1、学习八荣八耻的心得体会 各 行各业集锦 各位同志：下面我把我的学习八荣八耻心得体会汇报如下：一、学习情况及体会按照 “ 中心 “ 统一安排，自 3 月底以来进 行了系统的学习，开展了写笔记、看电视纪实片、听讲座、网上讨论交流等形式多样的学习方式，前两个阶段，我共写了二万三千字的笔记，三篇心得体会，一篇演讲稿，并进行了积极投入的演 讲 。 我 感 觉 自 己 与 党 的 关 系 更 加 贴 近 了 ， 进 一 步 认 识 到 党 的执 政地位是靠全国人民尤其是每一名党员以实际行动来捍卫的，党政机关是全市工作的 “ 排头兵 “ 、 “ 火车头 “ ，是带动社会发展的 “ 发动 机 “ 、 “ 燎
2、原 火 “ 。 机 关 党 员 作 为 全 市 党 员 队 伍 的 表 率 ， 在 思想 观 念、素质能力和要求上应更高更严，因为人民群众更多的从机关 党员身上来认识党和政府的形象，通过机关党员的先进性来认识 党和政府的形象。同时，对照党员的先进性标准，对照先进同志， 我也找到了不足，找到了差距。二、个人存在的问题和不足1、放松了自我学习，在理论学习上存在浮燥情绪，忽视了知识能力的培养再造。在保持共产党员先进性活动中，有应付思想、临时观念。学习不刻苦，不扎实，不深入，往往忙于事务应酬，不愿拿起书本学习，即使有了时间也坐不下来，深不进去。在第 二阶段的学习中， “ 中心 “ 要求每个党员写至少两
3、万字笔记，我仅 限于抄抄领导者的讲话，充实一下字数，没有打心里重视，没有 从思想根源上挖不足。在内部检查时没有过关，又拿回继续抄， 直到超出了两万字。2、思想观念陈旧，创新思维不活。对新生事物要么嗤之以鼻， 要么冷嘲热讽，而不去积极地观察了解，去伪存真。在 “ 中心 “ 成立初期，存有临时观念，认为 “ 中心 “ 是市里为了打牌子，扬名声而设，是监时性机构，象一阵风，刮过去就散伙。而事实证明，“ 中心 “ 的成立确实是明白之举，确确实实方便了百姓，增强了政府的透明度，引入了外资，中心不愧为行政服务的载体，发展环境的平台，文明形象的窗口。3、服务意识不强。不关心群众疾苦，不体察民意。 3 月初，
4、一 位 三 峡 移 民 要 求 办 理 废 旧 金 属 回 收 特 行 证 ， 由 于 这 一 块 把 关 严 ， 不允许个人经营，且将要取消审批。尽管移民已来过四趟了，但 我总以种种借口将其支走。移民第五趟来请求为其办理，出于无 奈，我电话向领导请示，出乎意料的是领导虑及移民情况特殊， 为使其安居乐业竟很痛快地答应了。这样做，究其原因是全心全 意为人民服务的宗旨观念不强，为此，我深感内疚。4、对坏人坏事不揭发、不斗争，在大是大非问题上好人主义严重，不敢开展批评与自我批评，一团和气。在一些牵涉到个人表态的问题上，对有些同志的不良作风不加批评指正，光说好不言坏，怕得罪人，当老好人。三、下一步的整
5、改措施1、 强 化 学 习 ， 提 高 素 质 。 学 习 党 的 政 策 、 理 论 、 经 济 、 法 规 、科技，围绕自己所从事的工作，学习业务知识，求精求细。政府 人员大多缺乏经济头脑，在今后的工作学习中，通过看电视、报 纸、刊物时多向经济领域倾斜。点此看最全的党性分析材料，仅 供参考，不得抄袭。2、牢记宗旨，工作更上一层楼。通过查摆问题，我深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗、恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务、一种奉献，牢记手中的权力是人民赋予的，只能为人民服务，身体力行 “*“ 重要思想，兢兢业业，勇于奉
