1、2019 年 2019 学年度第二学期教学教研工作计划 - 范文汇编指导思想：本学期我校教学教研工作以大力推进素质教育为指导思想， 以新课程理念为指导，以社会、学生、家长和领导满意为教学目的，以满足学生终身需求、社会需求为己任，做学生喜欢的老师，办群众满意的教育为工作目标，全面实施素质教育。工作思路：本 学 期 将 以 新 课 程 理 念 为 基 础 ， 围 绕 课 堂 教 学 这 一 中 心 环 节推 进 素 质 教 育 的 实 施 。 为 完 成 这 一 目 标 ， 我 校 以 教 研 活 动 为主 攻 方 向 ， 听 课 评 课 为 措 施 ， 全 面 提 高 课 堂 教 学 效 率 ，
2、 改 进课 堂 教 学 质 量 ， 以 面 向 全 体 学 生 ， 提 高 整 体 素 质 为 目 的 ， 落实新课程理念，促进学生的全面发展和提高教师的能力。 一 、 加 强 对 新 课 程 理 念 的 理 解 和 学 习 ， 推 进 教 学 教 研 活 动 的实施，提高教学活动的实效性今学期继续组织全体教师进行新课程理念的深入学习和领 会 ， 加 强 落 实 力 度 ， 积 极 倡 导 “自 主 、 合 作 、 探 究 ”的 学 习方式， 建立新型的师生关系。 让教师成为学生学习的组织者、引导者、合作者，转变教学理念，提高教学质量。1、 通过教学研究， 开展听课评课， 课堂教学开放日等活动
3、， 重点规范以下三方面：（一） “三讲三不讲”即： 讲学生易混、 易错、 易漏的知识，不讲学生已会、自学后能会、讲也不会的知识。（二）“三要三不要”即要对学生掌握知识情况及时反馈，堂堂反馈，节节落实，“三不要”即不要搞形式、不要无效环节、不要齐步走。（三）“五体现五不准”即指导学生体现启发性、差异性、结 构 性 、 规 律 性 、 拓 展 性 ； “五 不 准 ”及 不 准 简 单 重 复 、 不准 机 械 照 搬 、 不 准 琐 碎 设 问 、 不 准 一 刀 切 、 不 准 信 口 开 河 。2、听课评课活动本学期我校将组织两次，公开开放日活动期 中 前 后 分 别 安 排 一 次 。 校
4、 长 主 任 深 入 课 堂 进 行 听 课 评 课 ，检查规范课堂教学的三点要求，保证完成听课任务 45 节以上，其他教师不少于 25 节，真正通过听课评课提高课堂教 学质量，规范课堂模式，减少课堂上浪费时间现象，使每位教师都有自己的新路子，克服传统的陈旧的教学模式。二、加强教学管理，规范教学常规。1、各任课教师认真总结上学期期终考试存在的问题，找出自己的差距，认真制定出切实可行的教学计划，改进自己的课堂教学。2、学校制定出备课作业等检查制度，本学期大检查三次，校长主任不定时抽查，并把检查情况及时反馈，计入教师量化档案。3、各任课教师对自己的所任课程都要有“三清”措施即“堂堂清”、“周周清”
5、、“单元清”。特别抓好单元清， 语文、数学、英语要有单元清试卷成绩、质量分析、矫正措施，做到在教学过程中出现的问题及时发现，早解决，不要日积月累。4、 建立建全学生作业， 即课堂作业、 练习作业、 家庭作业、作文写字等，都要按要求设置，达到要求的数量和质量，批改要及时，批语要有启发性，二次批阅要重视面批面改。三、落实朝阳读书计划，开展丰富多彩的读书活动农村小学由于条件差，学生刊物、图书少，所以读书活动开 展不够广泛，发展不平衡。针对上述情况，我校将开展丰富 多彩的读书活动，各班设图书角，开辟校园读书角，给学生 创 设 一 个 有 书 读 有 好 书 读 的 环 境 ， 学 校 内 掀 起 一
6、股 读 书 热 潮 。学校保证学生在校每天一节的读书时间，定期组织开展学生 读书汇报会、演讲会、故事会、阅读竞赛等活动。调动学生的读书积极性，完成小学一二年级不少于 5 万字、三四年级不少于 20 万字、五六年级不少于 200 万字的读书任务，三 至六年级并要写好读书笔记或读后感，使读书活动与语文教 学紧密结合，鼓励在读书活动中获奖的学生，使读书活动面 向全体学生，全面展开，使课内阅读与课外、校外阅读结合 起来，真正通过阅读来提高学生的语文水平和写作水平。四、强化基本功训练1、强化教师的普通话训练，要求师生走进校门说普通话。2、加强“三字”训练，全体教师充分利用课余时间，坚持每周钢笔字 2 张，毛笔字 1 张，粉笔字 1 次。3、加强教师的口语交际和基本功训练，提高教师的业务素质。
