1、中小学教师命题比赛参赛试卷 三年级语文学科期中试卷 等级 优秀 良好 达标 待达标 在相应等级内画 “ ” 本学期已经过去一半了，你一定有许多收获吧，快来摘取丰收的果实吧。 一拼得准确，写得漂亮 ch bn sh x zho hun yn rn zh m wn nun lio ku zo o mn shn bin y 二我知道它们的正确读音 1.度过了一个愉快的暑假 （ ji ji） ，我们又回到了美丽的校园。 2.我用小桶盛 (chn shn)满水， 准备 让小树苗喝个饱。 3.树上结 (ji ji)满了又大又圆的苹果。 4.我找来几颗钉 (dn dn)子，把板凳钉 (dn dn)好了。 三
2、你们长得再像，我也分得清 蓝（ ） 乖（ ） 进（ ） 篮（ ） 乘（ ） 近（ ） 级（ ） 拔（ ） 坐（ ） 极（ ） 拨（ ） 座（ ） 四 成语我会用 斩钉截铁 情同手足 鸦雀无声 目不暇接 鸟语花香 滥竽充数 1.（ ）告诉我们，做人要踏踏实实，要有真才实学。 2.我和小明关系最好（ ）。 3.昆虫展上的蝴蝶真多呀，看得我（ ）。 4.春天来了，到处（ ）。 5.华罗庚（ ）地说：“我一定要回到祖国去！”。 6.上课铃一响，教室里顿时（ ），同学们都静悄悄地等待老师上课。 五这些词语我分得清 希望 盼望 愿望 1. 我有一个美好的（ ），长大当一名海军战士。 2. 老师（ ） 我学
3、好知识，成为有用之材。 陆续 继续 持续 1. 天晴了，运动会又可以（ ）举行了。 2. 上课了，同学们（ ）走进教室。 六反义词我会写 1.我们需要一个没有 战争 的世界。（ ） 2.我心爱的小狗丢了，我感到非常 悲伤 。（ ） 3.“掩耳盗铃”中的那个人真 愚蠢 。（ ） 4.蒲公英是我最 喜爱 的一种花。（ ） 七古诗 连连看 接天莲叶无穷碧 人间能得几回闻 晓出净慈寺送林子方 此曲只应天上有 碧水东流至此回 鸟 天门中断楚江开 映日荷花别样红 赠花卿 劝君莫 打 枝头鸟 子在巢中望母归 望天门山 八课文回忆屋 1.我爱 的颜色，因为 是 的。 2.每一种声音都代表了 。 3.天下兴亡，
4、 。 4.我们要一个没有 和 的星球 。我们要消灭 和 。 5.掩耳盗铃这则寓言告诉我们 。 九阅读训练营 小鹰和小鸡 小鹰和小鸡刚出蛋壳时， 几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架，软软的翅膀。 小鹰和小鸡一天天长大了， 它们的想法可不一样，小鹰向往着蓝天 ， 一心想飞到太阳的身旁 。 而小鸡只求找点碎米，填饱自己的肚子。 小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，也常常离开树 阴 ，去沐浴温暖的阳光。它的羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底。他穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀下。羽毛长齐了 ，它也不肯练习飞翔， 最
5、多只是在树下的草堆下扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。 小鹰长大了，它常常 翱 （ o） 翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。 1.词语模仿秀 嫩嫩（ ）（ ）（ ） 干干净净（ ）（ ）（ ） 2.联系上下文， 词语意思我知道 （ 1） 尽收眼底（ ） 全部进入视野以内 能看见眼前的景物 （ 2）风吹草动（ ） 指风吹了草动了的景象 比喻出现了一些情况 3.小鹰和小鸡的想法不同，小鹰 ，小鸡 ，你喜欢 ，原因是 。 十妙笔生花 你认真听过我们周围 的声音吗 ?春天，小鸟在树枝上唱歌 ；秋天，蟋蟀在草丛中弹琴； 夏 天 ，大雨哗哗地砸向屋顶 ； 冬天，寒风呼啸着穿过田野。一段动听的音乐
6、，一首欢快的歌曲 赶快拿起笔写一写你最喜欢的一种声音吧！ 恭喜你顺利的答完了试卷，细心的你一定会再检查一遍的，赶快行动吧！ 金台区群众路小学 塔娜 试卷 说明 本套试卷共设计十道大题，卷面总分 100 分。 第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识， 本题不仅要求学生写对还要求 学生 写好。 第二题考查的是本册教材前半部分的多音字，比较易答。 第三题考查形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是蓝、篮，进、近，拔、拨的区别。 在本册教材中，已经涉及了大量的成语，因此，我设计了第四大题。这道题既考查了学生的成语积累，又考查了学生对成语的理解 和运用。此题 设计为选择 题，大大降低了 难度。 第五、六大
7、题主要考查了学生对本册教材词语的掌握情况，其中，第五题要求学生会区分意思相近的词语，这是本册教材的一个重要训练内容。第六题的寻找反义词，在二年级已有渗透，三年级应继续熟练。 第七大题以连线的形式考查了古诗的背诵，从而降低了难度。 课文回忆屋这道题考察了学生对课文的积累。 第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。 最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此 ，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。 答案及评分标准 一拼得准确，写得漂亮 （ 每字 0.5 分，共 10 分 ）
8、 翅膀 熟悉 召唤 引人注目 温暖 辽阔 糟糕 漫山遍野 二我 知 道它们的正确读音 (每 选对一个得 1 分，共 5 分 ) 1.（ ji ji） 2.(chn shn)3. (ji ji) 4. (dn dn) (dn dn) 三你们长得再像，我也分得清 （每题 1 分，共 12 分） 此题答案不固定 四成语我会用 （每题 1 分，共 6 分） 1.滥竽充数 2.情同手足 3.目不暇接 4.鸟语花香 5.斩钉截铁 6.鸦雀无声 五这些词语我分得清 （每空 1 分，共 4 分） 愿望 、 希望 继续 、 陆续 六反义词我会写 （每题 2 分，共 8 分） 和平 高兴 聪明 讨厌 七古诗 连连
9、看 （每连对一个得 1 分，共 8 分） 接天莲叶无穷碧 人间能得几回闻 晓出净慈寺送林子方 此曲只应天上有 碧水东流至此回 鸟 天门中断楚江开 映日荷花别样红 赠花卿 劝君莫打枝头鸟 子在巢中望母归 望天门山 八课文回忆屋 （ 1.2.3.4.每空 1 分， 5.2 分，共 11 分） 1.答案不固定 2.不同的意思 3.匹夫有责 4.战争、武器、破坏、疾病 5.做了坏事不让别人知道是不可能的（意思对即可） 九阅读训练营 （ 1.2.每空 1 分， 3.每空 2 分，共 16 分） 1.此题答案不固定 2.、 3. 此题答案不固定 十妙笔 生 花（ 20 分 ） 答案略 检测意见 这套试题结构比较明晰，考察知识点也比 较全面，难易得当。 试题中，一、二、三大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第四、五、六题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。古诗背诵以连线形式出现，降低了题目难度，同时加入诗题，保持了诗的完整性，效果较好。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。 对试题的建议： 第八题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了非背诵课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，题目设计偏易，应再挖文章内涵。 命题人：塔 娜 检测人：马小芳
