1、高一物理第一学期期末考试试题一单项选择题（每小题 3 分）1. 关于加速度的物理含义，下列说法正确的是（ ）A加速度表示速度增加B加速度表示速度变化C加速度表示速度变化的快慢D加速度为单位时间内速度变化的大小2下列说法中正确的是A摩擦力方向一定与物体运动的方向相反 B地球虽大，但有时仍可被看作质点C做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定D马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力3沿平直轨道以速度 v 匀速行驶的车厢内，车厢前壁高为 h 的光滑架上放着一个小球随车一起作匀速运动，如图，若车厢突然改为以加速度 a 向前作匀加速直线运动，小球将脱离支架而下落，在车厢内的乘客看来（ ）A小球
2、的运动轨迹为向后的抛物线B小球作自由落体运动C小球的运动轨迹为向前的抛物线D小球的运动轨迹为斜向后的直线4图中所示 A、 B、 C 为三个相同物块，由轻质弹簧 K 和轻线 L 相连，悬挂在 天花板上处于静止状态，若将 L 剪断，则在刚剪断时，A 、 B 的加速度大小aA、 aB 分别为（ ）Aa A0、a B0 Ba A0、a B gCa Ag、a Bg Da Ag、a B05质量为 10kg 的物体置于一个倾角为 =30的斜面上，它与斜面间的动摩擦因数352，从 t=0 开始，物体以一定的初速度沿斜面向上滑行，经过时间 t1 时滑动到最大位移处。则下列图中反映物体受到的摩擦力 Ff随时间 t
3、 变化规律的是（取沿斜面向上为正方向，g=10m/s 2）（ ）二、多项选择题（每小题 4 分）6一轻杆一端固定一质量为 m 的小球，以另一端 O 为圆心，使小球在竖直平面内做半径为 R 的圆周运动，以下说法正确的是：（ ） A小球过最高点时，杆所受的弹力可以为零 B小球过最高点时最小速度为gC小球过最高点时，杆对球的作用力方向可以与球所受重力方向相反。D小球过最高点时，杆对球的作用力一定与小球所受重力方向相同。KKABCLFf /N60-60t10 t/sCFf /N50-60t10 t/sDFf /N-60t10 t/sBt/sFf /Nt10A347.某科技兴趣小组用实验装置来模拟火箭发
4、射卫星.火箭点燃后从地面竖直升空，t 1时刻第一级火箭燃料燃尽后脱落，t 2时刻第二级火箭燃料燃尽后脱落，此后不再有燃料燃烧.实验中测得火箭竖直方向的速度时间图像如图所示，设运动中不计空气阻力，燃料燃烧时产生的推力大小恒定.下列判断正确的是 At 2 时刻火箭到达最高点，t 3 时刻火箭落回地面B火箭在 0t1 时间内的加速度大于 t1t2 时间内的加速度Ct 1t2 时间内火箭处于超重状态，t 2t3 时间内火箭处于失重状态D火箭在 t2t3 时间内的加速度大小等于重力加速度8下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是( )三、实验题9(4 分) 科学探究活动通常包括以下要素：提出
5、问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等伽利略对落体运动规律探究过程如下：A.伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点B.伽利略提出了“落体运动的速度 v 与时间 t 成正比”的观点C.为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况D.伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据E.伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据F.伽利略对实验数据进行分析G.伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到 90时(1) 与上述过程中 B 步骤相应的科学探究要素是 (2) 与上述过程中 F 步骤相应的科学
6、探究要素是 10(4 分) 用接在 50Hz 交流电源上的打点计时器，研究小车做匀加速直线运动的规律，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作 0、1、2、3、4。量得 0、1 两计数点间的距离 s1=30.0mm，3、4 两计数点间的距离 s448.0mm，则小车在 0 与 1 两计数点间的平均速度为 _m/s，小车的加速度为_m/s 2。11杨小华用如图所示的装置做“探究加速度与力的关系”的实验：小车搁置在水平放置tvO t1 t2 t3第 9 题图1 2 2x/mt/sOAv/ms1t/sOBt/sOCt/sODv/ms1v/ms11