6、献。让共产党员的先进性时刻保持。以新的思想观念，新的精神风貌，努力使工作更上一层楼。回复者 : 天然码 回复时间 :20 -3-2121:49:18中共中央总书记、国家主席、中央军委主席 *3 月 4 日在政 协民盟民进联组会上关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在参加两会的军队人大代表、政协委员中引起强烈反响。代表、委员们 纷 纷 表 示 ， 胡 主 席 讲 话 中 提 出 的 “八 荣 八 耻 ”， 全 面 阐 述 了 树立 正 确 价 值 观 的 具 体 要 求 ， 组 织 全 军 官 兵 认 真 学 习 和 领 会 这 一 重要 讲 话 的 精 神 实 质 ， 对 于 明 确 是 非 、
7、 善 恶 、 美 丑 界 限 ， 推 动 军 队段我军历史使命，具有重要的现实和深远指导意义。代表、委员们在发言中一致认为，胡主席提出的社会主义荣辱观，着眼当代中国发展的全局，面向中华民族的未来，紧密联 系当前社会风气中存在的突出问题，汲取了我国传统荣辱观的精 华 ， 具 有 很 强 的 民 族 性 、 时 代 性 和 实 践 性 。 作 为 社 会 的 先 进 群 体 ， 军队在贯彻落实胡主席重要讲话，树立正确的荣辱观上，应该走 在前列。陈章元代表认为，青年官兵正处于世界观、人生观、价 值观形成的关键时期，要通过扎实有效的教育引导，使青年官兵 树立起正确的荣辱观，让中华民族的传统美德和社会主
8、义的道德 规范在头脑中深深扎根并成为行为道德准则。改革开放以来，我们取得了举世瞩目的成就，但在向市场经济转轨的过程中，一些优秀的传统道德、高尚的价值观念也受到了冲击。方庆灵代表说，胡主席提出的“八荣八耻”，高屋建瓴，具有很强的可操作性。我们要以此经常对照自己的言行，真正做到弘扬真善美、摒弃假恶丑。田绍奇代表说， 胡主席提出并倡导树立社会主义荣辱观，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题。这是构建社会主义和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，将依法治国与以德治国有机结合起来，将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设融为一体的我国社会主义现代化建设总体布局。的信息技术，对当前
9、青少年的生活方式、思想观念和价值取向产 生了影响。张世刚代表认为，“八个为荣、八个为耻”是非十分 明 确 ， 对 青 年 官 兵 树 立 良 好 的 人 生 观 、 价 值 观 将 产 生 深 远 的 影 响 。王守志代表说，当前，我们的经济水平已经发展到了一定阶段， 胡主席提出树立社会主义荣辱观，非常及时。我们必须在关注物 质文明建设的同时，更加关注精神文明建设。社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。曲方桓委员说：“没有规矩无以成方圆。构建社会主义和谐社会一定要有规范，坚持什么、提倡什么，反对什
10、么、抵制什么，都要旗帜鲜明。要努力形成良好的社会风气，形成正确的价值观。”王玉发代表认为，“八荣八耻”深入浅出，循循善诱，容易在思想活跃的青年官兵中产生共鸣，成为广大部队官兵成长路上 的路标。各级领导干部在贯彻落实胡主席的重要讲话精神，树立 社会主义荣辱观上肩负着双重责任。代表、委员们认为，领导干 部要带好头，只有自己率先垂范、言行一致，才有说服力、公信 力 和 感 召 力 。 要 在 自 觉 学 习 、 提 高 认 识 上 带 好 头 ， 要 在 坚 持 标 准 、严以律己上带好头，要在点滴做起、躬身实践上带好头，要在坚 持经常、一以贯之上带好头，这样才能带动部队、引领官兵，真 正把胡主席的
