1、广东省佛山市中小学图书馆（室）建设标准( 初稿)高 级 中 学 初 级 中 学 小 学数量 馆(室)类别项目 省一级学校市、县重点学校 普通完全中学数量 馆(室)类别项目 省一级学校市、县重点学校 普通初中数量 馆(室)类别项目 省一级学校市、县重点学校 普通小学生均图书拥有量(册) 60 50 40 生均图书拥有量(册) 40 35 30 生均图书拥有量(册) 35 30 20生均年递增量 2 册/人 1.5 册/人 1 册/人 生均年递增量 1.5 册/人 1.2 册/人 1 册/人 生均年递增量 1.2 册/人 1.2 册/人 1 册/人期刊种类（学生用） 1 本/10 人 1 本/12
2、 人 1 本/15 人 期刊种类（学生用） 1 本/12 人 1 本/15 人 1 本/20 人 期刊种类（学生用） 1 本/20 人 1 本/20 人 1 本/30 人报纸种类（学生用） 1 种/40 人 1 种/50 人 1 种/60 人 报纸种类（学生用） 1 种/50 人 1 种/60 人 1 种 70 人 报纸种类（学生用） 1 种/70 人 1 种/80 人 1 种/100 人教辅、参考书籍种类 20% 20% 20% 科普、综合书籍种类 20% 20% 20% 科普、综合书籍种类 20% 20% 20%图书馆(室)面积() 1/生以上 0.8/生以上 0.6/生以上 图书馆(室)
3、面积() 0.7/生以上 0.6/生以上 0.5/生以上 图书馆(室)面积() 0.6/生以上 0.5/生以上 0.4/生以上座位面积(/座) 2 1.8 1.5 座位面积(/座) 2 1.8 1.5 座位面积(/座) 1.5 1.5 1.5学生阅览座位 座位占学生人数比例 20% 18% 15%学生阅览座位 座位占学生人数比例 15% 13% 10%学生阅览座位 座位占学生人数比例 10% 8% 5%座位面积(/座) 3.2 3 2.1 座位面积(/座) 3.2 3 2.1 座位面积(/座) 3.2 3 2.1座位占教师人数比例 20% 20% 20% 座位占教师人数比例 20% 20% 2
4、0% 座位占教师人数比例 20% 20% 20%教师阅览室教参及现刊 2 册/人 2 册/人 2 册/人教师阅览室 教参及学术期刊 2 册/人 2 册/人 2 册/人教师阅览室 教参及学术期刊 2 册/人 2 册/人 2 册/人管理工作办公室使用面积(/座) 7 6 5 管理工作办公室使用面积(/座) 7 6 5 管理工作办公室使用面积(/座) 7 6 5序号 设备名称 规格要求 数量 单位 备 注1 控制台（内置控制及设备) 1 张 采用防酸碱 pvc 面料2 教师座椅 2 张一、环境条件1、自然光及辅助照明，台面的平均照度不应低于 200 Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应
5、低于 200 Lx，不均匀度不应低于 0.7，台面无阳光直射，宜安装窗帘，室内无眩光。2、自然通风，室内空气流通，换气应达到 3-5 次/h，使室内 CO2的浓度低于1.5%。3、室内环境噪声应低于.50 分贝。4、室内温度以不高于 30为宜，宜安装空调(510匹)。5、供电：配参数电源，内设控制中心，集中控制学生电脑。6、配备防火、防盗等安全设备。 3多媒体电脑 教师用 1 台 作服务器用4 网络信息口 4 个5 网络 10/100M6 打印机 4 台 在线公用二、设计要求1、具有良好的防雷设施，防静电地板，远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。2、单独接地电阻4，接入楼体接地系统的接地电阻
6、1。3、湿度适宜，设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。4、电脑台位间的最近距离不小于 1300mm。5、所有计算机联网，并与校园网相连。 7 学生计算机 50 台 无盘工作站可配 U 盘插口8 耳机 50 副 （选用）9 电脑台 50 位 结构外形自选10 学生凳 钢塑结构,可升降 50 张二馆室要求电子阅览室三、面 积 1、 每间电子阅览室宜 50 个座位，使用面积不少于 1.9/座。2、 视学校的实际情况，可设 12 间电子阅览室、2030 名学生配置一台电脑。四、配备标准11 参数电源 2 台三基础设施1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊
7、架等3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、 照明设施齐全，采光通风良好5、 各类图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、 照明设施齐全，采光通风良好5、 省一级学校、市、县重点学校图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备1、 有办公桌、出纳台、目录柜、文件柜等2、 有书柜、书架、陈列柜、阅览桌椅、报刊架等3、 有装订、防火、防尘、防盗、防潮、防霉、通风设备及防蛀措施4、 照明设施齐全，采光通风良好5、 省一级学校、市、县
