费就会无着落，教师的教科研积极性就不会 得到激发，教育科研工作就会难以开展起来。我校的教科研 工 作 之 所 以 能 够 在 起 步 较 晚 的 情 况 下 ， 走 到 许 多 学 校 的 前 列 ， 这得益于领导的鼎力支持，得益于我校领导始终把教科研工 作作为学校工作的重要组成部分，并纳入学校的发展规划和 学校每学年每学期工作计划之中。学校领导一直在逐年增加 教科研工作方面的投入，即：课题研究、论文发表，购置电 脑、购买图书、征订刊物、派教师外出学习、编辑资料等， 为教科研工作的开展广开绿灯。2、 积极开展教育科研和教研活动， 努力提高课堂教学质
3、量。XX年年，教研室在课题研究方面努力落实了教研“四个点”， 即：教研的重点放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问 题上；着眼点放在理论与实际的结合上；切入点放在教师教 学方式和学生学习方式的转变上；生长点放在促进学生发展和教师自我提升上， 主抓了课题结题、 课题申报、 学科教研、取得了较好的成绩。二、青年教师培养随着我校青年教师队伍的不断壮大，对青年教师，特别是对刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养日显其重要，为使他们能早日进入角色，尽快成长为我校教育教学骨干的后备力量，本学期教研室将着力做好了如下工作：1、制定了青年教师培训计划，建立了青年教师培训档案。2、开展青年教师岗位练兵活动。本学期
4、教研室共安排青年 教师校内、学科内公开课、展示课 38 节，说课、评课活动20 余人次，听取了 20 余位青年教师的课，并给予了说课、出课、评课指导。3、为提高新教师的业务素质， XX年年 9 月，教研室主任刘 金伟对新上岗的青年教师进行了教案撰写培训，从教案编写 的原则、教案编写的基本内容、教案的优化设计等方面给予 了指导。4、 XX年年 10 月，教研室、教务处联手检查了 42 位青年教师的教案，并进行了全面反馈。5、 开 展 了 教 学 反 思 活 动 。 “课 堂 教 学 是 一 门 遗 憾 的 艺 术 ”, 而科学有效的反思可以帮助我们减少遗憾。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经
5、验进行深入的思考，那么，即使是有 20 年的教学经验，也许只是一年工作的 20 次重复。为 使青年教师能从经验反思中吸取教益，不断提高教师教育教学 水 平 ， 教 研 室 开 展 了 新 教 师 撰 写 教 学 反 思 小 论 文 活 动 。 本学期教研室从新教师递交的教学反思小论文中选取了若干 篇 ， 发 表 在 了 校 刊 上 。 “金 无 足 赤 ， 人 无 完 人 ”， 我 们 只 有在 教 学 工 作 中 多 多 反 思 ， 总 结 发 扬 教 学 的 成 功 经 验 ， 改 正 弥补 教 学 中 的 缺 点 与 不 足 ， 不 断 进 步 ， 不 断 完 善 ， 才 能 使 自 己
6、成为一名优秀的教师。三、试题研究1、建立健全了试题命题规则、试题命题质量反馈制度。2、 XX年 年 上 学 期 ， 教 研 室 出 色 完 成 了 非 毕 业 班 的 期 中 、 期末试题的入库、出库、质量反馈工作。本学期，教研室对学科组的命题在原有基础上，提出了更为具体的要求，要求命题人员在命题时必须紧扣教材，突出对识记、理解运用能力的考察，以便引导学生重视对教师在教学中要求做的事情的注意。3、充实了试题库、课件库、习题库。4、整理了近三年的期中、期末试题资料，并装订成册。5、为严把命题质量关，期末对命题人员进行了培训。6、制定了命题人员职责 命题安全保密制度 。7、完善课题研究档案，规范申报、结题程序。8、丰富学科教研活动内容。回首过去 XX年年度的工作， 我们无怨无悔； 展望新的一年， 我们信心百倍。 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 “ ，我们 将踩着新课程改革的鼓点，奏响校本教研的乐章，发扬与时俱进的精神，再谱写二中教育科研的新篇章。