11、重要讲话精神落到实处。青少年是祖国的未来，承担着中华民族伟大复兴的历史重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观，*总 书 记 明 确 指 出 ： “坚 持 以 热 爱 祖 国 为 荣 、 以 危 害 祖 国 为 耻 ， 以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”全国人大代表、济南军区副政委陈章元，全国政协委员、解放军军械工程学院原院长张卓认为，总书记提出的社会主义荣辱观，涵盖了爱国主义、社会主
12、义，以及中华民族文化的行为规范和道德要求，对于引导人民，尤其是引导青少年明辨是非，培养良好的社会风范，具有重大意义。让中华民族的传统美德和社会主义的道德规范在所有官兵的头脑中扎下根，对于推动部队的思想政治建设，确保党对军队的绝对领导，有效履行新时期我军的历史使命具有重大意义。军队院校要把荣辱观教育列为思想政治教育的重要内容。全国政协委员、北京理工大学祁载康教授和全国人大代表、中 央 司 法 警 官 学 院 党 委 书 记 王 恒 勤 表 示 ， 大 学 生 正 处 于 人 生 观 、世 界 观 形 成 的 关 键 时 期 。 高 等 教 育 领 域 要 认 真 贯 彻 落 实 总 书 记 的这
13、一论述，把握其实质，使荣辱观教育占领课堂教育的阵地，成为大学生思想政治工作的重要内容。中国科技馆馆长王渝生委员说：“以崇尚科学为荣、以愚昧 无 知 为 耻 ， 作 为 一 名 科 普 工 作 者 ， 这 句 话 我 感 触 尤 其 深 刻 。 ” 他说，近几年，我国对青少年思想道德建设抓得比较紧，但是不 讲科学的现象仍然存在。了解自然规律、尊重自然规律，我们就 要反对封建迷信，反对愚昧无知，反对蛮干瞎干。“现在有的孩子比吃、比穿，比谁的父母官大，却对父母、对周围的小朋友漠不关心，这样怎么谈得上爱祖国？”安徽金寨县副县长司敏代表表示，我们要引导孩子从身边小事做起，树立良好的道德观和荣辱观。上海文
14、化广播影视管理局艺术总监马博敏委员说，培养青少年的道德意识，教师和家长要以身作则，我们的艺术家也要认真思考，如何才能奉献更多寓教于乐的作品给青少年。安徽省政协副主席俞祖彭委员说，道德建设不要遗忘农村留守儿童。他们正值思想启蒙和人生观初步形成的关键时期，缺乏 父母和家庭的关爱，对他们的成长不利。孩子将来是建设社会主 义 新 农 村 的 主 力 军 ， 基 层 党 组 织 、 村 委 会 和 学 校 有 责 任 关 心 他 们 ， 使其健康成长。回复者 : 天然码 回复时间 :20 -3-2121:54:19众反响强烈 , 认为 * 总书记的讲话 , 对在全社会树立社会主义荣辱 观，推进建设文明民
15、主国家具有重大意义。北京中星微电子有限公司董事长邓中翰说 ,* 总书记“八荣八耻”讲话中讲到“以热爱祖国为荣”、“以崇尚科学为荣” , 对此 ,我非常有感触。去年 , 中星微公司的“星光中国芯”系列数字多媒体芯片荣获国家科技进步一等奖 ,*总书记亲自为我颁奖 , 对 我是一种极大的激励。北京农村商业银行行长金维虹说 , “八荣八耻”是对如何树立正确价值观的高度概括 , 体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合 , 体现了社会主义基本道德规范的本质要求。金维虹说 , 北京农村商业银行作为农村金融改革的先行者 , 要引导全行员工树立正确的荣辱观 , 遵纪守法、合规经营 , 按照科学发展观的要求
