1、2019 年 2019 学年度第一学期教育教学工作计划 - 范文汇编一、指导思想新的学期，小学部教育教学工作坚持“以人的发展为本”， 以新课程改革的实施为契机，以全面推进素质教育，提高教育质量为重点，以学校“内涵发展，树立品牌”工作思路为指导，科学解读“让每一个学生都上好学”的教育理念，全力推行成功教学法，创新课堂教学，聚焦学校特色建设，致力追求精品教育，精心打造“书香校园”，使我校成为商丘教育均衡发展中的一张名片。二、工作思路本 学 期 ， 我 们 小 学 部 工 作 的 基 本 思 路 是 ： 围 绕 一 个 中 心 ， 落实 两 个 重 点 ， 突 出 三 个 理 念 ， 强 化 四 项
2、 工 作 ， 全 面 开 创 学 校工作新局面。围绕一个中心：以提高学校的教育教学质量为中心，落实两个重点：以全面推行成功教学法为重点，以规范学生的行为习惯为重点。突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个教 师 都 拥 有 创 新 的 舞 台 ， 让 每 一 个 家 庭 都 拥 有 回 报 的 欢 乐 。强 化 四 项 工 作 ： 加 强 教 学 常 规 管 理 ， 努 力 在 管 理 上 求 突 破 ； 加 强 质 量 监 控 与 评 价 ， 努 力 在 评 价 方 面 有 突 破 ； 加 强 教 师 队伍 建 设 ， 努 力 在 教 有 特 色 上 有 突 破 ； 加 强 学
3、生 素 质 的 培 养 ，努力在学有特长上求突破。三、工作要点1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，提高服务质量和办事效率，要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的， 领导首先做好。与时俱进，力争上游。2、抓好教师的教学作风建设：为实现从严治教，办出我校的特色，树立良好品牌，必须加强师德修养，提升我们教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，保证成功教学法在每个教师的课堂上取得成功，确保教育教学质量的稳步提高。3、抓好学生的学风建设：为树立良好的学风，必须狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴
4、趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。四、具体措施（一）德育工作：从我校的实际和特点出发，转变价值观念，坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。1、加强学习、转变观念、强化教师队伍建设。（ 1）树立“四种意识”教师是学校的真正主人，是学校发律，教师发展则学校事业发展，教师优秀则教育质量优异。 本学期我们努力为教师搭建平台，让不同层次的教师互相融 合，取长补短、互相促进、共同提高。为此，要引导教师树 立“四种意识”：一是要树立学习意识，树立终身学习的理 念。要认真学习新教材、新理念，充分利用每大周一次的集
5、 中学习时间和平时的自学时间，努力学习本学科相关的专业 知识，不断提高自己的业务水平，并做好自己的笔记。另外 组织广大教师开展读书写作工程，阅读原著、名著，和学生 一起读书，和学生一起写日记（随笔） 。并开展教师基本功竞赛。二是树立责任意识。以主人翁的态度关心学校，敬业 爱岗，勤奋工作。三是要树立质量意识。要将提高教育教学 质量作为我们工作的核心，把握教学过程的每一个环节、研 究日常教学、教材、学生、教法、学法等，把握教学的全过 程。四是要树立发展意识。引导全体教师树立发展才是硬道 理的观念、不断地发展自己，发展学生、发展学校。（ 2）加强师德建设，本期我们将深入开展“爱岗敬业、为人 师 表
6、、 教 书 育 人 、 严 谨 务 实 、 与 时 俱 进 ”为 核 心 的 师 德 教育。 要求教师以健康的人格去教育学生， 感染学生。 发扬“校风实、教风严、学风正”的优良传统，提出学校无小事、处处是教育。教育无小节，事事皆楷模的要求。在教育学生当中，严禁教师体罚和变相体罚学生的现象发生，倡导思想引注细节、注重创造、张扬个性”的德育工作者队伍。班主任 是 学 校 实 施 德 育 工 作 的 主 力 军 ， 也 是 班 级 管 理 的 第 一 责 任 人 。德育工作经验十分宝贵，但理念更为重要、班主任要与时俱 进，不断学习，努力使自己的思想跟上时代的步伐。班主任 要提高组织管理能力，做学生的
7、良师益友。2、推行养成教育、增强德育功效结合小学生的年龄特点和身心发展的规律，本期我们从大处着眼，从小处着手，突出德育地位、拓展德育渠道，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育，不断提高学生思想道德素质。（ 1）突出德育地位，拓宽德育渠道。一方面由年级组长负起 责 任 ， 由 少 先 队 抓 督 促 ， 各 班 抓 落 实 ， 各 学 科 教 学 有 机 渗透 。 另 一 方 面 我 们 要 利 用 晨 会 、 班 会 、 黑 板 报 、 学 习 园 地 、红 领 巾 广 播 站 、 文 化 长 廊 、 宣 传 橱 窗 对 学 生 进 行 感 恩 教 育 ， 理 财 教 育 、 爱