7、2 2 2222的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度 a，小桶通过细线对小车施拉力 F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力 F 的大小，测得小车所受拉力 F 和加速度 a 的数据如下表： (4 分) 根据测得的数据，在下图中作出 aF 图象。(2 分) 由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为_N。(4 分) 若要使作出的 aF 图线过坐标原点，需要调整实验装置，可采取以下措施中的A增加小车的质量 B减小小车的质量C适当垫高长木板的右端 D适当增加小桶内砝码质量四、计算题12.（12 分）轻弹簧 AB 长 35cm，A 端固定在重 50N 的物体上，该
8、物体放在倾角为 300 的斜面上，如图所示.手执 B 端，使弹簧与斜面平行.当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长变为 40cm；当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时，弹簧长度变为 50cm，试求：（1）弹簧的劲度系数 k （2）物体与斜面间的动摩擦因数 13(12 分)汽车正以 10m/s 的速度在平直公路上前进，突然发现正前方有一辆自行车以4m/s 的速度做同方向的匀速直线运动，汽车立即关闭油门做加速度大小为 6m/s2的匀减速运动，汽车恰好不碰上自行车。求： （1）关闭油门时汽车离自行车多远距离。（2）在同一个 v-t 图上(汽车关闭油门时开始记时)画出汽车和自行车的 v-t 图。F/N 0.21
9、 0.30 0.40 0.49 0.60a /(ms-2) 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49第 14 题图BA30014.（15 分）如图所示，长为 L=6m、质量 M=4kg 的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一大小可忽略，质量为 m=1kg 的物块，物块与木板间的动摩擦因数为 0.4，开始时物块与木板都处于静止状态，现对物块施加 F=8N，方向水平向右的恒定拉力，求：(g=10m/s2）小物块的加速度；物块从木板左端运动到右端经历的时间。15(16 分）在地面上方足够高的地方，存在一个高度 d=0.3m 的“相互作用区域”（下图中划有虚线的部分)一个小圆环 A 套在一根
10、均匀直杆 B 上，A 和 B 的质量均为 m，若它们之间发生相对滑动时，会产生 f=0.5mg 的摩擦力开始时 A 处于 B 的最下端，B 竖直放置，A 距“相互作用区域”的高度 h=0.2m让 A 和 B 一起从静止开始下落，只要 A 处于“相互作用区域”就会受到竖直向上的恒力 F 作用（F=2mg），而“相互作用区域”对处于其中的杆 B 不产生作用力设杆 B 在下落过程中始终保持竖直，且杆的长度能够保证圆环 A 与杆不会分离.不计空气阻力，取 g=10m/s2求:（1）杆 B 刚进人“相互作用区域”时的速度.（2）圆环 A 通过“相互作用区域”所用的时间.（3）A 刚离开“相互作用区域”时
11、, 圆环 A 和直杆 B 的速度.（4）假如直杆 B 着地时，A 和 B 的速度刚好达到相同，这一速度是多少?相互作用区域hdBA第 18 题图FmM参考答案一 二、选择题：（15 题每题 3 分；610 题每题 4 分.共 35 分）一 二题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D B D B D ACD ABCD ACD CD AC11猜想与假设，分析与论证120.30 ( 2 分 ) 0.60 ( 2 分 )13（1）如右图所示 ( 4 分 )（2）0.10 （0.080.12）( 2 分) （3） C ( 2 分 )14.k250/m（1 分）； 6/（1 分）153m16.
12、（1） a1= 4m/s2（2 分） t =2s（2 分）17解：（1） mghAC.34.051 （2） stBv/6/8/ radrL1.6（3）人撒手前小球运动到 A 点时，设小球所受拉力为 T，则有：mvgT/2所以 NvA 30)6.0.0(/2 18. (1) v1=2.0m/s （4 分）(2)过程 1：A 在“相互作用区域”运动时，取方向向下为正方向， A 受到竖直向下的重力 mg、滑动摩擦力 f 和竖上向上的恒力 F 作用.设加速度 aA1、末速度为 vA、运动时间为 t1，根据牛顿第二定律有：aA1= gmFfg2根据运动学公式有：v A=v0+aA1t1 d= 120Av
13、代入数据解出：t1=0.2s t2=0.6s（不符题意，舍去） （4 分）(3)vA= v0+aA1t1=1m/s （2 分）B 受到竖直向下的重力 mg 和竖直向上的滑动摩擦力 f 的作用同理有：a B1= gf vB=v0+aB1t1 代入数据：v B=3m/s （2 分）过程 2：A 离开“相到作用区域”后，因为 vAvB，所以 A 受到竖直向下的重力 mg 和滑动摩擦力 f 的作用， B 受到竖直向下重力 mg 和竖直向上的滑动摩擦力 f 的作用.设加速度分别为 aA2、a B2，共同速度为 v，运动时间为 t2同理有：a A2= gmf23 aB2= gmf1 v=vA+aA2t2 v=vB+aB2t2由上述四式代入数据解得：v=4m/s （4 分）mgT