8、重点学校图书馆应配有计算机、视听室、复制等设备学校类型 省一级学校 市、县重点学 校 普通完全中学 学校类型 省一级学校 市、县重点学 校 普通完全中学 学校类型 省一级学校 市、县重点学 校 普通小学1、 人员配备人员数量(人) 5-7 3-5 2-41、 人员配备人员数量(人) 4-6 3-5 2-41、人员配备人员数量(人) 2 1 1(或兼)2、 负责人（馆长）要具有中级以上职称、本科以上学历；图书馆专业毕业的本科生馆员不低于 50%；其余管理人员要具有高中以上学历、经过专业培训，熟悉图书馆业务。2、 负责人（馆长）要具有中级以上职称、本科以上学历；图书馆专业毕业的本科生馆员不低于 3
9、0%；其余管理人员要具有高中以上学历、经过专业培训，熟悉图书馆业务。2、省一级学校、市、县重点学校应配备高中以上学历，熟悉图书馆业务，相对稳定的管理人员，普通小学图书馆可配备熟悉业务，相对稳定的专(兼)职管理员。四人员配备3、 馆员享有与教师同等待遇；馆长享有科组长同等待遇。 3、馆员享有与教师同等待遇；馆长享有科组长同等待遇。 3、图书管理人员享有与教师同等待遇。五管理1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导分管，有经费保证。 2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收，登记和编目，新书应在 3 周内上架并流通。4、报纸当天上架，现刊两天内登记上架。 5、过报装订:月刊半年装订一
10、册，周刊每月装订一册，并按期登记和编目。6、图书应用计算机管理，实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅，借书处和阅览室开放时间不少于 40 小时/周。 8、图书馆建有完备的规章制度：管理人员岗位职责。书刊借还制度。阅览室守则。赔偿制度。藏书及资料管理规则。图书的剔旧和处理办法。9. 保持馆内安静、整洁、典雅。1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导分管，有经费保证。 2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收，登记和编目，新书应在 3 周内上架并流通。4、报纸当天上架，现刊两天内登记上架。 5、过报装订:月刊半年装订一册，周刊每月装订一册，并按期登记和编目。6、图书应用计算
11、机管理，实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅，借书处和阅览室开放时间不少于 40 小时/周。 8、图书馆建有完备的规章制度：管理人员岗位职责。书刊借还制度。阅览室守则。赔偿制度。藏书及资料管理规则。图书的剔旧和处理办法。9. 保持馆内安静、整洁、典雅。1、学校对图书馆工作有计划，有检查，有总结，有领导分管，有经费保证。 2、图书按“中图法”分类。3、新书应及时验收，登记和编目，新书应在 3 周内上架并流通。4、报纸当天上架，现刊两天内登记上架。 5、过报装订:月刊半年装订一册，周刊每月装订一册，并按期登记和编目。6、图书应用计算机管理，实行电脑编目、检索、管理等。7、向师生开架借阅，
12、借书处和阅览室开放时间不少于 40 小时/周。 8、图书馆建有完备的规章制度：管理人员岗位职责。书刊借还制度。阅览室守则。赔偿制度。藏书及资料管理规则。图书的剔旧和处理办法。9. 保持馆内安静、整洁、典雅。六书刊使用1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务，教师全天出借，学生定期出借，提高书刊流通量，每个学生每年借书 20 册(次)以上。3、开展形式多样的读书活动，激励学生多读书、读好书。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书、讲座等多种形式开展文化教育活动。5、定期为学生开设阅读指导课。1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务
13、，教师全天出借，学生定期出借，提高书刊流通量，每个学生每年借书 15 册(次)以上。3、开展形式多样的读书活动，激励学生多读书、读好书。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书、讲座等多种形式开展文化教育活动。5、认真做好导读工作，有条件的学校开设阅读指导课。1、利用黑板报和视听室介绍新书目录，推荐好书。2、积极开展对师生的出借服务，提高书刊流通量，每个学生每年借书 10 册(次)以上。3、合理安排时间，认真组织学生开展形式多样的读者活动。4、配合学校工作运用剪报、图片、图书等多种形式开展文化教育活动。5、协助教师对学生进行适当的阅读指导。七备注 本标准根据教育部中小学图书馆(室)规程(修订)(教基20035 号)并参照广东省中小学图书馆(室)建设规程(粤教装备200011 号)制定。