8、 国 教 育 、 纪 律 教 育 等 。 适 时 举 行 有 益 健 康 的 文化娱乐活动，使学生从中深受教育。（ 2）狠抓学生行为习惯的养成教育。从以下三方面入手。第 一 、 培 养 学 生 的 礼 仪 习 惯 。 我 们 要 依 据 小 学 生 守 则 和小学生日常行为规范 ，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中，文明要坚持“三性”一是榜样示范，坚持针对性；二是晓理动情；坚持持久性；三是潜第二、培养学生良好的学习习惯。“积一千，累一方，不如养成个好习惯。”欲提高学生学习成绩，须着力培养学生学习习惯。要求全体教师做到“三让”，激发学习欲望，让学生想学；减轻课业负担，让学生乐
9、学；注重方法指导，让学生会学。第 三 、 培 养 学 生 良 好 的 生 活 习 惯 。 “不 会 生 活 ， 就 不 会 学 习 ” 小 学 生 可 塑 性 强 ， 各 种 习 惯 极 易 形 成 ， 形 成 良 好 的 生 活 习 惯 ， 可以使他们终身受益。为此我们要从点滴抓起，持之以恒，开展“三小活动”，一是争当“小大人”活动，自己动手， 折衣叠被，自理生活；二是争当“小主人”活动，爱护公共 财物，爱护学习用品，爱护花草树木，照顾好自己，照顾好 学 校 ， 照 顾 好 家 庭 ， 当 好 主 人 翁 ； 三 是 争 当 “小 能 人 ”活 动 ，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小老师
10、”竞赛评比， 学习生活知识、掌握生活技能，提高生活能力。3、加强少先队建设，开展多彩活动，丰富德育内涵。（ 1）继续加强小干部队伍建设，每大周对各班少先队干部举行一次学习活动， 逐步培养， 锻炼学生的管理、 组织能力。加强少先队干部执勤力度，引导全体学生养成良好的行为习惯，充分调动和发挥少先队干部的积极作用。（ 2） 开展生动活泼的少先队活动， 加强队员自我管理教育， 做到主题鲜明，内容具体、要求明确、落实到人，做到在活（ 3）本学期，少先队要结合“九月十日教师节”、“十一国 庆 节 ”、 以 及 “元 旦 ”等 重 大 节 日 开 展 各 项 活 动 、 让 学 生积 极 参 与 ， 培 养
11、 他 们 热 爱 祖 国 、 尊 敬 老 师 ， 增 强 他 们 少 先 队员的光荣感和使命感。（ 4）抓 好 每 天 “三 操 ”、 “两 集 会 ”规 范 管 理 ， 对 学 生中 出现的问题及时总结和教育，促进学生身心健康发展。（二）教学和教研工作1、规范教学管理，落实素质教育。教学质量是一个学校的生命线。本学期我们继续坚持教学工 作 在 各 项 工 作 中 的 中 心 地 位 不 动 摇 ， 把 “全 面 提 高 教 学 质 量 ” 确定为学部教学工作的重中之重。（ 1）落实教学常规环节。我们严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时。在教学常规管理中，我们坚持常规日查和通报制度，定期
12、和不定期组织“五查”，即查所开学科的教学各环节的落实，查学生作业批改是否完成，查教师听评课是否参加，查教研活动是否开展，查教师的教后反思是否撰写。（ 2）认真开展活动课。以落实活动课为突破口，扎实实施素 质 教 育 。 我 们 要 把 活 动 课 列 入 教 师 工 作 量 ， 纳 入 考 核 内 容 ， 千方百计解决场地、 器材和师资等困难， 确保活动课有教师、有设施、有计划、有检查、有记载、有总结。我们根据学生班、英语加强班、神墨口算班、神墨珠心算班、美术班等。有计划开展好第二课堂活动，使学生多元智能得到开发，使一大批特长生成长起来。（ 3）常规教学做到“四有”即有专人负责，有检查记录、有
13、 调 控 措 施 、 有 考 核 总 结 。 学 部 领 导 要 善 于 发 现 问 题 ， 并 及时 解 决 问 题 ， 保 证 学 部 按 教 学 计 划 开 课 ， 按 课 程 表 上 课 ， 按进度完成教学任务。 上课不开手机， 不体罚和变相体罚学生，一旦发生上述问题，学校将严肃处理，使学部教学工作始终沿着正确的方向发展。（ 4）向课堂四十分钟要效益。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。任课教师要在备课上下功夫，要挖掘教材，明确目标，突出重点，把握考点，落实双基。找准教学过程的启动点 -兴趣，让学生充分体会到学习是乐趣， 享受成功的喜悦，在此基础上，向“课堂四十分钟要效率 “才不
14、会成为一句空话。当然，有效的课堂是课前、课堂与课后的有机结合，课前准备是基础、课堂教学是升华、课后管理是完善。要求全体任课教师功夫下在课前、力量放在课内、管理放在课后。2、推广成功课堂教学新模式，落实一个“精”字。首先， 学习成功教学法课堂模式提高教师思想认识。为使活动落到实处，我们将李诚忠教授成功教学法课堂模组织优秀教师上研讨课、并围绕成功课堂教学进行评课，进一步提高自己对课堂教学模式的认识，引导教师经常反思自己的教学行为，并将“模式”运用于自己的课堂。其次，扎实开展教学研讨活动，推进教学模式。为使成功教学法下的课堂取得明显实效、我们围绕成功教学法模式，开展一系列活动。（ 1）走出去，请进来。我们将利用今年在广西的全国教学年会这一平台，组织在成功教学模式中取得较好的两位教师举行观摩课活动，回来后举行相应的汇报活动。每个老师都撰写自己的学习心得、并发在自己的博客上，互相点评，共同进步，促进教育资源的共享。同
