1、2019 年 2019 学年度第二学期工作计划 - 班级 工作计划 - 范文汇编2019 2019 学年度第二学期工作计划指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实新义务教育法和促进均衡发展的若干意见，认真学习、深刻 领 会 xx 在 全 国 优 秀 教 师 座 谈 会 上 的 讲 话 精 神 ， 不 断 强化 服务意识和责任意识，关注每一位学生的健康成长，以教科研为引领，以微型课题的研究为抓手，规范教育教学管理，切实提高教师的业务能力，真正落实高效教学，为学校整体办学水平的不断提高而努力工作。队伍建设： 、 加 强 班 子 队 伍 建 设 。 领 导 班 子 加 强 学 习
2、 ， 努 力 提 高 自 身修 养 ， 运 用 科 学 发 展 观 和 和 谐 理 念 ， 构 建 和 谐 领 导 班 子 ， 提高民主管理水平，发挥战斗堡垒作用。2、加强政治和理论学习，坚持学校中心组带头学习，并有计划的组织全体教职工进行政策法规和业务理论知识的学习。3、加强校本培训与校本教研，继续开展教师读书活动，促进教师专业化成长，切实提高教师的业务能力。本学期，学校将组织 40 岁及以下青年教师开展五项技能比赛 （一堂课、一篇论文、一则案例、一次说课、一项作业设计竞赛） 。4、继续推向工作承诺制度：对孩子微笑任何一个孩子不会受到冷落和歧视； 与孩子交谈每一个孩子都能和老师平等对话；帮
3、孩 子 明 理 让 每 一 个 孩 子 在 体 验 中 辨 别 真 、 善 、 美 ； 教孩子求知能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会每一个孩子的特长都能得到充分展示； 为孩子着想帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念 5、坚持党代团、团带队和校务公开民主管理的原则，配合教 工 团 、 工 会 开 展 形 式 多 样 教 育 、 文 娱 体 育 活 动 ， 促 进 教 职工精神文化素质和身体素质不断提高。6、 关心离、 退休老同志的生活， 特别是他们当中的孤老户、残疾人、重病号等困难群体给予高度关注，经常慰问
4、、把党的温暖送到老同志的家中。教育工作：本学期紧紧围绕“和福娃牵手，与春天同行”的教育主题， 以社会生活、学校生活和家庭生活为载体，以体验教育为主要形式， 通过“贴近时代、 贴近环境、 贴近生活、 贴近学生”的教育内容，在“全员参加、全程渗透、全方位展开”中开展丰富的教育活动，不断提高学生道德认知、道德情感、道德实践能力。以国家级子课题“学生文化建设”的研究为切入点，不断加强：（ 1）制度文化，以日常行为规范为基础，继续培养学生是个道德好习惯，以社会公德为着力点，以体验教育为基本途径，加强养成教育、 情感教育、 自主教育， 加大探索“网络”德育教育实践。（ 2） 阅 读 文 化 ， 营 造 良
5、 好 的 读 书 氛 围 ， 创 设 优 良 读 书 环 境 ， 拓 展 读 书 空 间 ， 扩 大 读 书 人 群 ， 完 善 读 书 Ji 励评价，开展“读好书，好读书，读书好”主题教育活动。（ 3）自 然 文 化 ， 进 行 亲 近 自 然 的 体 验 ， Ji 起 丰 富 的 美感 和 浓郁的人文情怀。积极准备开展好奥运主题的第三节校园风筝节活动。根据各年级学生的特点，统筹安排具体部署社会实践活动，亲近自然的教育活动。（ 4）班队文化，认真落实天津市中小学班主任工作指导意见，丰富班主任培训活动，实施“双阳光”工程，通过师德师表、班级管理、课堂教学，树立阳光班主任典型，帮助学生树立良好的
6、集体荣誉感，开展绿色班级建设，儿童节前夕召开以班级文化为主题的校园艺术节活动。（ 5）课程文化，完善微型课题研究课（艺术欣赏、书法、行为规范，心理健康教育、聊天交流等） ，创新升旗、小社团、午间俱乐部等活动内容。教学工作：一、 以素质教育为核心， 围绕“高效教学”， 深化课程改革。优化教学管理，围绕有利教师教学水平提高，有利于学生学习质量提高，重点开展“教学策略、管理执行效能、学困生教育支持”的实践探索，进一步落实一堂好课的评价标准。一是备课，加强集体备课研究，落实兴小教师备课规范化要求，提高备课的效能。二是上课，有充分的教学准备，不打无准备之仗；有科学明 确的教学目标，教学过程始终体现着教学
7、目标的落实；有循 循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象 的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动 共 享 的 教 与 学 方 式 的 转 变 ； 有 明 显 的 实 效 和 积 极 的 学 习 兴 趣 。坚持教学双基标准，面向全体学生，充分体现课改理念，全 面提高课堂效率。三是作业，作业布置精心合理，体现于学生的现实生活紧密联系，有趣味性。作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。自己先做增强体验。 大力提倡分层练习， 并作一些个案研究。严格控制学生家庭书面作业量，语数英有合理的书面作业量， 严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。四是预习与书写，主科教师要认真设计学生的预习内容，调整学生的学习方法，帮助学生建立良好的学习习惯。低年级教师一定要注重学生的书写姿势和字迹规范，本学期要开展不同学科的学生作业评比。五是练习：坚持每月一次的学科练习，狠抓双基，批卷与教学分析相结合，为改进教学提供科学依据；考后讲评针对性要强，为学生改进学习方法，提高学习效率提出积极建议。认真执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。
