1、1附件 3：北海市中小学文明校园评价细则（试行）学校自评 （ ） 市（县/区）教育局 文明办考评（ ）评价内容 评价要素 分值 具 体 内 容 好 较好 一般 评价方法 得分组织建设 2积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战 斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作 责任制和“ 三会一课”等制度，注重加 强教师党员队伍建设 2 1.5 1 听取汇报,检查会议记录本、实景图片民主管理 2完善校长负责制，实行校务会 议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会、学代会作用，不断完善科学民主决策机制。2 1.5 1听取汇报,检查与教师、学生、家长座谈,接受学生、家长的反映与监督
2、的会议记录本、实景图片和有关管理制度。制度建设 2积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实义务教育学校管理标准。各 项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。 2 1.5 1 听取汇报,检查规有关制度、计划、总结等资料。领导班子建设好（10 分）服务意识 4执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众、师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。4 3 3听取汇报,检查有关谈心谈话制度、家长接待日等制度，有安排，有记录、图片的落实情况。思想道德教育好（10 分）核心价值观 3将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措
3、施、有进度、有保障、有评价。 3 2.5 2实地查看，查阅材料：方案、活动实景图、总结，并抽查学生背诵了解情况，抽查教师教案。2主题教育 3根据学生年龄特点，抓住清明、六一、七一、十一等重要时间节点，开展以 “中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，纳入学校计划安排，有活动方案，有活动总结，有活动照片。重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，有举措，学生文明行为习惯有提升。 3 2 1听取汇报，查看活动记录、图片。每少一项活动，扣 1 分，扣完为止。德育课程 2 加强学校德育体系建设，科学 设置并落实德育课程，积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。落实中小学生
4、守则。中等职业 学校认真落实中等职业学校德育大纲（2014 年修订）和中等职业学校学生公约。2 1.5 1 查看开展革命传统教育、生态文明教育、爱国主义教育和传统文化教育等活动记录、实景图片等材料。心理健康 2 落实中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）。每校至少配备 1 名专职心理健康教育教师，并根据学生人数需要配 备兼职心理健康教育教师；有比较完备的心理辅导场所、设施，有专人负责，有固定的团体辅导和个体辅导时间。2 1.5 1 查阅资料，实地查看。按教育部中小学心理辅导室建设标准要求，听取汇报，查阅活动记录，与学生座谈。载体丰富 10充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥校
5、园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。10 9 7 查阅资料，实地查看评比展示 5组织设计不同主题的校园板报、班 级板报、宣传橱窗等，每学期开展评比展示 1 次（含1 次）以上。5 4 3 查阅资料，实地查看活动阵地建设好（30 分）网络平台 5 加强校园网络建设，打造学校 对内对外宣传交流互动的网络平台，传播正能量。 5 4 3 上网查看3社团建设 10 加强团支部、学生会活动设施与 场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团 活动环境。 10 8 7 查阅资料，实地查看师德师风 5认真落实师德建设要求，扎实 开展师德教育，严格师
6、德管理，提升教师思想道德素 质。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将 师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和 评价的首要内容。5 4 3 听取汇报、查阅资料，查看师德考核系统。专业发展 2制订并不断完善教师专业发展规划，健全完善校本研修制度，激励评价机制，采取切实可行的措施，不断提高教师教育教学水平。 2 1.5 1 听取汇报、查阅资料，查看继续教育系统。教师队伍建设好（10 分）骨干培养 3重视班主任、骨干教师的成长 ，注重年 轻教师的培养，积极参与各级各类 教师业务培训。创造良好的政策环境、工作环 境和生活环境，形成
7、结构合理、梯次发展的教 师队伍。3 2 1 查阅资料。办学鲜明 5学校文化建设纳入学校整体工作， 办学理念体系完备，办学实践与理念具有一致性。办 学 目 标 明 确 ，符 合 学 校 实 际 ，体 现 学 校 特 色 。5 4 3 听取汇报、查阅资料。文化符号 5 校训、校歌、校徽、校标等校园文化符号被学校师生广泛认同。 5 4 3 听取汇报、查阅资料。各类活动 15组织开展体现德育、智育、体育、美育要求和劳动技能培养的校园文化活动。充分 发挥网络作用，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。 15 13 10实地查看，查看活动记录及实景图，听取汇报，检查参加劳动实践和社会公益劳动安排表，召
8、开家长座谈会校园文化建设好（30 分）学校声誉 5 学校校风、教风、学风得到师生、家长和社区居民的认可。 5 4 3 实地查看，查看活动记录。校园环境建设好布局合理 2 学校教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理。 2 1.5 1 听取汇报、实地查看。4环境优美 4开展“美丽校园建设” ，重视学校净化、 绿化和美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。4 3 2 查阅资料，实地查看。（10 分）安全和谐 4创建平安校园。强化校园治安 综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周 边良好秩序，确保校园安全、稳定。深入开展环保教育和节约教育，引
9、导师生树立保护环 境和节约资源意识，培育节约资源的良好 风尚。4 3 2 查阅资料，实地查看。总分 100 100 80 60注：此表均可用于学校自评和教育行政部门的考评操作。总分达 90 分以上（含）为优秀； 80-90 分为良好； 70-80 分为中等； 60-70 分为合格； 60 分以下为不合格。5附件 4：北海市中小学文明校园申报表（盖章）申报学校 学校自评分数学校负责人 联系电话学校相关获奖情况典型材料（不超过2000 字）县区教育局意见 （盖章） 年 月 日县区文明办意见（盖章） 年 月 日北海市教育局审定意见（盖章）年 月 日北海市文明办审定意见 （盖章）年 月 日6附件 5：
10、北海市中小学文明校园推荐汇总表推荐教育行政部门（盖章）： 县区文明办（盖章）： 联系电话： 填报日期：序号 学校全称 推荐理由 学校负责人 联系电话 备注填表人：时 间：7附件 6：北海市中小学文明校园县区测评得分表学校名称： 测评时间： 年 月 日评价内容 评价要素 分值 得/扣分原因 得分组织建设 2民主管理 2制度建设 2领导班子建设好（10 分）服务意识 4核心价值观 3主题教育 3德育课程 2思想道德教育好（10 分）心理健康 2载体丰富 10评比展示 5网络平台 5活动阵地建设好（30 分）社团建设 10师德师风 5专业发展 2教师队伍建设好（10 分） 骨干培养 3办学鲜明 5文化符号 5各类活动 15校园文化建设好（30 分）学校声誉 5布局合理 2环境优美 4校园环境建设好（10 分） 安全和谐 4满分 100考评小组组长： （签字）单位：