16、, 把北 京农商行建设成为有特色现代型股份制商业银行。“弘荣抑耻 , 对整个社会、尤其对青年人深有裨益。”北京工业大学博士生导师隋允康教授谈起 *总书记关于“八荣八耻”讲话感触颇多 : “八荣对照八耻 , 令人印象深刻。”隋允康教授已将学习 * 总书记关于 “八荣八耻”的讲话，作为每周一次例行的博 士、硕士生工作汇报的一项内容。隋教授表示 , “崇尚科学”首先是对科学的继承 , 其次是对科学的传播 , 老师要以课程为载体 , 培养 学生的创新能力 , 师生共同在好学、力行中 , 做尊荣知耻的勇士。传统美德 , 体现了时代精神。我对其中“以辛勤劳动为荣”感触比较深。我是作家 , 作家尽管是脑力劳
17、动者 , 但同样需要以勤劳的精神对待写作。作家写作虽然需要虚构和想象 , 但只有用真诚的心写 出的作品才能感染读者。著名歌唱家李双江认为“八荣八耻”是做人的基本准则 , 每一 个人都应该按照这个准则去做。李双江说 , 在人生道路上 , 做人做事做学问都应该为国家和民族做出贡献 , 哪怕贡献不是很大。著名儿童剧演员、中国儿童艺术剧院院长助理闪增宏表示 : “* 总 书 记提出的八荣八耻对于当代青少年树立正确的人生观、价值观 , 振奋他们的民族精神将会起到十分重要的作用。”由于常年从事 儿 童 艺 术 创 作 , 闪 增 宏 与 孩 子 们 接 触 的 机 会 特 别 多 , 闪 增 宏 说 ,
18、“辛勤劳动、诚实守信、艰苦奋斗这些最基本的美德被有些青少年认为是过时了 , 不以为荣 , 对好逸恶劳、奢侈浪费等不以为耻。这不能全怪孩子 , 社会风气很重要。儿童剧不光是逗孩子一乐 , 一定要在潜移默化中教给他们一些道理。”学习“八荣八耻”心得体会 - 培养社会主义荣辱观心得体会（国税版一） 在 全 党 开 展 学 习 “八 荣 八 耻 ”心 得 体 会 - 培 养 社 会主 义荣辱观活动，是党中央在经过三年多的深入调查研究之后作出的 一 项 重 大 战 略 部 署 ， 是 全 面 贯 彻 “八 荣 八 耻 ”重 要 思 想 的重 大 举 措 。 党 的 先 进 性 是 党 的 生 命 线 。
19、 能 不 能 坚 持 党 的 先 进 性 ， 事 关 民 心 向 背 ， 事 业 兴 衰 ， 事 关 党 和 国 家 的 前 途 命 运 。 当 前 ， 以学习实践“八荣八耻”重要思想为主要内容的学习“八荣八耻”心得体会 -培养社会主义荣辱观活动，已在全市有条不紊的开展。审批中心已确定为首批启动单位，这是市委交给我们的一项重大的政治任务，是对中心党组织极大信任，我们每一位共产党员都应从讲政治、讲党性、讲大局的高度，统一思想，提高认识，以满腔的热情，积极主动的投入到教育活动中去。“八 荣 八 耻 ”的 重 要 思 想 ， 科 学 的 把 握 了 我 党 作 为 执 政 党 建设的规律，赋予党的性
20、质鲜明的时代意义，赋予党的指导思想鲜明的时代精神，赋予党的宗旨鲜明的时代内涵，赋予党的任务鲜明的时代特征。“八荣八耻”重要思想作为我党的必须长期坚持的执导思想，贯穿到现代化建设的各个领域，体现在党的建设的各个方面，开展学习“八荣八耻”心得体会 - 培养社会主义 荣辱观活动，就是更加扎实深入地用“八荣八耻”重要思想武装广大党员的头脑，是我们党始终充满生机和活力，站在时代的前列，团结带领人民群众把中国特色社会主义事业不断推向前进。开展学习“八荣八耻”心得体会 -培养社会主义荣辱观活动， 是提高党员素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基础工程。我们中心自成立以来开展创优服务，党组织的凝聚力、战斗力有了新的提高，但是与全面建设小康社会的新形式、新任务相比，在政治上、思想上、作风上等方面存在不适应，如果不认真解决就会损害党的形象和威信。因此，我们要通过开展学习
